Isolamento social, proteção à saúde e risco para violência durante a pandemia de COVID-19

A pandemia de COVID-19 impôs ao mundo o isolamento social como forma de proteção à saúde e à vida. Desenvolvimento: Para melhor compreender o impacto desta medida sobre a violência e a demanda por intervenções psicossociais, conduzimos este estudo teórico baseado na literatura internacional publicada sobre o tema entre os meses de janeiro e agosto de 2020. Resultados: Os estudos, revisões e críticas encontradas mostram significativo aumento nos índices de violência que chegaram a triplicar ou aumentar entre 10% a 50% em diferentes países, comparado a períodos anteriores. Os achados levam à discussão sobre a interação retroalimentada entre variáveis contextuais, saúde mental e comportamento agressivo. Para identificar a violência são sugeridos recursos virtuais e mídia, parcerias com vizinho, familiares, consultas e telemedicina com forte incentivo à denúncia como ação necessária. Discussão: É reconhecido que práticas interventivas demandam ações pessoais, sociais, organizacionais e governamentais que, por sua complexidade, requerem o trabalho de equipes multidisciplinares incluindo psicólogos, médicos psiquiatras e de outras especialidades, assistentes sociais e consultores jurídicos. Sugerimos pesquisas qualitativas e quantitativas para o desenvolvimento de novas práticas e avaliação a curto, médio e longo prazo daquelas já implementadas. Palavras-chave: COVID-19; isolamento; saúde; violência

Revisão de pesquisas internacionais sobre a relação entre criatividade e bem-estar subjetivo

A associação da criatividade à saúde mental é amplamente discutida na psicologia. Dentre os benefícios, considera-se o aumento do bem-estar. O objetivo deste trabalho foi revisar a literatura internacional sobre a relação entre criatividade e do Bem-Estar Subjetivo (BES) nas bases de dados Capes, Pepsic e Scielo. A partir da combinação dos descritores “well-being” and “creativity”, foram encontrados 143 artigos, dos quais analisou-se 18 após considerar os critérios de inclusão e exclusão. Os resultados indicam o predomínio de estudos que identificaram a existência da relação entre os construtos, em que a estimulação da criatividade favorece o aumento do BES, assim como a relação de ambas variáveis com outros construtos como a motivação e a personalidade. Conclui-se que compreender a relação da criatividade com o BES é fundamental no desenvolvimento de estratégias que visem a promoção de saúde mental.

INCITAÇÃO/INSTIGAÇÃO E INDUÇÃO AO SUICÍDIO POR MEIO DO JOGO DIGITAL BONECA MOMO: ANÁLISE DOCUMENTAL

O aumento do acesso à Internet, isolamento e a influência comportamental das mídias sociais foram apontados como contribuintes para o aumento do suicídio entre adolescentes. Assim, na atual legislação brasileira, o suicídio não configura crime, mas, o induzimento, instigação ou auxílio ao suicídio são considerados crimes. O objetivo desta pesquisa foi descrever o jogo boneca Momo, suas regras, mecanismos de manutenção, e analisar as implicações do sistema legislativo sobre a prática desse jogo. Trata-se de um estudo qualitativo, classificado como exploratório e descritivo. Os resultados, apontaram para o uso indevido de imagem, incitação/instigação e/ou indução de comportamentos autolesivos ou de provocar danos, constrangimento, ameaça e suicídio. Pôde-se inferir que não há legislação para o caso do desafio Momo. Assim, destaca-se a importância de discutir questões referentes a saúde mental e orientação parental, como contribuintes para uma melhor qualidade de vida, e redução das consequências do jogo e prevenção destas.

A Teoria das Representações Sociais em interface com a Psicologia Forense: uma revisão sistemática

O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática das publicações que promovem um diálogo entre a Psicologia Forense e a Teoria das Representações Sociais. Para tanto seguiu-se o modelo da recomendação PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses), utilizando-se como estratégia de busca as palavras-chave: “representações sociais” OR “representação social” OR “teoria das representações sociais” AND “psicologia forense” OR “psicologia jurídica” OR lei OR judiciário OR judicial e seus equivalentes em inglês e espanhol. O período pesquisado foi de 2008 a setembro de 2019, resultando em 127 artigos, dos quais 14 foram incluídos na presente revisão, obedecendo os critérios de inclusão e exclusão previamente estabelecidos. Observou-se uma grande ênfase nos estudos no âmbito da proteção das crianças e adolescentes, da atuação profissional e da execução da pena.

Significações de viver com depressão na velhice

Este artigo objetiva analisar os sentidos atribuídos à vivência da depressão por idosos. Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, do tipo transversal e de abordagem qualitativa. Para a caracterização dos participantes foi utilizado um questionário sociodemográfico e para a coleta de dados foi utilizada a Entrevista Narrativa de Doença - McGill Illness Narrative Interview (MINI), entrevista semiestruturada, traduzida, adaptada e validada para o Brasil. Foram analisadas 8 narrativas segundo a metodologia Análise de Conteúdo (Bardin, 2011), e foram sistematizadas as seguintes categorias: (I) A depressão atrelada aos sentidos sociais, agrupando as narrativas que apontam o estigma deste adoecimento psíquico, sendo principalmente relacionando com a loucura; (II) Sentimentos vinculados a depressão e suas repercussões nos laços sociais, incluindo falas sobre a irritabilidade, desânimo e inibição, e necessidade do reconhecimento do outro em relação ao seu sofrimento; e (III) Depressão associada às perdas e lutos de uma vida, havendo associação entre a depressão na velhice como um acúmulo sucessivas perdas familiares. Considera-se que o sujeito idoso acometido pela depressão necessita ser escutado, considerando as possibilidades de ressignificar lutos e histórias de vida, para tanto a importância de um amparo subjetivo e social.

