Un acercamiento hacia la apropiación y consumo de Instagram por parte de jóvenes universitarios

Introducción El estudio de las redes sociales entre los jóvenes se ha convertido en una línea de investigación en crecimiento. Aunque existen numerosas investigaciones al respecto, el estudio de la apropiación y consumo social de la tecnología nos permite determinar cómo los jóvenes utilizan plataformas como Instagram y las incorporan de distintas formas a su vida diaria. Objetivo Por ello esta investigación tiene como objetivo descubrir y examinar las prácticas de apropiación y consumo de Instagram por parte de los estudiantes universitarios. Método El presente artículo presenta los resultados de un estudio en el cual se aplicó un cuestionario a 210 estudiantes, con edades entre 18 y 24 años de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica. Resultados Los resultados indican que los estudiantes universitarios utilizan esta red social como herramienta de interacción social, documentación, expresión personal y mirar lo que los otros hacen, así como un espacio de interacción con usuarios, marcas e influencers. Conclusiones Según los datos existen una serie de formas y prácticas por medio de las cuales los jóvenes universitarios hacen uso de Instagram, en especial su interés por usuarios de tipo influencers, que permiten comprender sus procesos de socialización y consumo de información a través de redes sociales.”

La mirada de la Third World Women’s Alliance ante el contexto mundial (1960-1970)

Introducción Este escrito forma parte de una investigación mayor en la que indagué en profundidad la historia y la totalidad de las definiciones políticas de la Third World Women’s Alliance (TWWA), organización que se autopercibía como de mujeres del Tercer Mundo, radicada en California y Nueva York entre los años 1970 y 1975. Objetivo principal Analizar el perfil internacionalista y antiimperialista junto con su definición sobre el Tercer Mundo, teniendo en cuenta el contexto de guerras y procesos de descolonización que sucedieron en las décadas de los sesenta y setenta en las regiones de Asia, África y América Latina. Método y técnica A partir de la publicación periódica Triple Jeopardy: Racism, Imperialism, Sexism impulsada por la TWWA, se realizó un análisis cualitativo de fuentes documentales escritas. Para este escrito se utilizaron 10 números de un total de 16 publicaciones. Las variables de análisis empleadas fueron: concepción del Tercer Mundo por parte de la TWWA; EE.UU. y sus políticas imperialistas; la posición antiimperialista de la TWWA; y qué lugar ocupaban las mujeres del Tercer Mundo en las luchas antiimperialistas. Resultados La TWWA adquirió una postura antiimperialista ya que, según la misma, el imperialismo era una de las opresiones que enfrentaban, junto con el sexismo y el racismo. [CONTINUA LEYENDO EN EL ARTÍCULO]

Reconocimiento y racionalidad en Ética y diálogo, de Albrecht Wellmer

Introducción La temática del presente artículo refiere al vínculo que establece Albrecht Wellmer en su libro Ética y diálogo (1986), entre reconocimiento y racionalidad o facultad de juzgar. A modo de introducción, consideramos que la caracterización hecha por el autor con respecto al vínculo entre estos dos conceptos es de gran importancia ya que, una de las dificultades más significativas de la teoría crítica contemporánea, no se ha podido erigir –o por lo menos no se ha hecho de manera satisfactoria– un puente argumentativo entre la noción de racionalidad comunicativa (Habermas) y la de reconocimiento (Honneth). Objetivo Nuestro objetivo principal es precisar cómo entiende Wellmer el reconocimiento y cuál es la relación que establece entre este y la facultad de juzgar. Método Para responder a la pregunta, expondremos de forma sucinta, en la primera parte del artículo, algunas de las tesis centrales que recorren el libro aludido. Esto nos permitirá aproximarnos al punto nodal de nuestra exposición, en el cual explicaremos, utilizando la metodología de la reconstrucción conceptual, las distintas acepciones del concepto de reconocimiento y sus vínculos con la facultad de juzgar. Resultados y conclusión Si bien los resultados de la exposición en este punto no son definitorios, llegamos a la conclusión de que habilitan una línea prometedora para futuras investigaciones.

Abordajes de la violencia patriarcal en instituciones sociosanitarias en Mendoza, Argentina

