A multilevel modeling approach to investigating factors impacting computer and information literacy: ICILS Korea and Finland sample

2021 ◽  
Author(s):  
Mustafa Aydin
Keyword(s):  
Multilevel Modeling ◽  
Information Literacy ◽  
Modeling Approach ◽  
Computer And Information Literacy

Diagnostik von ICT Literacy: Messen Multiple-Choice-Aufgaben und simulationsbasierte Aufgaben vergleichbare Konstrukte?

Diagnostica ◽  
2020 ◽  
Vol 66 (3) ◽  
pp. 147-157
Author(s):  
Martin Senkbeil ◽  
Jan Marten Ihme
Keyword(s):  
Information Literacy ◽  
Large Scale ◽  
Panel Study ◽  
Multiple Choice ◽  
Ict Literacy ◽  
Computer And Information Literacy ◽  
Literacy Test

Zusammenfassung. ICT Literacy legt eine performanzbasierte Erfassung mit simulierten und interaktiven Testaufgaben nahe. Der vorliegende Beitrag untersucht, ob mit Multiple-Choice (MC)-Aufgaben ein vergleichbares Konstrukt wie mit Simulationsaufgaben erfasst wird. Hierfür wurden die Testergebnisse zweier Instrumente aus aktuellen Large-Scale-Studien gegenübergestellt, die an N = 2 075 Jugendlichen erhoben wurden: der auf MC-Aufgaben basierende ICT Literacy-Test für Klasse 9 des Nationalen Bildungspanels (National Educational Panel Study, NEPS) und der simulationsbasierte Kompetenztest der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study). Die Analysen unterstützen die Gültigkeit der Konstruktinterpretation des MC-basierten Tests in NEPS. Im Sinne der konvergenten Evidenz korrelieren die MC-Aufgaben substanziell mit den computer- und simulationsbasierten Aufgaben in ICILS 2013 (.68 ≤  r ≤ .90). Weiterhin ergeben sich positive und für beide Tests vergleichbar hohe Korrelationen mit ICT-bezogenen Schülermerkmalen (z. B. Selbstwirksamkeit). Weiterführende Analysen zum Zusammenhang mit allgemeinen kognitiven Fähigkeiten zeigen zudem, dass ICT Literacy und kognitive Grundfähigkeiten distinkte Faktoren repräsentieren.

The Impact of School Environment and Grade Level on Student Delinquency: A Multilevel Modeling Approach

2020 ◽  
Author(s):  
Celia C. Lo ◽  
Young S. Kim ◽  
Thomas Allen ◽  
Andrea Allen ◽  
P. Allison Minugh ◽  
...  
Keyword(s):  
Multilevel Modeling ◽  
School Environment ◽  
Grade Level ◽  
Modeling Approach ◽  
The Impact

scholarly journals Computer and information literacy framework

2019 ◽  
pp. 13-23
Author(s):  
Julian Fraillon ◽  
John Ainley ◽  
Wolfram Schulz ◽  
Daniel Duckworth ◽  
Tim Friedman
Keyword(s):  
Information Literacy ◽  
Literacy Framework ◽  
Computer And Information Literacy

scholarly journals Changes in Maternal and Paternal Pain-Related Attitudes, Behaviors, and Perceptions across Pediatric Pain Rehabilitation Treatment: A Multilevel Modeling Approach

2016 ◽  
pp. jsw046 ◽  
Author(s):  
Christine B. Sieberg ◽  
Allison Smith ◽  
Matthew White ◽  
Juliana Manganella ◽  
Navil Sethna ◽  
...  
Keyword(s):  
Multilevel Modeling ◽  
Pediatric Pain ◽  
Rehabilitation Treatment ◽  
Modeling Approach

Explaining ESL essay holistic scores: A multilevel modeling approach

2010 ◽  
Vol 27 (4) ◽  
pp. 515-535 ◽  
Author(s):  
Khaled Barkaoui
Keyword(s):  
Multilevel Modeling ◽  
Modeling Approach
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