Funcionamento adaptativo, problemas internalizantes, problemas externalizantes e envolvimento acadêmico em alunos primeiranistas de ensino superior

Introdução: coincidente com distanciamento da família e interação com novos grupos sociais, a etapa da universidade traz oportunidades para incremento da autonomia frente às tarefas da vida adulta. A literatura aponta dificuldades psicológicas ocorrentes nos primeiros anos universitários, que podem se refletir negativamente no desempenho acadêmico. Objetivo: verificar condições psicológicas de universitários primeiranistas com respeito a funcionamento adaptativo, problemas internalizantes, problemas externalizantes e expectativas acadêmicas. Método: participaram da pesquisa 50 alunos de primeiro ano de um curso de bacharelado interdisciplinar, de uma universidade pública. Foram utilizados o Adult Self-Report e a Escala de Envolvimento Acadêmico. A aplicação dos instrumentos ocorreu coletivamente, em salas de aula, nos meses de maio e setembro de 2018. Os dados foram analisados estatisticamente e tratados de forma descritiva e inferencial, pela variável sexo. Resultados: médias dos escores de problemas internalizantes foram indicadas em faixas limítrofe/clínicas, em homens e mulheres participantes. Encontrada forte correlação entre envolvimento em atividades obrigatórias e funcionamento adaptativo; e correlação negativa entre problemas externalizantes e envolvimento em atividades obrigatórias. Discussão: problemas internalizantes nos homens investigados (em nível semelhante aos das estudantes) não são comumente reportados na literatura concernente, carecendo de mais investigações.

Fatores influenciadores da autoconfiança robusta

Estudos evidenciam que a autoconfiança é um dos determinantes cognitivos mais influentes do desempenho esportivo. Ao que tudo indica, elevados níveis de autoconfiança ajudam a diminuir a ansiedade competitiva, atuando como fator influenciador do desempenho dos atletas. Além disso, alguns fatores individuais e relativos ao esporte praticado podem influenciar a autoconfiança. Assim, o presente trabalho objetiva verificar o efeito do sexo, tipo de esporte e experiência competitiva nas dimensões da versão brasileira do Trait Robustness of Self-Confidence Inventory. A amostra foi composta de 316 atletas (223 do sexo masculino e 93 do sexo feminino) com idades compreendidas entre 18 e 59 anos (M =25,74 e DP = 8,67) de diversas modalidades esportivas individuais e coletivas. Os principais resultados apontam evidências de que o sexo e a experiência competitiva tiveram efeito significativo sobre as dimensões da versão brasileira do TROSCI. As implicações teóricas e praticas são discutidas de modo a auxiliar Psicólogos do Esporte em programas de desenvolvimento da autoconfiança robusta em atletas.

Adaptação da Escala de Uso Compulsivo da Internet (CIUS) para o Brasil

O presente estudo objetivou adaptar a Escala de Uso Compulsivo da Internet (CIUS) para o Brasil verificando seus parâmetros de validade e precisão. Para isso contou-se com uma amostra de 201 usuários de internet encontrados em redes sociais, sendo a maioria do Piauí (84%), do sexo feminino (55, 7 %) e com idades variando entre 13 e 45 anos (M = 22,50; DP = 4,55). A princípio foi verificado o poder discriminativo dos itens, onde todos se apresentaram satisfatórios. Posteriormente para verificar a validade do instrumento, utilizou-se de uma Análise dos Componentes Principais, que apontou uma estrutura unidimensional; e uma análise de Regressão Bivariada que confirmou sua validade preditiva. Por fim verificou-se a precisão através do coeficiente alfa de Cronbach, obtendo-se um alfa α = 0,91. Conclui-se com esses resultados, que a CIUS possui bons parâmetros psicométricos, podendo assim, ser usada em estudos futuros para identificar usuários compulsivos de internet.

Masculinidades e violência entre parceiros íntimos: um enfoque relacional

Este estudo discute a relação entre as masculinidades e a violência entre parceiros íntimos a partir do enfoque relacional o qual a considera um problema humano que vai além das explicações centradas nas questões de gênero enquanto principal modelo explicativo. A violência entre parceiros íntimos é compreendida enquanto produto da dinâmica do casal e tenderia a ocorrer de maneira recíproca. Segundo este enfoque, o jogo que se estabelece na relação infringe ao outro danos que podem ser resultado tanto de recursos físicos quanto de estratégias de dominação como a argumentação, a humilhação, o apelo emocional, a manipulação e a chantagem, as quais independem do gênero do parceiro, de forma que na dinâmica conjugal os papeis de dominador e dominado não podem ser associados a priori ao homem ou à mulher. Conclui-se que o enfoque relacional pode contribuir para uma compreensão mais ampla acerca de como ambos os parceiros atuam na produção e manutenção da violência.

Trotes na universidade e violências: uma revisão integrativa

A pesquisa foca nos ritos de iniciação dos(as) calouros(as) nas universidades (trote) brasileiras, com o intuito de compreender as origens históricas do trote e seus significados, tornar evidente as violências de gênero e identificar as intervenções propostas para prevenir e tratar as consequências psicológicas dos/as sobreviventes. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada por meio da busca por artigos publicados em revistas brasileiras revisadas por pares. Ficou saliente que a recepção das(os) calouras(os) é sustentada e engendrada por inequidades de gênero. Conclui-se que há necessidade de envolvimento da comunidade em reflexões éticas e na criação de políticas sobre o trote.