Chancenungleichheit in der Grundschule
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Published By VS Verlag Für Sozialwissenschaften

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Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten in der Schuleingangsphase — ein bundesweiter Überblick

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_59 ◽

2008 ◽

pp. 291-294

Author(s):

Ruth Schages

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Chancen nutzen statt Pausen füllen — die ästhetischen Fächer im Förderunterricht der Grundschule

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_48 ◽

2008 ◽

pp. 247-250

Author(s):

Martina Schmidt

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Chancenungleichheit — ein Problem für den Musikunterricht?

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_47 ◽

2008 ◽

pp. 243-246

Author(s):

Constanze Rora

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Diversity in History Classrooms in Greece: Research on Teaching History to Culturally Diverse Pupils

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_46 ◽

2008 ◽

pp. 239-242

Author(s):

Fokion Georgiadis ◽

Apostolos Zisimos

Keyword(s):

Culturally Diverse ◽

Teaching History ◽

Research On Teaching

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‚Ungleichheit’ thematisieren als sachunterrichtlicher Beitrag zur Förderung von Chancengleichheit

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_43 ◽

2008 ◽

pp. 227-230

Author(s):

Detlef Pech

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Total Immersion or Bilingual Education? Findings of International Research on Promoting Immigrant Children’s Achievement in the Primary School

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_4 ◽

2008 ◽

pp. 45-55 ◽

Author(s):

Jim Cummins

Keyword(s):

Primary School ◽

Bilingual Education ◽

International Research ◽

Children's Achievement ◽

Total Immersion

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Frühes Fördern von (Schrift-)Sprachkompetenz, um sprachliche Benachteiligungen zu verhindern und die Gesundheit zu fördern

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_37 ◽

2008 ◽

pp. 203-206

Author(s):

Petra Milhoffer

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Computer in der Grundschule — kulturelles Kapital vermitteln, Chancengleichheit anbahnen

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_29 ◽

2008 ◽

pp. 171-174

Author(s):

Martin Leupold

Keyword(s):

Kulturelles Kapital

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Die flexible Eingangsphase als ein Beitrag zur Förderung schneller und langsamer lernender Kinder am Schulanfang

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_28 ◽

2008 ◽

pp. 167-170

Author(s):

Katrin Liebers

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Der Einfluss des Migrationshintergrunds auf die Englischfertigkeiten von Primarschülerinnen und -schülern

Chancenungleichheit in der Grundschule ◽

10.1007/978-3-531-91108-3_18 ◽

2008 ◽

pp. 125-128

Author(s):

Andrea Haenni Hoti

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