O ensino dos jogos esportivos coletivos no ensino fundamental: um estudo com universitários em Educação Física

O objetivo do estudo foi analisar o processo de ensino dos jogos esportivos coletivos de universitários do curso de Licenciatura em Educação Física nas séries finais do Ensino Fundamental. Adotou-se procedimentos de pesquisa qualitativa, a partir de estudos de casos múltiplos com quatro universitários de uma universidade pública no Sul do Brasil. Os dados foram obtidos por meio da combinação de planos de ensino e aula, observações e procedimentos de estimulação de memória. A técnica de Análise de Conteúdo foi utilizada para a análise dos dados. As evidências indicaram a adoção de fundamentação teórica crítica e propósitos procedimentais/motores nos planejamentos dos universitários. A partir das ações de ensino dos universitários, verificou-se a ênfase na seleção de conteúdos técnicos/motores; por meio de tarefas globais e analíticas; estratégias de instrução de explicação, demonstração, intervenções de gestão; feedbacks prescritivos e avaliativos; estratégias de gestão grupais e individuais, com ênfase na restrição dos materiais aos alunos e relação social centrada nos próprios universitários. Privilegiou-se também a avaliação nas dimensões procedimental/motora, conceitual/cognitiva e atitudinal/afetivo-social, através de provas, trabalhos e conceitos de participação. Conclui-se que o processo de ensino da maioria dos universitários em Educação Física investigados corresponde às características verificadas nos modelos diretivos.

Efeitos do óleo de coco associado com um programa de exercícios físicos sobre a composição corporal e perfil lipídico

O objetivo deste estudo foi avaliar a suplementação de óleo de coco associado com um programa de exercícios físicos sobre a composição corporal e perfil lipídico em mulheres eutróficas normolipidicas. Participaram da pesquisa 20 mulheres que foram aleatoriamente divididas em 2 grupos, grupo exercício suplementado com 13 mL/dia de óleo de coco (GCO; n=10) e grupo exercício não suplementado com óleo de coco (GSO; n=10). Foram avaliados no início e ao final de 12 semanas de intervenção medidas perimétricas de adiposidade central, gordura (%), massa gorda, massa magra, níveis séricos de colesterol total, LDL-c, HDL-c e triglicérides. Para as comparações intragrupos e entre os grupos foi utilizado o teste T para amostras dependentes e independentes, com nível de significância de p<0,05. Os resultados mostraram que 12 semanas de intervenção modificou a adiposidade central do grupo GCO, diminuindo 2,6% a circunferência da cintura comparado ao grupo GSO (p<0,05). A gordura (%), massa gorda e massa magra não se modificaram após 12 semanas de intervenção nos grupos GCO e GSO (p<0,05). Na comparação do perfil lipídico entre os grupos, o grupo GCO diminui 3% o LDL-c enquanto que o grupo GSO aumentou 13,7% o colesterol total e 14,2% o LDL-c (p<0,05). Em conclusão, o óleo de coco associado com um programa de exercício físico aeróbico não modifica a composição corporal e atenua as alterações no perfil lipídico em mulheres eutróficas normolipidicas.

Políticas de estado ou políticas de governo? Uma análise sobre as políticas públicas de corrida de rua em Curitiba–PR

O presente artigo teve como objetivo analisar a configuração da estrutura das políticas públicas do esporte e lazer da cidade de Curitiba – PR, em relação ao universo da corrida de rua, no período compreendido entre 2008 e 2016. Sua metodologia - qualitativa e descritiva - utilizou-se da análise documental. Como resultados foram mapeados seis programas realizados pelo poder público municipal, classificados em impactos diretos e indiretos. Nenhuma ação foi enquadrada como política pública de Estado. Considera-se relevante a realização de estudos posteriores aprofundando as análises em cada uma das ações, compreendendo o processo de formulação das políticas públicas voltadas às corridas de rua.

Respostas neuromusculares e fisiológicas durante o jogo em atletas de futsal feminino

