Impactos da Pandemia de Covid-19 no Lazer e no Trabalho do Professor Universitário em Home Office

A pandemia de COVID-19 trouxe novas formas de ser e estar, impactando no lazer e no trabalho do professor universitário em home office. Analisar os impactos da pandemia de COVID-19 nessas dimensões foi o foco dessa pesquisa. A coleta com 44 professores via Google Forms foi analisada via análise de conteúdo e estatística descritiva. Dados sobre perfil socioeconômico, tempo e demanda de trabalho, tempo de e satisfação com o lazer, atividades de lazer antes e durante a pandemia, lazer que sente falta e lazer novo e importância e necessidade do lazer durante a pandemia revelam que, no contexto de pandemia, refletir sobre o lazer do professor, que foi limitado, transformado e suprimido pela rápida adaptação ao trabalho remoto e pelo entrelaçar dos tempos de lazer e trabalho no ambiente doméstico, é urgente e necessário.

Acessível ou Não? Eis a Questão!

O Brasil tem aproximadamente 45 milhões ou 23,9% de pessoas que declaram ter alguma deficiência. O contexto pesquisado revelou-se com as experiências vividas pela autora em Paraty, pois o deslocamento nesta cidade, em particular, no seu Centro Histórico, sempre foi dificultoso para todos, em especial para pessoas com deficiência (PCD). Trata-se de uma cidade de patrimônios naturais, históricos e culturais, que lhe deram o título de Patrimônio Mundial como Sítio Misto, destacando-a no segmento de Ecoturismo, Turismo Cultural, entre outros, mas que não possibilita que todas as pessoas possam visitá-la, de forma autônoma e segura. Destarte, delineou-se como objetivos da pesquisa: a investigação das barreiras para a mobilidade de pessoas com deficiência no Centro Histórico de Paraty e entorno, e ainda, a verificação se há um paradoxo entre tombamento de patrimônio e acessibilidade, observando o posicionamento de alguns agentes sociais do turismo, tais como o IPHAN, a Gestão Pública Municipal e a pessoa com deficiência física quanto à acessibilidade naquela cidade. Para tanto, usou-se a metodologia de Pesquisa de Base Etnográfica, com observações diretas em campo, entrevistas semiestruturadas e acompanhamento da experiência turística in loco de uma pessoa com deficiência física. Dessa forma, essa pesquisa se propõe a trazer à luz o debate sobre os motivos pelos quais uma cidade que tem um fluxo de turistas constante durante todo o ano, fomentado por seus eventos e desejosos em conhecer seu patrimônio, ainda não proporciona total acessibilidade às pessoas com deficiência. Com isso, pretende-se contribuir para a inclusão de PCD na sociedade, mostrando a importância da acessibilidade para que todos tenham direito à mobilidade e, por consequência, todos possam desfrutar de experiências turísticas nos destinos que desejarem conhecer, sendo o Turismo Acessível o resultado de uma sociedade justa.

Divertimento é Emancipação

O objetivo deste artigo é apresentar a vivência da professora, intelectual e anarcofeminista Maria Lacerda de Moura nos divertimentos na cidade de Barbacena (MG) até a década de 1920, em específico nas festas. A metodologia da pesquisa baseou-se na análise documental e as fontes foram jornais, livros de memória, correspondência e almanaque. Como considerações apresenta-se que Maria Lacerda teve lugar de importância na agenda de entretenimentos da cidade, integrando e organizando festas de caráter beneficente e outras. Por fim, acredita-se que a profissão professora permitiu a sua circulação em diferentes grupos, lugares e práticas, visto que ela não pertencia à classe mais abastada da região.

Motivos da Adesão em Atividades de Aventura na Natureza e as Influências na Qualidade de Vida de seus Praticantes

Atividades Físicas de Aventura na Natureza (AFAN) constituem alternativas muito buscadas em contraponto ao estilo de vida urbanizado, o que estabelece o objetivo deste estudo, o qual visa analisar os motivos pelos quais as pessoas aderem ao montanhismo como atividade de lazer e qual a influência do mesmo na qualidade de vida dos praticantes. Este estudo foi realizado por intermédio de uma pesquisa quali-quantitativa, com entrevistas semiestruturadas e questionários semiabertos para 35 montanhistas experientes. Em termos de resultados, pode-se considerar que as pessoas aderem ao montanhismo por ser uma atividade com muitas características atrativas, que propiciam um conjunto de emoções, desafios, socialização e um rico acervo de paisagens. Ainda, proporcionam variados benefícios, tanto físicos, quanto psicológicos, com direta relação ao estilo e qualidade de vida adotados.

