Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
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Published By "Ernst Reinhardt, Gmbh & Co. Kg"

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Fachbeitrag: Strafe und Erziehung. Über Grenzen, Grenzsetzungen und Grenzverletzungen in der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art02d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 6-19

Author(s):

Margret Dörr

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Fachbeitrag: Leistungsschere oder -differenz? Eine vergleichende Analyse der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe I

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art03d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 20-34

Author(s):

Birgit Werner ◽

Rebecca Höhr

Keyword(s):

Sekundarstufe I

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Fachbeitrag: Onlineplattform UK - eine Option für das Fort- und Weiterbildungsangebot für Fachkräfte in der Unterstützten Kommunikation? Ergebnisse einer Interviewstudie

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art04d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 35-47

Author(s):

Nadja Melina Burgio

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Rezension: Bonfranchi, Riccardo / Perret, Eliane (2021): Heilpädagogik im Dialog. Praktische Erfahrungen, theoretische Grundlagen und aktuelle Diskurse

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art10d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 83

Author(s):

Hedwig Schär

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Rezension: Ricken, Gabi / Degenhardt, Sven (Hrsg.) (2019): Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum. Inklusion als Querschnittaufgabe

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art07d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 78-79

Author(s):

Erik Weber

Keyword(s):

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Rezension: Hehmsoth, Carl (2021): Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht. Wenn Kinder nicht wollen können

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art09d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 81-82

Author(s):

Marion Baldus

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Das provokative Essay: Das Narrativ von Behinderung

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art01d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 1-5

Author(s):

Christian Mürner

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Rezension: Blanck, Jonna M. (2020): Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Ler

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art08d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 80-81

Author(s):

Carina Hübner

Keyword(s):

Qualitative Analyse

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Trend: Sprachentwicklungsstörungen - ein Thema nur für den Förderschwerpunkt Sprache?

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art06d ◽

2021 ◽

Vol 91 (1) ◽

pp. 68-70

Author(s):

Anja Starke ◽

Carina Lüke

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Fachbeitrag: Potenziale des Kooperativen Lernens. Die Unterrichtsmethode des Integrationsförderlichen

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ◽

10.2378/vhn2022.art05d ◽

2021 ◽

pp. 1-17

Author(s):

Corinna Hank ◽

Simone Weber ◽

Christian Huber

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