O presente estudo testou se existem diferenças, nas respostas fisiológicas e neuromusculares em atletas de futsal durante um jogo amistoso. A amostra foi composta por seis atletas de futsal do sexo feminino (21,8 ± 3,9 anos; 57,4 ± 4,1 kg; 159,0 ± 2,7 cm de altura; 19,0 ± 3,3% gordura corporal e 7,8 ± 1,8 anos de tempo de prática). A frequência cardíaca (FC) foi monitorada durante toda a partida. O salto com contramovimento, resistência de força explosiva de membros inferiores e lactato sanguíneo foram avaliados antes, após o final do primeiro e segundo tempo de jogo. Para comparação das variáveis neuromusculares e fisiológicas entre os diferentes momentos, nós utilizamos as diferenças de médias estandardizadas (DME), intervalo de confiança (IC = 90%) e probabilidades de haver diferenças com relevância clínica. A FC máxima (FCmáx) foi de 186,6 ± 10,6 e 185,8 ± 8,3, primeiro e segundo tempo, respectivamente. Houve um aumento substancial do lactato do momento que antecedeu o início da partida para o final do primeiro (2,1 ± 0,3 para 6,3 ± 2,3 mmol/L-1, DME = 5,25 (3,28: 7,21), 100/0/0; most likely) e segundo tempo (2,1 ± 0,3 para 5,4 ± 1,3 mmol/L-1, DME = 4,62 (3,19: 6,04), 100/0/0; most likely) de partida. A performance de atletas femininas de futsal não foi suprimida após uma partida amistosa, sugerindo que, em dias de jogos consecutivos, o desempenho para o sistema neuromuscular possa ser restaurado logo após o término do jogo.

Desenvolvimento técnico-tático: evidências de validade de escalas de medida de conteúdos pedagógicos no esporte

O objetivo desta pesquisa foi demonstrar as primeiras evidências de validade das escalas de favorecimento ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, componentes da Bateria de Testes Gonçalves-Balbinotti de Favorecimento ao Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos no Esporte Infantojuvenil, a partir da estimação de suas estruturas internas, testagem de suas estabilidades e estimação de suas consistências internas. Uma amostra de 210 treinadores e professores esportivos de 20 a 75 anos, de ambos os sexos, respondeu às escalas referentes ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, as quais apresentaram estruturas compostas por três fatores, com saturações significativas (Satf > 0,40) e explicando respectivamente 70,19% e 74,29% da variância total dos construtos. Os resultados relativos ao ajuste do modelo foram, de forma geral, satisfatórios (X2/gl < 1,567; AGFI = 1,000; RMSEA < 0,052; CFI > 0,995). Os resultados do estudo de consistência interna (0,736 < α < 0,908 para os fatores; αHM = 0,869; αET = 0,921) asseguram a precisão das medidas e a confiabilidade de sua utilização aos objetivos a que se propõe. Os resultados respondem aos objetivos central e específicos da pesquisa e indicam a possibilidade da segura utilização das duas escalas.

Influência da atividade física no burnout em policiais militares

A literatura aponta que os policiais estão entre os profissionais vulneráveis à síndrome de Burnout, porem há poucos estudos que investigam esta síndrome e a associam a uma estratégia de enfrentamento. A hipótese deste artigo é de que o exercício físico pode ter associação significativa em relação ao Burnout funcionando como elemento de proteção. Partindo deste ponto, o presente estudo avaliou os níveis de atividade física e a percepção das dimensões da síndrome de Burnout em uma amostra de policiais militares na cidade de Belo Horizonte. Foram utilizados três instrumentos para coleta de dados, cada qual com um objetivo específico: o Inventário de Burnout de Maslach (MBI-HSS), o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) e um questionário sociodemográfico. Os resultados mostraram uma prevalência da síndrome de Burnout de 64%, principalmente entre os classificados com baixo nível de atividade física e que executam a atividade de trabalho operacional. Conclui-se que variáveis que se referem a aspectos sócio-afetivos influenciam a percepção desta síndrome assim como o sedentarismo, tendo sido, através das variáveis que apresentaram significância estatística, traçado um perfil do policial sedentário e vulneral ao Burnout e constatado que os níveis de atividade física apresentam associação com os indicadores de Burnout.

Existe influência do nível de atividade física habitual na capacidade aeróbia e variabilidade da frequência cardíaca em mulheres na fase da pós menopausa?

O objetivo da pesquisa foi verificar se o nível de atividade física habitual (NAFH) de mulheres em fase pós menopausa apresenta influência na capacidade aeróbia e ativação parassimpática do coração em repouso. Participaram do estudo 30 mulheres na fase da pós menopausa (59,3 ± 5,3 anos; 1,58 ± 0,06 m; 64,5 ± 9,6 kg; 25,6 ± 3,1; %G = 27 ± 5%). Foram divididas em 2 grupos a partir da mediana do número de passos no pedômetro do NAFH (G1 = <NAFH, G2 = >NAFH). Foi realizado um teste incremental de caminhada progressiva (ISWT) e análise da variabilidade da frequência cardíaca (VFC) em repouso na posição supinada. Foram encontradas diferenças substanciais entre os grupos G1 e G2 para número de passos (p = 0,0001; TE = 2,55 [grande], IC 90% [0,96]; quase certeza a diferença [100/0/0%]), distância percorrida no ISWT (p = 0,0002; TE = 2,24 [grande], IC 90% [0,84]; quase certeza a diferença [100/0/0%]) e índice de ativação parassimpática da VFC (p = 0,0001; TE = 1,56 [moderado], IC 90% [0,62]; quase certeza a diferença [100/0/0%]). Conclui-se que mulheres na fase da pós menopausa com maior NAFH possuem maior capacidade aeróbia e modulação parassimpática da VFC.

