Mulher, mãe e professora: desafios e ressignificações na prática docente e na pesquisa em tempos de ensino remoto

O seguinte artigo tem como objetivo relatar alguns dos desafios de ser mulher, mãe, professora e pesquisadora em tempos de ensino remoto em Manaus - Amazonas. Para esse fim fez-se necessário estudo bibliográfico sobre a mulher na educação, buscando pontuar alguns aspectos latentes a feminização da profissão docente, sendo atualmente a mulher o grande público profissional da educação. Destaca-se os desafios com uso da tecnologia como ferramenta pedagógica para colaborar no processo de ensino-aprendizagem nas aulas remotas, a visão crítica sobre o projeto Aula em Casa, desenvolvido pelas secretarias de educação do estado do Amazonas e prefeitura de Manaus, que através de cooperação técnica transmitem aulas por canal televisivo e internet, acompanhado pelos professores através de uso de mídias sociais na visão da professora. E ainda, o desafio da pesquisadora que se coloca como mulher professora e pesquisadora em um mestrado em Ensino Tecnológico no cenário da pandemia COVID-19. Pontua-se a partir da percepção do relato a visão da autora sobre alguns desafios enfrentados, destacando ressignificações dentro dessa narrativa da mulher que é professora e pesquisadora no momento histórico de uma pandemia.

“Ouvindo lives enquanto passo a roupa”: relato de experiência de professoras universitárias durante a pandemia de COVID-19

A pandemia de Covid-19 trouxe a necessidade de mudança na rotina de diversas famílias em vários países, incluindo o Brasil. O presente artigo é um relato de experiência cujo objetivo é compreender a rotina de três professoras pesquisadoras mediante a situação de pandemia. As professoras trabalham em universidades federais no Nordeste, têm a mesma faixa etária e dois filhos em idade escolar cada uma. Nos relatos foi possível identificar como está a rotina de trabalho durante a pandemia, o cuidado dos filhos e como estão se sentindo diante das discussões na universidade sobre aulas remotas. Observou-se que as professoras estão trabalhando em casa com várias atividades fragmentadas ao longo do dia. Isso tem trazido ansiedade e estresse devido à sobrecarga. Há necessidade de se refletir sobre a saúde mental das professoras universitárias que estão em situação similar.

Uma janela para o mundo: ensaio sobre maternidade, produção científica e uso de tecnologias em tempos de pandemia

Este ensaio trata, por meio de minha narrativa pessoal, sobre a questão de que carreiras acadêmicas de mães pesquisadoras têm sido afetadas pela importante obrigatoriedade de isolamento social durante a pandemia de coronavírus e sobre as relevantes contribuições das tecnologias para minimizar esses impactos. A produção e divulgação de ciência por parte dessas mulheres diminuiu consideravelmente durante a pandemia, e é também menor em relação ao mesmo trabalho realizado por homens, pois a compreensível urgência do cuidado com os filhos e com o ambiente doméstico parece estar sendo mais assumido por elas. As reflexões pretendem contribuir para a afirmação das tecnologias como instrumentos fundamentais ao fazer científico, especialmente durante o momento atual de quarentena, e para as discussões sobre o enfrentamento da disparidade de gênero na academia.

Cantora lírica em casa, COVID-19 em cena

Neste relato de experiência, apresentamos medidas, alternativas e soluções encontradas para a sustentação do trabalho e da pesquisa acadêmica em casa, no contexto de uma pandemia que impõe distanciamento social e consequente isolamento domiciliar, com a singularidade de tratar-se, o sujeito, de uma cantora lírica profissional e doutoranda em performance musical que lida com a arte direcionada ao público. Durante convivência incessante com os coabitantes de casa, evidenciamos as estruturas que foram levantadas para possibilitar a construção de vídeos musicais e aulas online, entre outras medidas, levando a função do artista/estudante de arte a um novo cenário, considerando, ainda, a interseção com múltiplas tarefas domésticas e relações do ambiente familiar desta autora para com seu cônjuge e sua filha dependente.

O desafio de produzir uma pesquisa no meio de uma pandemia: o olhar de uma pesquisadora estrangeira no Brasil

O presente artigo de opinião é um relato de experiência do que significa construir uma pesquisa de mestrado a partir do olhar de uma estudante hondurenha no Brasil, no contexto de isolamento social causado pela pandemia do novo coronavírus. Este acontecimento de ordem mundial não apenas mudou a vida cotidiana das pessoas, mas também as maneiras de pesquisar e aprender. As tecnologias da informação e comunicação se tornaram um recurso fundamental para a continuidade das atividades, permitindo a acessibilidade à informação, o desenvolvimento e construção de novas técnicas e conhecimentos possibilitando uma melhor compreensão da realidade assim como a potencialização das interações e a manutenção de relacionamentos que anteriormente aconteciam fisicamente.

