scholarly journals De París al Madrid de la Regencia: Don Juan de Austria o la adaptación larriana de Delavigne (1835-1837)

2014 ◽  
pp. 49
Author(s):  
Montserrat Ribao

<p><strong>Resumen</strong></p> <p>En su viaje a París de 1835, Larra conoce a Delavigne y decide traducir su obra más reciente, <em>Don Juan d’Autriche ou La vocation.</em> Para adaptar el texto original a los gustos y al contexto españoles, <em>Fígaro</em> introduce críticas a aspectos concretos de la política o a la sociedad de su tiempo, modifica el nombre de los personajes, la extensión de algunos parlamentos… Pero además de todo ello, suprime diálogos e incluso varias escenas completas que ya habían sido eliminadas del estreno parisino de la pieza. Algunos de los cambios más relevantes en el sentido global del texto (de cuyo estudio nos ocupamos en este trabajo) no son, pues, fruto del talento creador de Larra, sino el resultado de su personal decisión de llevar a la escena española un drama más próximo de lo que se ha creído al representado en Francia.</p> <p><strong>Palabras clave: </strong>Larra, Delavigne, traducción, <em>Don Juan de Austria</em></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>On his trip to Paris in 1835, Larra Delavigne meets and decides to translate his most recent work, <em>Don Juan d'Autriche ou La vocation</em>. To adapt the original text to the Spanish context, Figaro introduces criticism of specific aspects of politics or society of his time, changes the name of the characters, the extension of some parliaments... But he also suppresses several complete dialogues and scenes that had already been eliminated from the Parisian premiere of the piece. Some relevant changes of the text that I analyze do not come from Larra: they are the result of his decision of taking to the Spanish scene a drama very similar to the represented one in France.</p> <p><strong>Key words: </strong>Larra, Delavigne, Traduction, <em>Don Juan de Austria</em></p>

2017 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 187
Author(s):  
Jean Custódio De Lima ◽  
Dagoberto Buim Arena

RESUMO Este artigo trata do uso de hipertextos na formação de leitores/autores. Assim sendo, este trabalho objetiva discutir mudanças do conceito de autoria diante desse novo formato de ler e aprender, oriundo do advento da Internet e de seu impacto na educação. Através de uma pesquisa bibliográfica, observa-se que, por meio de um processo de leitura não-linear, no qual o estudante tem acesso ilimitado a outros textos de acordo com a sua escolha, o aluno é um autor em potencial, pois esse modo de leitura detém uma significativa diferença entre os textos impressos, visto que é dinâmico e flexível devido às possibilidades dos links e do diálogo com outras interfaces semióticas, permitindo, assim, a construção de um texto único e original. Assim, com o apoio do professor em uma atividade epilinguística vinculada à tecnologia, pode-se fazer do aluno um leitor/autor mais maduro. Enfim, embora o ensino da linguagem tenha se reduzido simplesmente às nomenclaturas, ao estudo sintático e às classificações, conclui-se que o uso das TICs, com sua vasta intertextualidade e dialogia semiótica, pode ajudar a reverter essa constatação. Palavras-chave: Hipertexto; Epilinguística; Formação de leitores/autores.  ABSTRACT     This article deals with the use of hypertexts on readers/authors formation. So, its objective is to discuss changes of authorship concept before this new Internet reading and learning format and its impact on education. Through a bibliographical research, it is observed that using such a non-linear reading process in which student has unlimited access to other texts according to his choices, learner is a potential author because hypertexts differ significantly from printed texts since they are dynamical and flexible due to links possibilities and dialogues with other semiotic interfaces, allowing a unique and original text construction. Then, with teacher support on an epilinguistic activity and technology use, it is possible to have a more mature reader/author. Finally, although language teaching has been reduced merely to terminology, to syntactic analysis and to classification, it is concluded that TICs use along with its vast intertextuality and semiotic dialogue may help to change that fact. Key words: Hypertexts; Epilinguistic; Readers/Authors formation.     Resumem   Este artículo se refiere al uso de hipertextos en la formación de lectores/autores. De este modo, este trabajo tiene como objetivo discutir los cambios de concepto de autoría delante de ese nuevo formato de leer y aprender, procedente del advenimiento de la Internet y de su impacto en la educación. A través de una investigación bibliográfica, se observa que, por medio de un proceso de lectura no lineal, en el cual el estudiante tiene acceso ilimitado a otros textos de acuerdo con sus elecciones, el alumno es un autor potencial, pues ese modo de lectura detiene una significativa diferencia entre los textos impresos, ya que es dinámico y flexible debido a las posibilidades de links o enlaces y del diálogo con otras interfaces semióticas, permitiendo, así, la construcción de un texto único y original. Así, con el apoyo del profesor en una actividad epilinguística, vinculada a la tecnología, se puede hacer del alumno un lector/autor más maduro. Por último, aunque la enseñanza del lenguaje se haya reducido simplemente a nomenclaturas, al estudio sintáctico y a las clasificaciones, se concluye que el uso de la TICs, con su amplia intertextualidad y dialógica semiótica, puede ayudar a revertir esa constatación. Palabras clave: Hipertexto; Epilinguística; Formación de lectores/autores. 


