Journal of Science Education
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통합 의생명 과목 수업에서의 PBL 적용 사례 연구

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 342-362
Author(s):  
박봉수 ◽  
OH HEE JIN ◽  
Hae Ryoun Park ◽  
Hyeoncheol Kim ◽  
조봉혜

초등학교 예비교사들의 과학 수업 이미지에 나타난 상호작용 분석

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 318-328
Author(s):  
Kyungmoon Jeon

scholarly journals 중・고등학생의 의약품 안전 사용에 대한 지식・태도・행동 및 교육 요구 분석

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 400-416
Author(s):  
OH HEE JIN ◽  
LeeMinju ◽  
Kyungim Kim ◽  
Jiha Kim ◽  
Moon-Soo Lee ◽  
...  

scholarly journals 기술의 본성(NOT) 개념 틀 제안 및 이공계 대학생들의 기술의 본성(NOT)에 대한 인식 탐구

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 363-381
Author(s):  
Yujin Baek ◽  
이영희

에너지에 대한 초등학생들의 개념 탐색

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 284-299
Author(s):  
임수민 ◽  
방담이 ◽  
윤회정

scholarly journals 과학관 전시물 연계 동화 활용 스토리텔링 수업이 초등학생의 과학학습정서에 변화를 가져온 요인 분석

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 300-317
Author(s):  
So-Young Choi ◽  
Youngjoon Shin

scholarly journals 가상현실 기술을 활용한 학습이 학습 동기에 미치는 영향

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 271-283
Author(s):  
WooKyum Kim ◽  
SeungCheol Kwak ◽  
Kim Hee Soo ◽  
DongYeol Choi

scholarly journals 노인의 인지적 기능 향상을 위한 스마트 애플리케이션 개발 연구

2019 ◽  
Vol 43 (3) ◽  
pp. 382-399
Author(s):  
Donghun Lee ◽  
허난 ◽  
Ko Ho-Kyoung

scholarly journals 고등학교 과학과 선수과목 이수에 대한 이공계열 대학생들의 인식 조사

2019 ◽  
Vol 43 (2) ◽  
pp. 195-206
Author(s):  
이일 ◽  
Hyang-Suk Cho ◽  
Youngsun Kwak
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