Implementasi Metode Kooperatif Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Siswa Kelas X SMK Negeri 7 Luwu Kecamatan Suli Barat Kab. Luwu

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi refleksi dan penerapan metode kooperatif leraning dalam Peningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli siswa Kelas XSMK Negeri 7 Luwu Kec Suli Barat Kab. Luwu Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak 4 kali Pertemuan diSiklus I dan Siklus II dan di rancang melalui empattahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Data Penelitian ini adalah hasil belajar passing atas bola voli. Sumber data Penelitian ini adalah siswa kelas XSMK Negeri 7 Luwu Kec. Suli Barat Kab. Luwu yang berjumlah 20 orang. Pengumpulan data Hasil Belajar passing atas bola voli dilakukan dengan memberikan soal-soal latihan, dan menggunakan lembarpenilaian proses gerak passing atas bola voli pada Siklus I dan Siklus II. Data yang terkumpul dianalisis secara Kuantitatif dan Kualitatif. Hasil analisis Kuantitatif data Hasil belajar passing atas bola voli menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada Siklus I adalah 8 orang dengan persentase 40% dan jumlah siswa yang tuntas pada Siklus II adalah 20 orang dengan persentase 100%. Hasil analisis Kualitatif menunjukkan bahwa terdapat peningkatan Hasil Belajar passing atas bola voli yang signifikan.

PENGARUH LATIHAN LUNGE TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING SEPAK BOLA PADA SSB SJS USIA 16-18 TAHUN

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Seberapa Besar Pengaruh Latihan Lunge Terhadap Kemampuan Shooting Sepak Bola Pada. Metode Penelitian Ini Menggunakan Jenis Penelitian Eksperimen Dengan Melakukan Pre-Test (Tes Awal), Treatment (Perlakuan) Dan Post-Test (Tes Akhir). Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Terdapat Pengaruh Latihan Lunge Terhadap Kemampuan Shooting sepak bola. Yang Diuji Menggunakan Uji Paired Sampel Test Dan Diperoleh T-Hitung= 21,604 Nilai Signifikansi Sebesar 0,000. Hasil Perhitungan Ini Dicari Berdasarakan Nilai Df Adalah 9 Dan Nilai Signifikansi (Α/2=0,05/2) Adalah 0,025 Diperoleh T-Tabel = 2,621, Karena Thitung > Ttabel Atau 21,604 > 2,621 Dengan Taraf Signifikansi 0,000 < 0,05 Maka Ha Yang Berbunyi: “Terdapat Pengaruh Latihan Lunge Terhadap Kemampuan Shooting Pada Siswa SMA Kristen Luwuk Banggai Diterima. Sehingga disimpulkan erdapat pengaruh yang signifikan dari latihan lunge terhadap keterampilan shooting permainan sepak bola pada siswa SSB U 17 tahun

Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Permainan Bola Voli melalui Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Siswa SDN Labuang Baji

Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi refleksi dan penerapan Metode pembelajaran kooperatif dalam upaya Meningkatkan kemampuan passing bawah Permainan bola voli Siswa SDN Labuang Baji.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan sebanyak 4 kali Pertemuan melalui empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Data Penelitian ini adalah kemampuan passing bawah Permainan bola voli. Sumber data Penelitian ini adalah Siswa SDN Labuang Baji yang berjumlah 26 orang siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan soal latihan, dan menggunakan lembar penilaian proses gerak passing bawah permainan bola voli pada Siklus I dan Siklus II. Data yang terkumpul dianalisis secara Kuantitatif dan Kualitatif. Hasil analisis Kuantitatif data Kemampuan passing bawah jumlah Siswa yang tuntas pada Siklus I adalah 16 siswa dengan persentase 61,54% dan jumlah siswa yang tuntas pada Siklus II adalah 26 orang dengan persentase 100%. Hasil analisis Kualitatif menunjukkan bahwa ada peningkatan Kemampuan passing bawah Permainan bola voli. Berdasarkan Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penjas melalui model pembelajaran kooperatif dapat Meningkatkan Kemampuan passing bawah Permainan bola voli Siswa SDN Labuang Baji.

