scholarly journals Remediating the Star Body: Donnie Yen’s Kung Fu Persona in Hypermedia

2016 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
Author(s):  
Dorothy Wai-sim Lau
Keyword(s):  
2017 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
pp. 197
Author(s):  
Walter Roberto Correia
Keyword(s):  

A Universidade de São Paulo oferece uma disciplina de graduação denominada Arte Marcial Chinesa: Cultura e Movimento, que visa a introduzir e a promover o sistema Ving Tsun. O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa Ving Tsun/Kung Fu sobre o conhecimento declarativo de estudantes de graduação da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP). Quarenta estudantes de graduação participaram de um programa Ving Tsun/Kung Fu de dezesseis semanas realizado na EEFEUSP. O conhecimento declarativo dos alunos foi analisado por meio de registros orais, dissertações e entrevistas. A análise de conteúdo foi baseada no método de Bardin. Os resultados presentes sugerem que um programa Ving Tsun/Kung Fu pode fornecer mudanças nos conceitos prévios de estudantes de graduação em relação à sua visão sobre o uso de habilidades técnicas de Ving Tsun/Kung Fu, que se deslocam da percepção de usá-las apenas com fins de combate para o uso como ferramenta de desenvolvimento humano.


Entorno ◽  
2002 ◽  
pp. 42-57
Author(s):  
Godofredo Aguillón ◽  
Elsa Ramos ◽  
Norma Molina ◽  
Rodolfo Cornejo Fajardo
Keyword(s):  

La violencia como conducta social es objeto de preocupación en las "sociedades civilizadas" de hoy en día. Sus manifestaciones llenan las páginas de los periódicos y se difunden abundantemente en los medios televisivos.El cine comercial, la publicidad, las llamadas series televisivas de acción, venden la violencia como hechos dignos de imitar, envenenando las mentes de los niños y los adolescentes.El abuso de la fuerza, el dominio de las artes marciales, la constante confrontación entre buenos y malos, ha conducido a imponer la idea de que solamente los más fuertes, los más cínicos, los más desalmados, en fin, los más violentos, tienen en sus manos las posibilidades de conseguir el éxito de sus aviesos propósitos.Desde sus primeros años de consciencia los niños se nutren de armas sofisticadas para jugar a la guerra, para rechazar a los extraterrestres que vienen a hacernos daño, para pelear con todas las técnicas del kung fu, del judo, y de otras escuelas de violencia. Pocos recuerdan el ejemplo de Gandhi, y sus luchas pasivas, su estrategia de la no-violencia, para lograr la independencia de la India.


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