Madres, profesoras, investigadoras, todo a la vez en tiempos de coronavirus: historia de muchas

Este es un relato que pretende acercar al lector a la realidad de dos mujeres cubanas que en tiempos de coronavirus continuaron, a través del uso de las tecnologías, y sorteando obstáculos para lograr ser resilientes, mantener su labor formativa, científica e investigativa, sin abandonar las tareas como madres y esposas. Se abordan elementos relacionados con la necesidad de utilizar de manera óptima y racional las tecnologías, así como la importancia del proceso formativo que se genera hacia el interior de las universidades y que repercute en una sociedad cada vez más equitativa, en aras de alcanzar un desarrollo sostenible. Historias de vida, en medio de la COVID-19, que pretenden disminuir la brecha entre hombres y mujeres y enaltecer la labor de estas, como justo reconocimiento a su rol actual.

Utilização das tecnologias para defender os direitos das mulheres em tempos de pandemia

Neste estudo pretende-se identificar como a sociedade respondeu à necessidade de defesa e garantia dos direitos das mulheres, vulnerabilizados devido à pandemia de Covid-19. Propõe-se uma reflexão sobre as ações efetuadas por meio das tecnologias da informação e comunicação, potencializadas pela internet, para defender e garantir os direitos das mulheres brasileiras ameaçados e violados durante o período da atual pandemia. A pesquisa é bibliográfica e documental em relatórios governamentais e das Nações Unidas, e textos acadêmicos. A abordagem de análise crítica considera a proteção e a justiça social, na perspectiva dos direitos humanos das mulheres. Conclui-se que a doença demonstrou a importância das conexões para que a humanidade supere as crises com solidariedade utilizando o que de melhor tem construído e inventado em prol das mulheres, vulnerabilizadas pelas desigualdades sociais. Demonstra as possibilidades de se ser e ter sociedades inclusivas e sem discriminações, capazes de modificar suas estruturas e sistemas em prol dos princípios democráticos de liberdade, igualdade e sororidade.

Um caminho não imaginado: mães cientistas em debate com a ordem do discurso

O presente trabalho pretende apresentar um panorama de como a pandemia alterou a lógica de funcionamento das relações de mães cientistas com seus filhos, trabalho, escola e estudos. Historicamente, a localização física do ambiente de trabalho e de escola, foi organizada para existir em espaços diferenciados e bem delimitados geograficamente. Essa configuração se modificou drasticamente no contexto pandêmico impondo que a realização das tarefas profissionais e escolares passasse a existir nas próprias casas. Somado a essa alteração, o uso da tecnologia passou a ser central na vida de todos independente da existência de críticas anteriores a essas ferramentas. Observa-se ainda, o atravessamento de questões ligadas a gênero e raça nesse contexto

Vivências e experiências de uma mãe professora sobre usos da tecnologia em dias de distanciamento social

Este artigo de opinião trata dos dias de uma mulher, mãe, professora e estudante durante o isolamento social e o uso das tecnologias. Neste momento, muitas vezes os papéis se misturam, um precisa se sobrepor ao outro para que as tarefas sejam realizadas com sucesso, mas nem por isso o outro papel se tornou menos importante. Isso gera emoções que precisam ser trabalhadas para que a mulher permaneça inteira e desempenhe todos os papéis que cabem à ela. O distanciamento social pode ser cruel quando não permite o encontro dos amigos e o refrescar da alma, pois o contato de forma virtual não permite abraços, que reiniciam a alma. Há que se permanecer atento aos sinais de cansaço mental, pois esse é muito mais preocupante que o físico.

Ensino de literatura e isolamento social: Aulas em tempos de Covid-19 – entrevista com a professora-pesquisadora mestra Fernanda Rodrigues de Figueiredo

Entrevista realizada com a professora e pesquisadora Mestra Fernanda Rodrigues de Figueiredo, no diálogo em que a escutaremos sua voz sobre a docência em tempos de isolamento social necessário, buscando escutar as reflexões da docente com relação às políticas públicas sobre educação a distância e sua dinâmica político-pedagógica.