OPTIMALISASI HASIL BELAJAR SHOOTING PADA PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS VIII SMP AL-HIDAYAH MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lay ap shoot melalui penggunaan media modifikasi pada siswa kelas VIII SMP Al-Hidayah Medan pada tahun 2018/2019. Dari hasil data awal (pre test) yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam melakukan teknik melakukan gerakan lay up masih rendah dan hal ini berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dapat dianalisis. Dalam hal ini peneliti menganalisis data dengan mereduksi data dan memaparkan data dalam bentuk tabel, sehingga dapat dicari nila rata-rata dan persentase ketuntasan belajar.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Al-Hidayah Medan pada tahun 2018/2019 yang berjumlah 17 orang, diantaranya terdiri dari 3 orang siswa putra dan 14 orang siswa putri. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa hasil belajar shooting yaitu (41%) siswa yang tuntas dalam belajarnya, dan (59%) siswa yang tidak tuntas belajarnya. Hasil belajar siswa dalam melakukan teknik shooting pada siklus I secara keseluruhan mencapai (58,82%). Pada siklus II menunjukkan bahwa hasil belajar shooting yaitu (88%) siswa yang tuntas dalam belajarnya, dan (12%) siswa yang tidak tuntas belajarnya dan hasil belajar siswa secara keseluruhan dalam melakukan teknik melakukan shooting pada siklus II mencapai (88,23%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media modifikasi bola plastik dapat memberikan konstribusi yang sangat besar dan signifikan terhadap hasil belajar shooting pada siswa kelas siswa kelas VIII SMP Al-Hidayah Medan pada tahun 2018/2019.

Pengaruh Latihan Triceps Push Down Terhadap Kemampuan Servis Atas Bola Voli Siswa SMA Negeri 1 Luwuk.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Triceps Push Down Terhadap Kemampuan Servis Atas Bola Voli Siswa Putra SMA Negeri 1 Luwuk. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan pre-test (tes awal) dan post-test (tes akhir). Lokasi penelitian adalah di SMA Negeri 1 Luwuk. Populasi penelitian berjumlah 12 Siswa Putra SMA Negeri 1 Luwuk dan tehnik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan tehnik tes. Jenis tes adalah tes servis denagn petak-petak sasaran dalam permainan bola voli. Hasil analisa tehnik statistik deskriptif menunjukkan bahwa tes latihan triceps push down diperoleh perhitungan, yaitu thitung sebesar 31,871 dengan ttabel pada taraf signifikan 5% d.b = (N-1) = (12-1) =11 sebesar 2.201 Jadi thitung lebih besar dari pada ttabel atau 31,871 > 2,201 atau peningkatan antara pre-test (test awal) dan post-test (test akhir) adalah 137 dengan mean deviasi sebanyak 11,42 atau 0,11% atau peningkatanya sebanyak 11%. berdasarkan hal tersebut mennunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan (berarti) latihan triceps push down terhadap kemampuan servis atas permainan bola voli. Kesimpulan dalam penelitian adalah latihan triceps push down dapat meningkatkan kemampuan servis atas dalam permainan bola voli

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT, DAYA TAHAN TUNGKAI, KOORDINASI, DENGAN KEMAMPUAN TENDANGAN SABIT PADA MAHASISWA FIK UNIMA

