MEIO AMBIENTE, CRISTIANISMO E ECOTEOLOGIA: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR

O artigo tem por finalidade esboçar os paradigmas de interpretação de mundo da Ecoteologia; desta forma, fez-se necessário uma contextualização da história do cristianismo, para assim se compreender a estrutura crucial da religiosidade cristã. É sabido que as preocupações com o meio ambiente tem ganhado um destacado lugar no meio científico e acadêmico, porém por vezes essa preocupação não é vista no ambiente religioso. Desse modo este trabalho busca analisar como assuntos relacionados ao meio ambiente são tratados no âmbito da teologia cristã; dessa forma, para um melhor entendimento sobre a formação da doutrina e da cultura cristã, foi realizado um levantamento de caráter historiográfico. Por fim, foi possível constatar que apesar da temática ambiental ter sido tratada como de menor importância durante muito tempo por parte de várias áreas das Ciências Humanas e Sociais, ultimamente esse assunto tem ganhado espaço nas discussões acadêmicas e possibilitado a consolidação de novas perspectivas, como é o caso da própria Ecoteologia.

COMPORTAMENTO AGRESSIVO EM SUJEITOS PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Comum à espécie humana, o comportamento agressivo pode resultar em atitudes criminais, a depender de como é direcionado, sendo um construto estudado no contexto prisional. Esta pesquisa reúne conhecimentos de como o comportamento agressivo em sujeitos privados de liberdade é abordado na produção científica. Trata-se de uma revisão integrativa com síntese qualitativa. Pesquisou-se publicações brasileiras e internacionais, nas bases de dados LILACS, MEDLINE, IBECS e SciELO, com a utilização dos descritores “presos”, “prisões”, “crime”, “criminosos” e “agressão”. Após pré-seleção com base nos critérios de inclusão, obteve-se 34 artigos científicos dos quais 15 foram selecionados para a síntese. Objetivos, métodos e resultados dos estudos foram discutidos, bem como o referencial teórico abordado por estes. Concluiu-se que o comportamento agressivo em sujeitos privados de liberdade é frequentemente analisado em conjunto com variáveis como raiva, impulsividade e personalidade, atribuído à múltiplas motivações e, também, à dicotomia entre agressão reativa e proativa.

UM CONTRATO E TRÊS GARANTIAS: EDUCAÇÃO, COMUNIDADE E DEMOCRACIA

A educação, a comunidade e a democracia são três elementos essenciais para a vida em sociedade. Por isso, o objetivo do artigo é averiguar a incidência dos princípios constitucionais educacionais, notadamente o da gestão democrática, no contrato de prestação de serviço celebrado pelo Município de Lajeado/RS e pela Universidade do Vale do Taquari – Univates. No que se refere à metodologia, a pesquisa tem natureza aplicada, abordagem qualitativa e, quanto ao objetivo, é exploratória. Para testar a sua verificabilidade, foi utilizado o método dedutivo, com o emprego de três técnicas: bibliográfica, documental e estudo de caso. O resultado do artigo confirmou a hipótese aventada no início da pesquisa, no sentido de que o contrato representa uma manifestação dos princípios constitucionais educacionais, destacadamente o da gestão democrática, porquanto aproxima a comunidade da administração da escola, tornando efetivo o direito à educação e fortalecendo o viés comunitário da universidade.

OS PRINCÍPIOS DA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA E DA PROGRESSIVIDADE COMO CRITÉRIO PARA UMA TRIBUTAÇÃO JUSTA

Sendo a atividade tributária a principal fonte de arrecadação do Estado, essa deve estar alicerçada em princípios e critérios justos, de modo que nem o contribuinte seja excessivamente onerado, tão pouco o Estado deixe de se ter recursos para cumprir com suas finalidades constitucionais. Nessa perspectiva, considerou-se oportuna a elaboração de um breve estudo, com o objetivo de verificar se e, em caso positivo, como os princípios da capacidade contributiva e da progressividade podem se constituir num forte critério para uma tributação justa. Para isso, optou-se por uma abordagem qualitativa do tema. Concluiu-se que a tributação fundada em princípios próprios de uma carga tributária justa pode ser um importante instrumento na busca de uma efetiva justiça fiscal e, consequentemente, na concretização dos objetivos do próprio Estado Democrático de Direito.

PERTENCIMENTOS, IDENTIDADES E NARRATIVAS - O CASO DE PRECIOSA E A PESQUISA COM OS COTIDIANOS

O presente texto pretende apresentar reflexões sobre as pesquisas com os cotidianos (ALVES, 2001) e como estas redes educativas se tecem rizomaticamente com demais conceitos – como personagens conceituais (DELEUZE, GUATTARI, 1992); pertencimento (SOUSA, 2010) e identidades –, para pensar de que maneiras se criam currículos escolares. Conversando com o filme Preciosa (2009) como um filme dos movimentos dos cinemas negros (CARVALHO, 2005) encontramos algumas oportunidades para tecer currículos que debatam as questões raciais, como define a lei 10639/03 (BRASIL, 2003), mas indo além do seu caráter de obrigatoriedade. A experiência de Preciosa nos permite pensar como as subjetividades da questão racial estão presentes em nossos cotidianos, o que permite tornar tal discussão ainda mais contundente para os currículos escolares.