2012 ◽  
Vol 37 ◽  
pp. 166-167
Author(s):  
Cristina Lamela ◽  
Consolación Fernández ◽  
José Manuel Rico

First report of Lomentaria hakodatensis Yendo 1920 from the Asturian coast (North of Spain) Palabras clave. Lomentaria hakodatensis, Lomentariaceae, Rhodophyta, especies introducidas, Asturias, Norte de España Key words. Lomentaria hakodatensis , Lomentariaceae, Rhodophyta, alien species, Asturias, N. Spain


2012 ◽  
Vol 37 ◽  
pp. 179-184
Author(s):  
José Luis Fernández Alonso

Epilobium ciliatum Rafin. (Onagraceae), a new adventive species potentially invasive in the Iberian Peninsula Palabras clave. Epilobium ciliatum, especies adventicias, Flora vascular, Onagraceae, Península Ibérica. Key words. Epilobium ciliatum, Iberian Peninsula, adventive species, Onagraceae, vascular flora


2012 ◽  
Vol 37 ◽  
pp. 167-170
Author(s):  
Manuel Becerra Parra ◽  
Estrella Robles Domínguez
Keyword(s):  

Contributions to micological knowledge of Serranía de Ronda (Málaga, Spain) II. Palabras clave. Corología, macromicetos, Serranía de Ronda, Málaga, España. Key words. Corology, macromicetes, Serranía de Ronda, Málaga, Spain.


2010 ◽  
Vol 35 ◽  
pp. 152-155
Author(s):  
Antonio Ruiz de Gopegui ◽  
Elena De Paz ◽  
Raquel Alonso ◽  
Noelia Ferreras ◽  
Raquel M. García ◽  
...  

Contributions to the knowledge of the orchids of Palencia (Spain) Palabras clave. Orchidaceae, corología, conservación, Palencia, Castilla y León, España. Key words. Orchidaceae, chorology, conservation, Palencia, Castile and León, Spain.


2010 ◽  
Vol 35 ◽  
pp. 148-150 ◽  
Author(s):  
César Morales del Molino ◽  
Rubén G. Mateo
Keyword(s):  

Simethis mattiazzi (Vandelli) Saccardo[( [( [ = (= ( S. planifolia (L.) Gren.], a rediscovered species for the Castilla La Mancha flora Palabras clave. Simethis Kunth, Liliaceae, corología, Castilla-La Mancha, España. Key words. Simethis Kunth, Liliaceae, chorology, Castilla-La Mancha, Spain.


2013 ◽  
Vol 38 ◽  
pp. 224-227 ◽  
Author(s):  
Carlos Romero-Zarco
Keyword(s):  

Notes on grasses from N Morocco Palabras clave. Gramineae, Poaceae, Marruecos. Key words. Gramineae, Poaceae, Morocco.


2013 ◽  
Vol 38 ◽  
pp. 151-152
Author(s):  
Gloria Martínez Sagarra ◽  
Víctor Lucía ◽  
Consuelo Cebolla Lozano
Keyword(s):  

New floristic record for Carex tomentosa in Madrid province (Spain) Palabras clave. Cyperaceae, Carex tomentosa, corología, Sierra de Guadarrama, Madrid, España. Key words. Cyperaceae, Carex tomentosa, chorology, Sierra de Guadarrama, Madrid, Spain.


2019 ◽  
Vol 37 ◽  
pp. 188-196
Author(s):  
Antonio Ruiz de Gopegui ◽  
Yolanda Ruiz

Contributions to the Palencia’s Mountain flora and its influence area. Palabras clave. Corología, flora amenazada, flora invasora, Palencia, España. Key words. Chorology, Endangered plants, Invasive plants, Palencia, Spain.


2019 ◽  
Vol 37 ◽  
pp. 211-215
Author(s):  
Antonio J. Pujadas Salvà ◽  
Raúl García-Salmones ◽  
Eusebio López Nieto

Erigeron cabelloi A. Pujadas, R. García-Salmones & E. López (Asteraceae) a new species from the Pyrennees. Palabras clave. Andorra, Compositae, Corología, Erigeron neglectus, Flora Ibérica. Key words. Andorra, Chorology, Compositae, Erigeron neglectus, Iberian Flora.


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