Diálogos na extensão universitária sobre a transversalidade de gênero nas políticas sociais

No presente artigo são apresentados resultados do projeto de extensão em Direitos Humanos nomeado “Implementação da transversalidade de gênero nas Políticas Sociais: Compreensão e diálogos por meio da extensão universitária. As atividades foram desenvolvidas no período de setembro de 2020 a agosto de 2021, de maneira remota, em função da pandemia do novo Coronavírus, que alterou essas as dinâmicas educacionais e modificou o espaço de diálogo para a possibilidade de uso da internet e das mídias digitais. Nas ações descritas no artigo, procurou-se discutir a perspectiva dos Direitos Humanos e a transversalidade de gênero, dois conceitos que precisam ser ampliados e desmitificados no imaginário social. Os temas abordados pelo projeto não se esgotam com as ações realizadas de maneira on-line/digital, considerando que ainda é preciso bastante articulação e discussão acerca de gênero e as demais categorias que o circundam.

Ambulatório remoto de Apoio Matricial de Enfermagem no contexto de pandemia da Covid-19: relato de experiência

O apoio matricial de enfermagem (AME) é uma estratégia especializada que auxilia as equipes de saúde nas condutas e intervenções de enfermagem. Em sua vertente didático-pedagógica, propõe atualizações em saúde aos profissionais, em busca de promover a educação continuada. Entretanto, com a pandemia da COVID-19, atividades extensionistas foram readaptadas para o modelo remoto. Tem-se por objetivo relatar a experiência da adaptação das atividades presenciais para o regime remoto de um projeto de extensão de ambulatório de apoio matricial, em uma unidade de atenção secundária em saúde. O projeto permitiu a produção e divulgação de quatro Podcasts que visaram abordar diferentes temas relacionados à pandemia, incluindo a temática da vacinação contra a COVID-19. Estes obtiveram um alcance de 146 reproduções, mostrando-se uma estratégia eficaz para a continuidade do intercâmbio entre a extensão universitária e a comunidade em tempos de distanciamento social.

Ações educativas de nutrição e saúde com adolescentes em um colégio de aplicação: uma experiência de extensão universitária

O artigo relata uma experiência em extensão universitária realizada com adolescentes de um colégio de aplicação, com metodologias ativas para promoção de ações de saúde e nutrição. O projeto, dividido em 3 fases, conta com a participação de graduandos de Nutrição e Enfermagem e pós-graduandos Nutrição. Dentro de 15 anos de execução, 1834 alunos passaram pelo projeto, destes 50,65% (n= 929) eram do sexo feminino. O projeto gerou ainda 48 resumos, 3 artigos, uma dissertação e 3 trabalhos de conclusão de curso, enaltecendo a relação transformadora entre universidade e sociedade.

Percepção de agricultores (as) sobre práticas de conservação de solo e água implantados com apoio de órgãos públicos

O Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE), de Viçosa (MG), em parceria com outras instituições, executou, de 2012 a 2015, um Projeto de implantação de práticas de conservação do solo e da água em propriedades de agricultores/as da Bacia do Rio Turvo Sujo. Objetivou-se identificar, no campo, as práticas implantadas pelo SAAE e as percepções dos agricultores/as sobre os resultados obtidos após a implantação destas práticas. Utilizou-se entrevistas semiestruturadas com 19 agricultores/as beneficiados pelo projeto. A maioria dos entrevistados tinha consciência da importância das práticas para reduzir a erosão e aumentar o volume de água nas nascentes. Os terraços (67%) e as barraginhas (61%) foram apontados como as práticas mais eficientes no controle da erosão do solo. O plantio de árvores e a revegetação dos topos dos morros foram consideradas práticas necessárias para conservação do solo e da água. É importante a inclusão dos agricultores/as em todas as etapas do projeto.

Novas realidades de produção agrícola: possibilidades que o projeto de extensão “feira agroecológica” constrói na educação do campo

A Agroecologia valoriza pessoas em espaços de troca de saberes, boas práticas e comércio justo. Este artigo reflete o Projeto de Extensão "Feira Agroecológica", associado a educação, propondo novas realidades de produção e modos de vida, versus sistemas agroindustriais integrados, atualmente hegemônicos. A reflexão teórica parte da ideia de transformaçõessocioeconômicas e culturais, pela pedagogia da alternância, sugerindo produção e relações socioambientais diferentes do modelo hegemônico. Pela teoria observa-se a consistência dos três eixos do projeto: viabilidade de comercialização de produtos, a formação contextualizada de sujeitos sociais e produção agrícola humana e ambiental para vida. A educação no campo, convergente a ação da Feira Agroecológica, traria benefícios para agricultores e consumidores, viabilizando espaço para venda de produtos, com rentabilidade necessária, com vida saudável e humanizada fortalecendo a todos, a partir de uma educação contextualizada e constante.