Introducción: La irrupción de las violencias patriarcales en la escena pública, redunda en una mayor demanda a las distintas instituciones del Estado, las cuales reciben reclamos, consultas y denuncias. En este escenario, las instituciones sociosanitarias son interpeladas y se exige su intervención en esta problemática. Objetivos: En este artículo nos proponemos reflexionar sobre las tensiones existentes en el abordaje de situaciones de violencia patriarcal desde instituciones sociosanitarias. A partir de nuestras experiencias profesionales en hospitales y espacios de formación médican la provincia de Mendoza, Argentina, buscamos identificar nudos críticos que se producen en los abordajes sociosanitarios de la violencia contra las mujeres. Metodología: El trabajo constituye un artículo de reflexión no derivado de investigación, que presenta un análisis crítico y teórica de un campo de intervención. Teniendo como punto de partida nuestras experiencias profesionales, acudimos a los aportes conceptuales provenientes de los feminismos y de la sociología de la salud, dando particular relevancia a los producidos en contexto latinoamericano. Conclusión: Para que los agentes de las instituciones socio sanitarias puedan abordar las situaciones de violencia patriarcal de forma eficaz y respetuosa de los derechos humanos, es preciso reconocer su propia implicación en relación con el problema. Esto supone identificar que los códigos de violencia son parte de las instituciones sociosanitarias y que las políticas estatales tienden a reproducir las estructuras jerárquicas de género. En la interdisciplina e intersectorialidad, identificamos la posibilidad de construir respuestas más certeras y eficaces frente al sufrimiento de mujeres en situaciones de violencia.

De académicas, pandemia, encierro y bitácoras: experiencias de algunas universitarias en el contexto del COVID-19

Históricamente las mujeres han llevado sobre sus hombros el peso de los cuidados, esto ha implacado una sobrecarga de las tareas del hogar y la falta de división equitativa de las mismas se ha acrecentado por la pandemia del COVID-19. En el contexto universitario la capacidad de la investigación para visibilizar y analizar todos los problemas sociales, no se revierte, necesariamente, para analizar los contextos de sus trabajadoras, dejando en segundo plano el poder conocer las condiciones de vida propias de quienes pertenecen a esta casa de “privilegios sociales”. ¿Qué pueden decir algunas mujeres universitarias sobre esta experiencia de confinamiento y sobrecarga familiar y laboral?

Procesos comunitarios y psicosociales vinculados al terremoto de Nicoya, Guanacaste, del 5 de setiembre de 2012 en Costa Rica

Introducción El presente artículo surge a partir de un proyecto de investigación que se desarrolló en varias comunidades de la Península de Nicoya tras el terremoto del 5 de setiembre del 2012. Dicho proceso de investigación también se articuló como parte del seguimiento comunitario y abordaje que realizó la Brigada de acompañamiento psicosocial en situaciones de emergencias y desastres de la Escuela de Psicología al momento del evento. Particularmente se presenta la experiencia desde la memoria colectiva de la comunidad de Santa Teresa de Cóbano, Puntarenas. [Continúa leyendo en el artículo]

Sobre espacios y tiempos en época de pandemia

Como trabajadores y trabajadoras, hemos organizado nuestra cotidianidad en función del tiempo destinado al trabajo remunerado y a las otras actividades que solemos realizar en otros espacios lejos del laboral. Sin embargo, la coyuntura actual nos ha obligado a transformar de manera radical esa cotidianidad a la que estábamos acostumbrados y acostumbradas, y hemos tenido que reorganizar nuestra vida entera sin mayor claridad y sin mayor certeza de cómo existir en esta nueva dinámica que se nos ha impuesto a partir de la expansión acelerada del Covid-19 a nivel mundial. Esta situación tiene implicaciones diferentes para hombres y mujeres, pues ha hecho evidente la dificultad de separar, en muchos casos, la carga doméstica de la laboral.

Reflexiones sobre el modelo universitario visto desde la crisis del coronavirus

Este artículo plantea la discusión sobre el modelo universitario en disputa que queda expuesto en el medio de la emergencia sanitaria provocada por la pandemia del virus COVID-19 y la crisis social y económica que deviene de esta situación. Se inicia con una genealogía sobre las bases y principios en los que se funda la institución universitaria y las transformaciones que problematizan el papel de la universidad pública latinoamericana. Seguidamente, se reflexiona sobre el papel que ha tomado la Universidad de Costa Rica con relación a la crisis, centrándonos en la atención a las comunidades y poblaciones vulnerables del país a través de una de sus tres actividades sustantivas: la Acción Social.

Relaciones sociedad-naturaleza y la pandemia del COVID-19: ¿vaso medio lleno o medio vacío?

Las crisis, en muchos casos, impulsan cambios que marcan la evolución de las sociedades humanas. Esto ha aplicado en las relaciones sociedad-naturaleza, a través de un vínculo de realimentación donde las crisis determinan estas relaciones y viceversa. En este ensayo se reflexiona sobre algunas posibles avenidas de acción que se pueden tomar hacia sociedades más resilientes y sostenibles, motivadas por la pandemia del COVID-19. Además, se examina brevemente esa relación entre enfermedades infecciosas y acciones humanas sobre el ambiente, así como algunas iniciativas que se promueven actualmente para engendrar cambios sociales hacia la sostenibilidad a raíz de la crisis por la pandemia.

El tiempo de las mujeres: trabajo y malestar femenino en tiempos de pandemia

En este artículo se propone una reflexión en torno a la situación de las mujeres en el contexto de la pandemia por COVID-19, a luz de aproximaciones feministas al estudio de la relación entre trabajo reproductivo y malestar femenino.