BEATLES E ARTE: REFLEXÕES SOBRE A CANÇÃO SHE’S LEAVING HOME PELA PERSPECTIVA TEÓRICA FRANKFURTIANA

O cenário de mudanças científicas, tecnológicas, culturais e musicais dos anos de 1960 contribuiu para o desenvolvimento da indústria fonográfica, disponibilizando às massas uma diversidade de bens de consumo. Não obstante a música sirva como objeto de entretenimento, estuda-se um produto da cultura também enquanto mediador da sociedade, a fim de compreender sua atuação social. Neste sentido, toma-se como exemplo e objeto de estudo a banda The Beatles: um fenômeno pop na década de 1960 que pavimentou o caminho para as novas bandas que surgiram nos anos posteriores. O presente artigo é uma adaptação da monografia de conclusão do curso de Comunicação Social - Jornalismo, sob a mesma temática, e tem como objetivo analisar a canção She’s Leaving Home, dos Beatles, enquanto produto cultural. O estudo pretende discutir os atributos artísticos incorporados na faixa 06 do álbum Sgt. Pepper’s pela perspectiva teórica frankfurtiana e relacionar a composição com o cenário social da década de 1960.

POVOS INDÍGENAS E A UNIVERSIDADE: REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivo: Evidenciar a produção de conhecimento acerca de povos indígenas e a universidade. Método: revisão integrativa da literatura nacional em quatro bases de dados, com os descritores universidade, indígenas e ações afirmativas. Resultados: foram identificados 544 estudos e selecionados 11. O maior número de publicações ocorreu no ano 2017 (36,3%),e por revistas na temática de psicologia e educação (90,9%), e todos os estudos com abordagem qualitativa. As categorias temáticas de destaque foram: interculturalidade e formação acadêmica, e Ações afirmativas, em ambas, 5 (cinco) (45,4%) estudos. Conclusão: A produção de conhecimento quanto a vivência universitária dos povos indígenas ainda é incipiente, diante da repercussão das políticas afirmativas nas transformações educacionais, socioeconômicas, e biopsicossociais para o indivíduo, família e/ou comunidades. Doravante, espera-se que esta revisão sensibilize e mobilize, para o aumento das discussões e ações, no âmbito da qualidade da permanência do estudante indígena na universidade.

UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE PELA ÓTICA INSTITUCIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O objetivo deste trabalho foi compreender, à luz de alguns conceitos da Análise Institucional, uma Unidade Básica de Saúde de pequeno porte, localizada na região serrana do Rio Grande do Sul, identificando possíveis intervenções para o enfrentamento das demandas emergentes, a partir das interlocuções realizadas na disciplina de Estágio Básico IV, do curso de Psicologia, da Universidade de Caxias do Sul, no período pandêmico. O estudo foi realizado entre os meses de março e junho de 2020, a partir da análise de conteúdo provenientes do Estágio, fundamentados por cartilhas e artigos científicos. As técnicas utilizadas na pesquisa foram observação, entrevistas semi-estruturadas e questionário on-line. Os funcionários participaram das atividades propostas, sendo possível realizar as intervenções, além disso, as demandas do grupo e os fenômenos emergentes foram analisados. Como principais resultados, destacam-se os novos desafios provocados pelo coronavírus, sendo estes fatores de grande preocupação entre os profissionais da saúde. A partir disso, compreende-se que o papel da psicologia pode agregar muito em eventos pandêmicos, por meio da escuta ativa e qualificada, de estratégias de enfrentamento e de técnicas respaldadas na ciência.

CONHECIMENTOS EMPÍRICOS SOBRE ASTRONOMIA DA COMUNIDADE INDÍGENA KANELA DO ARAGUAIA DA ALDEIA NOVA PUKANU

O ensino de Astronomia no Ensino Médio tende a proporcionar a formação de um estudante crítico e pleno, que estará preparado para interagir com a sociedade. Assim, a contribuição da Ciência se encontra atrelada à compreensão de outras culturas, como a dos indígenas. Nesse contexto, o presente texto é resultado de um estudo que objetivou analisar os conhecimentos sobre Astronomia da comunidade Kanela do Araguaia da Aldeia Nova Pukanu, no segundo semestre de 2019, por meio de uma pesquisa com enfoque qualitativo. A coleta de dados foi realizada por meio de pesquisa de campo com questionário, contendo oito perguntas abertas, tendo como sujeitos 35 indígenas da comunidade local, que aceitaram participar, voluntariamente, da investigação. Entre as estrelas mais citadas por eles estão: Estrela D’alva (35 participantes), Sol (35 participantes) e Estrela Cadente (35 participantes), já as constelações que mais vezes apareceram nas respostas foram: Constelações Cruzeiro do Sul (32 participantes), Caminho de Santiago (31 participantes), e Três Marias (31 participantes). Assim como em outros estudos, as estrelas e as constelações mais citadas pelos indígenas são as da Via Láctea. Ao analisar os resultados se percebeu que a comunidade utiliza os conhecimentos empíricos de Astronomia para se orientar e guiar em tarefas simples, cotidianas, que vão desde o preparo de um medicamento, caça, pesca e plantio até a colheita de produtos que são necessários para a sua subsistência.