Percepção dos impactos ambientais dos domissanitários: resultados do projeto de extensão com grupos de mulheres das comunidades de Garopaba e Imbituba

O presente artigo descreve e analisa a atividade de extensão realizada no município de Garopaba e Imbituba a respeito da percepção dos impactos ambientais dos domissanitários. Foram realizadas oficinas a respeito dos produtos domissanitários, seus impactos ambientais, como utilizá-los e a fabricação de produtos que podem ser utilizados em higienização. As atividades foram realizadas em três fases, um questionário para obter informações sobre o conhecimentoprévio das participantes, a realização de uma exposição dialogada e um questionário de avaliação. A pesquisa apontou que há falta de conhecimento sobre os impactos ambientais causados pelo uso de produtos domissanitários, também o desconhecimento das normas de manipulação dos produtos, armazenamento e descarte e que a maioria dos pesquisadosnão utiliza Equipamento de Proteção Individual (EPI). Com a atividade de extensão conseguiu-se sensibilizar a comunidade quanto aos impactos ambientais e sociais causados pelos domissanitários.

Manipulação segura de hortaliças: experiência extensionista em tempos de pandemia de COVID-19

O presente relato descreve as atividades realizadas pelos integrantes da ação curricular de extensão da Universidade Federal do Amazonas, intitulada "Manipulação segura de hortaliças", em uma comunidade de agricultores familiares de Manaus, Amazonas, no decorrer do segundo semestre de 2020. Desse modo, são apresentados os objetivos, as estratégias e os instrumentos metodológicos para o desenvolvimento da ação extensionista. As novas experiências, com o uso de tecnologias de informação e comunicação e mídias digitais, possibilitaram alcançar os objetivos propostos, mesmo com as dificuldades no acesso e no uso dessas tecnologias.

Medidas de educação em saúde sobre infecções sexualmente adquiridas para escolares do ensino médio

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são um problema de saúde pública mundial. No Brasil, as IST atingem todas as faixas etárias, em especial, os adolescentes. O objetivo do trabalho é relatar o processo de construção de uma intervenção de educação em saúde sobre IST, com público alvo os escolares do ensino médio do município de Lagarto, SE. Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência. Participaram da construção da intervenção 40 extensionistas, sendo 12 membros executores e 28 monitores dos cursos da área da saúde. Além disso, foram construídas 12 estações, abordando: HIV/AIDS, Hepatite, Sífilis, Gonorréia, HTLV-1, Herpes, Candidíase, HPV/Cancro, Vaginite Bacteriana, Sistema Reprodutor Masculino/Feminino, Comodidades AIDS e Tricomonas. O material dissolvido possibilitará, aos escolares, embasamento de qualidade científica que poderão norteá-los nas decisões que contemplem a temática das IST.

A teoria da expectativa de Vroom no encontro de capacitação da equipe do projeto de extensão Esporte Sem Parar

O Esporte Sem Parar é um projeto de extensão da Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social, em parceria com a ONG Contato e a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Este artigo objetiva relatar a experiência do encontro de capacitação presencial da equipe do projeto durante a pandemia de COVID-19, na perspectiva da Teoria da Expectativa de Vroom. Estudo qualitativo, do tipo relato de experiência. Os resultados mostram que a biossegurança, diante de estabilidade epidemiológica, viabiliza treinamentos presenciais. A expectativa encontrada foi que o esforço empregado pela equipe conduzirá à realização pessoal, criação de vínculo, inclusão social, melhora da saúde, relacionamento interpessoal, espaço de convivência e apoio às pessoas socialmente vulneráveis. Conclui-se que a melhora na qualidade de vida possui valência para estes participantes, segundo a Teoria da Expectativa de Vroom, e pode ser a motivação para profissionais e participantes continuarem as atividades

Cooperação entre a universidade pública e a gestão municipal no combate a COVID-19: experiências do serviço de teleatendimento em Viçosa, Minas Gerais

Diante do cenário da COVID-19, representantes da Universidade Federal de Viçosa, Prefeitura Municipal de Viçosa-MG, e outros serviços de saúde do município implementaram o serviço “Telessaúde Covid”. O objetivo é oferecer atendimento e monitoramento por telefone a pacientes residentes em Viçosa-MG. Até 31 de dezembro de 2020, dos 21.286 casos notificados no município, 85,5% foram testados. Após oito meses de funcionamento, o Telessaúde realizou 3.426 novos atendimentos e 2.407 notificações, perfazendo 11,3% do total de notificações do município, e um total de 17.071 atendimentos. O serviço realizado pelo Telessaúde COVID vem contribuindo nesse cenário epidêmico, destacando-se como grande facilitador aos pacientes nesse cenário atual, fazendo com que o paciente se sinta seguro, acolhido e cuidado pelo nosso serviço. Diante da vivência atual, esse serviço permanecerá como facilitador e integrador das ações em saúde como principal missão de colaborar no controle e combate a essa epidemia. Palavras-chave: Coronavírus. Telemedicina. Saúde.