scholarly journals Evidencia icnológica de un dinosaurio terópodo gigante en el Berriasiense (Cretácico Inferior) de Laurasia (las Villasecas, Soria, España)

2021 ◽  
Vol 20 (3) ◽  
pp. 59
Author(s):  
José Luis Barco ◽  
José Ignacio Canudo ◽  
José Ignacio Ruiz-Omeñaca ◽  
José Luis Rubio
Keyword(s):  
La Rioja ◽  

El registro mundial de dinosaurios en el Berriasiense es pequeño en comparación con el del Jurásico Superior y el Cretácico Inferior más alto. En la cuenca de Cameros existen un gran número de yacimientos de edad Titónico-Berriasiense, con gran abundancia y diversidad de icnitas de saurópodos, terópodos, ornitópodos y aves. Las icnitas de dinosaurios terópodos son muy abundantes, sin embargo únicamente la icnita aislada de Las Villasecas (Soria) y un rastro de Treguajantes (La Rioja), ambos registros de edad Berriasiense inferior, pueden asignarse a un terópodo gigante. La icnita soriana mide 69 cm de longitud y muestra gruesos dedos, impresiones de las uñas muy marcadas, sin impresión de hallux y un característico desplazamiento medial del dedo II. Esa morfología es similar a la del rastro de Treguajantes, compuesto de tres icnitas de entre 64 y 70 cm de longitud. Estas icnitas son diferentes de los icnogéneros de terópodo de edad y talla similar. Los ángulos interdigitales son diferentes en Megalosauripus e Irenesauripus. Bueckeburgichnus muestra una evidente impresión del hallux, además de otras diferencias morfológicas. Aunque el gigantismo se ha desarrollado en diversos grupos de terópodos desde el Jurásico Medio hasta el Cretácico Superior, los alosáuridos fueron los que ocuparon ese papel en el tránsito Jurásico-Cretácico. Sin embargo existe controversia sobre las icnitas producidas por este grupo, lo que unido a la prueba cladística de la diversificación de los carcarodontosáuridos en el Jurásico Superior, conduce a identificar al posible productor de las icnitas de Cameros como un alosauroideo indeterminado.

2021 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 93
Author(s):  
Adán Pérez-García
Keyword(s):  
La Rioja ◽  

Las citas de quelonios del Cretácico Inferior ibérico realizadas antes de la década de 1940 contienen frecuentes referencias a taxones que no han vuelto a ser identificados en el registro fósil de la Península. Es también frecuente que estas citas no puedan ser confirmadas en la actualidad, ya sea por desconocerse el paradero de los ejemplares estudiados o por la naturaleza de los caracteres en los que se basó su asignación. En este trabajo, se revisan las referencias de José Royo y Gómez a las especies “Tretosternum” punctatum en Morella (Castellón), Hylaeochelys aff. latiscutata en Los Caños (Soria) y Pleurosternon portlandicum? en Benagéber (Valencia), reinterpretándose, respectivamente, como Helochelydra sp., Chelonii indet. y Pleurosternon sp. Esta reinterpretación es posible gracias a la localización de parte del material analizado por Royo y Gómez en las colecciones del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid y al análisis de la documentación inédita sobre estos ejemplares que se conserva en el Archivo de dicha institución. En este sentido, se ha podido identificar el material originalmente atribuido a “Tretosternum” punctatum y analizar directamente los caracteres que presenta. El archivo fotográfico del Museo Nacional de Ciencias Naturales ha permitido también reconocer la presencia de representantes de la familia Solemydidae en Los Caños. También se revisa el material atribuido por Sánchez Lozano (1894) a Helochelys sp. en la Sierra de Alcarama (La Rioja), reasignándose a ?Helochelydra sp.


2002 ◽  
Vol 34 (08) ◽  
pp. 796
Author(s):  
Mª Carmen Pascual Piazuelo ◽  
María Bestué Cardiel ◽  
Marta Serrano Ponz
Keyword(s):  

2002 ◽  
Vol 34 (08) ◽  
pp. 794
Author(s):  
Mª Carmen Pascual Piazuelo ◽  
Marta Serrano Ponz ◽  
María Bestué Cardiel
Keyword(s):  

2002 ◽  
Vol 34 (09) ◽  
pp. 896
Author(s):  
Mª Carmen Pascual Piazuelo ◽  
Marta Serrano Ponz ◽  
María Bestué Cardiel ◽  
Mª Isabel Pérez López-Fraile
Keyword(s):  

2002 ◽  
Vol 34 (09) ◽  
pp. 895
Author(s):  
Mª Carmen Pascual Piazuelo ◽  
María Bestué Cardiel ◽  
Marta Serrano Ponz ◽  
Juan Ignacio López Gastón
Keyword(s):  

Author(s):  
Laura Lorena Leguizamón

El programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Técnica Agropecuaria (E.M.E.T.A.) destinado a la escuela media rural empezó a pensarse para ser aplicado, en la región de América Latina, hacia fines de la década de 1970. En el transcurso de la década de 1980, se presentaron en Argentina, la mayor parte de los diagnósticos provinciales que describían la realidad de este tipo de enseñanza para las diferentes regiones del país. Con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (B.I.D.) así como del Ministerio de Educación Argentino se pone en marcha el programa para el total del país. La aplicación del programa difería de acuerdo a la necesidad de cada caso. Se presenta aquí la experiencia de una Escuela Agropecuaria situada en el Noroeste de Argentina, específicamente en la localidad de Chamical, provincia de La Rioja. El propósito, de este escrito, es analizar las formas de aplicación del programa EMETA y el impacto que tuvo el mismo en lo local. Como así también, es nuestra intención, poner a disposición estas experiencias, compartidas por distintas regiones de América Latina, para iniciar el diálogo posible entre las mismas. El método empleado para esta investigación fue mixto, entre revisión documental y entrevistas en profundidad. Como resultado pudimos recuperar la experiencia de aplicación del programa en esta zona de Argentina, también sienta un precedente esencial debido a que no se disponía de material édito específico. Palabras clave: Programa EMETA, Educación Rural en Argentina, Escuela Media, Enseñanza Técnica. Abstract The program called Expansion and Improvement of Agricultural Technical Education (EMETA by its acronym in Spanish), for rural middle schools was meant to be applied in Latin America in the late 1970s. During the 1980s in Argentina, most of the provincial diagnoses describing the reality of this kind of education for each region of the country were presented. .The program started nation-wide with funding from the Inter-American Development Bank (BID) and the Argentinean Ministry of Education. Application differed according to the needs of each case. The experience presented here is that of an Agricultural School located northwest of Argentina, in Chamical, province of La Rioja. The purpose of this paper is to analyze the various forms of application of the EMETA program and is local impact. Such experiences are made available, shared by different regions of Latin America, to start a possible dialogue among them. The method used for this research combined document review and interviews. As a result we were able to recover the application experience of the program in this area of Argentina, setting an important precedent because there was no specific printed material available. Keywords: EMETA Program, Argentinian Rural Education, High School, Technical Education. Recibido: septiembre de 2014Aprobado: noviembre de 2014


2016 ◽  
Author(s):  
Levi D. Moxness ◽  
◽  
John L. Isbell ◽  
Erik L. Gulbranson ◽  
Kathryn N. Pauls

Author(s):  
Victoria Iñigo ◽  
Álvaro Marín ◽  
María S. Andrades ◽  
Raimundo Jiménez-Ballesta

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