The Teaching of Pope Francis About Synodality in the Context of Contemporary Theological and Ecumenical Reflection

The article deals with the ecclesiology of the local Church and synodality. Both topics have been present in Catholic theology since the time of the Second Vatican Council, which laid the foundation for the ecclesiology of the local/particular Church, collegiality of bishops and synodality. This ecclesiology was developed both theoretically and practically in the post-conciliar period, but there are some theologians who believe that during the pontificate of John Paul II there was a return to the universalist ecclesiology, as evidenced by the documents published by the Roman Curia, especially Communionis notio. Pope’s Francis teaching on synodality and strengthening the Church at local and regional levels addresses the demands of those theologians who believe that Chapter III of the Lumen Gentium Constitution has not yet been properly implemented. The Pope emphasizes, that synodality is a constitutive dimension of the Church and therefore what the Lord is asking of us is already in some sense fully present in the word “synod” itself.

Estudios curriculares y pertinencia social, un balance de la cuestión

En el presente artículo se realiza un acercamiento a los conceptos de perspectivas curriculares y pertinencia social, a partir de un análisis documental que busca rastrear sus significados y la forma en que estos han cambiado en el tiempo, a partir de la aplicación que se les ha dado en la educación superior. Dichos planteamientos hacen parte de la revisión teórica para el proyecto “Perspectivas curriculares y pertinencia social de los programas académicos de licenciatura en la Universidad Católica Lumen Gentium y su aporte a la propuesta pedagógica del Capítulo Suroccidente de Ascofade al Ministerio de Educación Nacional”, donde se pretende analizar la forma en que estas cuestiones vienen siendo abordadas en los procesos de formación de formadores.

Christophera B. Butlera koncept mariologii patrystycznej

Podczas pierwszej sesji Soboru Watykańskiego II w 1962 roku rozstrzygnięto niewielką liczbą głosów, że nauka o Matce Pana zostanie zamieszczona w konstytucji o Kościele. Basil Christopher Butler (1902 – 1986), opat benedyktyński Anglii był jednym z tych, którzy przygotowali projekt dokumentu mariologicznego. Otrzymał on poparcie episkopatu angielskiego. Ch. Butler wykazał w oparciu o dane biblijne i nade wszystko patrystyczne, że Matkę Chrystusa należy ukazywać w perspektywie historii zbawienia. Jego koncept patrystyczny został oparty na starożytnej figurze nowej Ewy, która stanowi pierwowzór Kościoła. Wskazał wiele pism ojców Kościoła. Zostały one wykorzystane w ósmy rozdziale Lumen gentium. Tymczasem we wstępnych projektach mariologii soborowej były nieliczne odniesienia patrystyczne. Należy zauważyć, że Ch. Butler skorzystał z pism J. H. Newmana. Podobnie jak on przeszedł z anglikanizmu na katolicyzm. Tradycja patrystyczna anglikanizmu XIX i początku XX wieku podawała wystarczająco dużo argumentów teologicznych, aby Bogurodzicy nie izolować z wykładu o Kościele.

¿Extra ecclesiam nulla salus? Salvación de los no católicos y hermenéutica de la continuidad en la Lumen gentium

Este artículo presenta una lectura de los números 14 a 16 de la Constitución Dogmática Lumen gentium, sobre la posibilidad de salvación para los no-católicos, dentro del marco de la “hermenéutica de la reforma en la continuidad”, propuesta por el papa Benedicto xvi. En diálogo con los teólogos que han tratado este tema desde el Concilio Vaticano ii (Philips, Sullivan, Sesboüé y Canobbio), se analiza aquí las líneas de continuidad e innovación que se encuentran en la Lumen gentium, identificando los elementos doctrinales esenciales del axioma extra ecclesiam nulla salus y describiendo la nueva síntesis operada en el Concilio.

“Evaluación de la actitud frente al espíritu emprendedor y su relación con el contenido del programa de estudios” Proyecto interinstitucional: UNICATOLICA – UPEMOR (México) / "Evaluation of the attitude towards the entrepreneur spirit and its relationship with the content of the study program" Interinstitutional Project: UNICATOLICA - UPEMOR (Mexico)

El presente proyecto busca establecer la influencia del componente emprendedor del programa de estudios de pregrado en la intención emprendedora de los estudiantes universitarios de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium en Colombia y la Universidad Politécnica de Morelos en México, a partir de un estudio descriptivo, correlacional y comparativo, dando respuesta a sí hay una relación positiva entre las variables: eje emprendedor presente en el currículo y la actitud frente a la intención emprendedora. La investigación se fundamenta bajo las bases teóricas del emprendimiento, el concepto actitud y la teoría de la conducta planificada; identificando como se evidencian desde la enseñanza del emprendimiento en las Instituciones de educación superior. Finalmente, los resultados permitirán establecer que tanto se promueve el espíritu emprendedor en las dos instituciones teniendo en cuenta el modelo de enseñanza ajustado a la cultura propia de cada país