Tujuan Penelitian : 1. Berapa besar hubungan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 2. Berapa besar hubungan daya tahan dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 3. Berapa besar hubungan koordinasi mata kaki dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 4. Berapa besar hubungan antara kekuatan otot tungkai dan daya tahan serta koordinasi mata kaki secara bersama sama dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA .Hipotesis Penelitian: 1. Terdapat hubungan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 2. Terdapat hubungan daya tahan dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 3. Terdapat hubungan koordinasi mata kaki dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . 4. Terdapat hubungan antara kekuatan otot tungkai dan daya tahan serta koordinasi mata kaki secara bersama sama dengan kemampuan tendangan sabit Pada Mahasiswa semester VII jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA . Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Deskriptif.Populasi adalah seluruh mahasiswa putera sebanyak 72 orang dan sampel berjumlah 30 orang yang diambil secara acak, Instumen pengumpulan data :Tes tendangan sabit, vertical jump, kekuatan otot tungkai.Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah “korelation product moment and multiple” pengujian koefisien korelasi ganda diperoleh sebesar = 0.988 dengan koefisien determinasinya Rsquare = 0.975. Berdasarkan perhitungan koefisien determinasinya bahwa sumbangan kekuatan otot tungkai, daya tahan otot dan koordinasi mata kaki secara bersama-sama dengan kemampuan tendangan sabit mahasiswa semester VII Jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA adalah sebesar Kd = r2 x 100 % = (0.988)2 x 100 % = 97.5%. Selanjutnya sisanya 2.5 % ditentukan oleh variabel lain atau faktor luar yang tidak menjadi target penelitian dan tidak dijelaskan satu persatu didalam penelitian ini.Dengan demikian dan hasi1 penelitian ini ternyata bahwa variabel kekuatan otot tungkai, daya tahan otot dan variabel koordinasi mata kaki secara bersama-sama telah memberikan kontribusi sebesar 97.5 % pada kemampuan tendangan sabit mahasiswa semester VII Jurusan Pendidikan Kepelatihan FIK UNIMA. Kata Kunci : Kekuatan, Daya Tahan, Koordinasi, Tendangan.

PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH DENGAN MENGGUNAKAN BAN DALAM PEMBELAJARAN PJOK PADA SISWA KELAS IV & V SDN INPRES BANGGAI TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pembelajaran lompat jauh menggunakan ban dapat meningkatan prestasi lompat jauh. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Inpres Banggai yang melibatkan kelas IV & V semester genap tahun pelajaran 2018/2019 dengan jumlah 31 siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian, dengan menggunakan metode classroom action research (Penelitian Tindakan Kelas), yang bertujuan untuk memperoleh perbaikan dan peningkatan proses pembelajaran berdasarkan hasil observasi proses pembelajaran di SDN Inpres Banggai . Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, dan refleksi. Rancangan penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data dalam penelitian dikumpulkan dengan menggunakan: (1) teknik observasi untuk mengumpulkan data aktivitas siswa dalam belajar yang disusun oleh peneliti sebelum pembelajaran berlangsung; (2) Teknik tes digunakan untuk mengetahui prestasi belajar siswa dalam setiap siklusnya; (3) Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kondisi sekolah objek penelitian serta proses belajar mengajar di sekolah. Adapun subjek yang diwawancarai adalah kepala SDN Inpres Banggai dan guru penjaskes di SDN Inpres Banggai ; dan (4) Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data berupa gambar selama proses pembelajaran berlangsung. Data dianalisis dengan deskriptif inferensial dan deskriptif statistik.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA AMAL BAKTI MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lari sprint melalui variasi pembelajaran pada siswa kelas VII SMP Swasta Amal Bakti Medan tahun ajaran 2018/2019 . Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-3 SMP Swasta Amal Bakti yang berjumlah 40 siswa, yang diberikan tindakan berupa pengajaran melalui variasi pembelajaran dimana dalam pembelajarannya menggunakan latihan ladder drill.Dari tes hasil belajar sebelum menggunakan variasi pembelajaran(pre-test) diperoleh 12,5% dari 40 siswa yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar. Kemudian diberikan penerapan melalui variasi pembelajaran menggunakan alat ladder drill maka diperoleh tes hasil belajar di siklus I sebanyak 20 orang siswa dengan nilai setelah dikonfersikan sebesar 50% telah mencapai tingkat ketuntasan sedangkan 20 orang lainnya sebesar 50% belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar adalah 67,77%. Namun di siklus I belum memenuhi kriteria ketuntasan klasikal yang diharapkan. Maka dilakukanlah tes hasil belajar siklus II dengan diperoleh data sebanyak 37 orang siswa dengan nilai setelah dikonfersikan sebesar 92% yang telah mencapai ketuntasan belajar dan 3 orang lainnya masih belum tuntas dengan nilai sebesar 8% dengan nilai rata-rata hasil belajar adalah 82,22%. Dengan kata lain terdapat peningkatakan klasikal dari siklus I 67,77% menjadi 82,22% di siklus II. Berdasarkan analisis data Dapat dikatakan Bahwa melalui Alat Bantu Ladder Drill dapat meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint pada Siswa Kelas VII SMP Swasta Amal Bakti Medan Tahun Ajaran 2018/2019 .