Enfance
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Le camouflage chez les personnes autistes

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 445-450
Author(s):  
Bernadette Rogé

Le QCEE : un nouvel outil pour étudier le développement de la compréhension des émotions par l’enfant

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 413-434
Author(s):  
Évelyne Thommen ◽  
Laetitia Baggioni ◽  
Aline Veyre ◽  
Michèle Guidetti

Effets d’un entraînement associant habiletés phonémiques et musicales sur la conscience phonémique des enfants de 5 ans

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 363-390
Author(s):  
Johanne Belmon ◽  
Magali Noyer-Martin ◽  
Sandra Jhean-Larose

L’enfant avec trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : impacts sur le fonctionnement cognitif

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 437-444
Author(s):  
René Pry

Relations entre bilinguisme, performances scolaires et fonctions exécutives chez des enfants libanais de 8-10 ans

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 391-411
Author(s):  
Darine al-Naboulsi ◽  
Bruno Vilette
Keyword(s):  
Fonctions Executives

Bien-être scolaire et satisfaction de vie des collégiens en France et au Vietnam au temps de la Covid-19

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 4 (4) ◽  
pp. 337-361
Author(s):  
Agnès Florin ◽  
Cendrine Mercier ◽  
Hué Thanh Ngo ◽  
Thi Thuy Hang Bui ◽  
Omar Zanna

Recommandations dans le suivi et l’accompagnement précoce des bébés à risque de développer un trouble du spectre de l’autisme (TSA) : dernières avancées scientifiques

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 3 (3) ◽  
pp. 263-276
Author(s):  
Martina Franchini ◽  
Marie Schaer ◽  
Stephan Eliez

Après-propos. Vers les cohortes d’adultes

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 3 (3) ◽  
pp. 327-334
Author(s):  
Hélène Vulser

GenIDA : l’histoire naturelle et les comorbidités des troubles du neurodéveloppement d’origine génétique

Enfance ◽  
2021 ◽  
Vol N° 3 (3) ◽  
pp. 229-251
Author(s):  
Pauline Burger ◽  
Romain Coutelle ◽  
Axelle Strehle ◽  
Florent Colin ◽  
Nicole Collot ◽  
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