Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen
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Published By Springer Berlin Heidelberg

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Was sind Stolpersteine und Fußangeln beim Forschen und Anfertigen einer wissenschaftlichen Arbeit?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_9 ◽

2008 ◽

pp. 285-292

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Was untersuche ich theoretisch, wofür will ich Erklärungen geben und Gestaltungen ermöglichen?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_5 ◽

2008 ◽

pp. 119-141

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Wie kann ich mein wissenschaftliches Arbeiten erfolgreich organisieren?

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10.1007/978-3-540-79972-6_11 ◽

2008 ◽

pp. 311-335

Keyword(s):

Wissenschaftliches Arbeiten

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Was bietet mir dieser Forschungs-Leitfaden?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_1 ◽

2008 ◽

pp. 1-18

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Durchgängige Beispiele für die Konzeptualisierung und Operationalisierung in Forschungsarbeiten

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_10 ◽

2008 ◽

pp. 293-310

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Wie kann ich Gestaltungsempfehlungen zur Lösung praktischer Probleme geben?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_8 ◽

2008 ◽

pp. 271-284

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Auf welcher wissenschaftstheoretischen Grundlage basiert der in diesem Forschungs-Leitfaden vorgestellte wissenschaftliche Erkenntnisprozess, und welche Alternativen gibt es hierzu?

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10.1007/978-3-540-79972-6_4 ◽

2008 ◽

pp. 89-118

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Wie erhebe ich empirische Daten, wie prüfe ich meine theoretischen Erkenntnisse mit quantitativen Untersuchungen?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_7 ◽

2008 ◽

pp. 183-269

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Wie sind Ursachen-Wirkungs-Zusammenhänge/ Hypothesen als Kernstücke erkenntniswissenschaftlicher Forschungen herauszuarbeiten?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_6 ◽

2008 ◽

pp. 143-181

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Wie ist der Prozess des Gewinnens und Umsetzens wissenschaftlicher Erkenntnisse insgesamt strukturiert?

Springer-Lehrbuch - Erfolgreich Forschen ◽

10.1007/978-3-540-79972-6_3 ◽

2008 ◽

pp. 39-88

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