Produção do Conhecimento sobre a Temática Lazer e Juventude na Revista Licere (1998-2020)

Este artigo tem como objetivo analisar a temática “lazer e juventude” veiculada nos artigos publicados pela revista Licere. Foi realizado estudo exploratório, de natureza qualitativa, sobre as edições on-line do período de 1998 a 2020. Enquanto resultados, os estudos revelam: diferentes papeis assumidos pela juventude no desenvolvimento do lazer; um consumidor privilegiado e padronizado por uma concepção idealizada de juventude; limitações no acesso as experiências de lazer; tensões entre controle, moralidade e autonomia. Enquanto perspectivas, sugerimos ampliação de pesquisas sobre a organização juvenil; políticas públicas de esporte e lazer e seus aspectos intersectoriais; impactos das diferentes mídias sobre as juventudes; considerar questões econômicas, de gênero, raça, sexualidade e classe, dentre outros temas

Práticas no Lazer de Refugiados Residentes em Florianópolis-SC

O presente estudo teve por objetivo identificar a diferença entre o envolvimento nas práticas de lazer exercido por refugiados residentes em Florianópolis-SC, com relação ao seu país de origem. Utilizou-se o instrumento Escalas de Práticas no Lazer (EPL) para identificar o a realização das práticas nos diferentes contextos do lazer. A diferença estatística entre os dois momentos (p=0,002) indicou que o envolvimento em práticas no lazer foi menor no contexto atual (36,44(17,1) pontos) quando comparada ao contexto de origem (46,00(20,8) pontos), especialmente nos conteúdos artístico (p<0,001), físico-esportivo (p=0,024) e turístico (p<0,001) do lazer.Verificou-se também que houve diminuição em todos os domínios do lazer, indicando que esta população necessita de um olhar das políticas públicas visto que as práticas no lazer contribuem para o desenvolvimento pessoal, social, para qualidade de vida e dignidade humana.

– Todos ao Colyseu –

O presente estudo tem por objetivo discutir as experiências em torno de um pioneiro parque diversões de Curitiba, o Colyseu Curitybano, entre os anos de 1905 (momento de sua implementação) e 1913 (quando a estrutura fecha as portas). O propósito foi investigar as repercussões das atrações ofertadas no local na formulação de possíveis processos de instrução para a experiência moderna. Para tanto foram utilizados como fontes as publicações de jornais da época. A título de conclusão, o artigo aponta que o Colyseu durante seus anos de existência foi um lócus de circulação de ideias de modernidade na capital paranaense e que, através dos divertimentos ali ofertados, freqüentadores (as) puderam sintonizar-se e instruir-se de e para diversas experiências do mundo moderno.

Com o Pé na África

Esta pesquisa versa sobre saberes e práticas sociais que movimentam o cotidiano de um terreiro de candomblé localizado na Região Metropolitana de Belo Horizonte, percebido e abordado como contexto de experiências culturais capaz de entrelaçar distintos modos de vida, percepções e relações intersubjetivas. Por meio de imersão nesse contexto, estabelecemos interlocuções com a comunidade e registramos versões elaboradas por seus integrantes a respeito do entrelaçamento das noções de corpo, arte e lazer que atravessa suas vivências cotidianas. Destas elaborações emergiu uma riqueza de sentidos que foi tomada como ponto de partida para dialogar com diferentes campos do conhecimento, especialmente com a antropologia, com a arte, com a educação e com os estudos do lazer, conferindo ao estudo um caráter marcadamente interdisciplinar. Para além da dimensão religiosa, o universo do candomblé se apresentou como paisagem aberta à experimentação e à expansão das potencialidades etno-gráficas proporcionadas pelo trabalho de campo. Por meio dessa abordagem, que focaliza os sujeitos, seus saberes e práticas sociais, busca-se ampliar os debates sobre manifestações culturais de matriz africana no Brasil, propondo inclusive outros modos de aproximação e de compreensão e outras formas de partilhar percepções em relação às suas configurações contemporêneas.

A Dança como Experiência de Lazer

Este estudo de caso analisa as experiências de lazer oriundas da dança, a partir das vivências dos corpos dançantes que compõem os grupos KDance e Safira Dance, de Esplanada-Bahia. Para a coleta de dados utilizamos as técnicas de observação sistemática e entrevista semiestruturada e à análise dos mesmos com base na análise do discurso. A investigação demonstrou que a dança como experiência de lazer suscita não somente a busca de prazer, mas também a apreensão de conhecimentos, expressões e linguagens que perpassam os diferentes interesses culturais. Destarte, ressignifica tabus, preconceitos e valores socioeducativos, contextualizando críticas sociais, com efeitos positivos no humor, no equilíbrio dos sentimentos, na autoestima e na sociabilidade.

Conhecimentos e Práticas de Esporte de Estudantes do Ensino Médio das Regionais do Estado do Acre

Este estudo visa descrever os conhecimentos e práticas de esporte de estudantes do ensino médio. A problematização baseia-se em como estão sendo percebidas essas práticas e os conhecimentos esportivos dos estudantes das instituições federais do Acre. É um estudo transversal do tipo descritivo e exploratório, com utilização de questionário estruturado, validado por um painel de especialistas. Os respondentes do estudo foram 674 estudantes. Os resultados apontam que os participantes reconhecem a importância do esporte para a melhoria de vários aspectos de sua vida, no entanto, uma grande parcela não realiza atividades esportivas nos horários de folga. O principal motivo referenciado para não praticar esporte fora da escola foi a falta de tempo. Entre os que praticam esporte no tempo livre, os motivos foram a melhora no desempenho físico e ser um hábito saudável, e as modalidades mais praticadas são o futebol e o futsal.