Arbitragem no contexto do esporte escolar: percepções de violência narradas por árbitros

O árbitro/a ocupa uma posição de destaque no esporte, tendo a responsabilidade de realizar a gestão do jogo, função que o/a expõe a situações de violência. Em competições em nível escolar, a pesquisa nesse campo ainda é incipiente. Assim, o objetivo do estudo foi reconhecer a violência percebida por árbitros/as no contexto dos jogos escolares da juventude. Lança mão de uma abordagem qualitativa de caráter exploratório, e fora realizado na fase estadual dos jogos em 2016 no estado de mato grosso. Participaram da pesquisa árbitros/as (n=19), das categorias a e b. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas, registradas em um gravador digital (sonyⓇ icd-px312) e transcritas na íntegra, empregou-se a análise de conteúdo, usando o software nvivoⓇ10. Com base nos resultados, observou-se que todos/as sofreram ou vivenciaram algum tipo de violência, bem como a relativizam considerando o contexto investigado. Revelou-se também a fragilidade no sistema de controle dessas situações, atribuindo ao/a árbitro/a a exclusiva responsabilidade pela gestão do ambiente de competição. O papel do/a árbitro/a deverá ser abordado como conteúdo do processo de formação de jovens no esporte e, nesse sentido, deverão compreender que são corresponsáveis pela educação esportiva.

Programa de exercício físico entre hipertensos atendidos pela atenção primária de saúde: variáveis antropométricas e gastos com saúde

Pouco se sabe sobre o possível impacto da implementação de programas de exercício físico regular sobre adiposidade corporal e gastos com saúde de pacientes atendidos em Unidades Básicas de Saúde, sendo assim, o objetivo do estudo foi implementar e verificar o efeito de um programa de exercício físico com duração de 12 meses, sobre a obesidade e gastos públicos em saúde desses pacientes. Amostra composta por 25 adultos, com idade ≥50 anos, hipertensos e insuficientemente ativos. Anteriormente ao início do treinamento, aos seis meses e ao final foi realizada avaliação da composição corporal, pressão arterial e análise dos gastos em saúde. O treinamento era realizado três vezes na semana com duração de 60 minutos. Para o fator intervenção houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos somente para a variável circunferência de cintura (p=0,019). Para os valores de gordura corporal, o grupo intervenção apresentou reduções ao longo do seguimento, as quais foram significativas quando comparadas ao grupo controle. Os gastos com consultas reduziram ao longo do tempo em ambos os grupos (p=0,026). O programa de exercícios físicos foi capaz de proporcionar benefícios ao percentual de gordura corporal dos pacientes, porém gastos com saúde não foram afetados

Badminton: possibilidades de ensino aplicadas ao contexto da educação física escolar

A forma de ensinar esportes na educação física escolar tem se modificado ao longo das últimas décadas, mas no Brasil esta transformação pedagógica ainda é recente, com estudos de intervenção dessa natureza sendo publicados a partir de 1993, porém ainda utilizando métodos tradicionais. O estudo objetivou demonstrar que o badminton pode ser ensinado na prática via diferentes métodos de ensino e, além disso, apontar em que as atividades propostas distinguem-se quanto a frequência de ocorrência para cada método aplicado. A amostra foi composta por 48 escolares (15,1±0,64 anos) de ambos os sexos e três professores. Os escolares foram separados em três grupos de acordo com o método de ensino (Analítico, TGfU e Integrativo). Aplicou-se 17 sessões para prática do badminton em cada método supracitado. Os resultados de confiabilidade apontaram excelentes índices de concordância intra e inter-avaliadores, a análise descritiva da categorização das aulas e o teste qui-quadrado evidenciaram as peculiaridades de cada método. Conclui-se que a aplicação dos referidos métodos no contexto real de ensino-aprendizagem do badminton estimula e reforça a validade ecológica da pesquisa, uma vez que as práticas ocorreram durante as aulas de educação física.