Aplicación de la herramienta SIPOC a la cadena de suministro interna de una empresa distribuidora de medicamentos

La creciente competitividad organizacional y la internacionalización de los mercados a los cuales se enfrentan las empresas de hoy, exigen decisiones orientadas hacia mejoras continuas en los procesos, que reducen el tamaño de los lotes, los tiempos de entrega y los costos de fabricación. En este escrito se presenta un análisis en la cadena de suministro interna (CSI), en una empresa distribuidora de medicamentos, centrándose en el proceso cuello de botella.

Hombre, conciencia y libertad en Juan Salvador Gaviota: Análisis de la obra literaria bajo el existencialismo de Jean Paul Sartre

La habilidad humana para cuestionar su existencia por medio de una voluntad desafiante e insaciable de auténtica libertad, es la característica más resaltable de esta novela fabulada de Richard Bach. En ella se relata la historia de Juan Salvador Gaviota, quien se desprende de los determinismos y ataduras de la bandada de la que hace parte, para convertirse en un símbolo de libertad que guía a las demás hacia el logro de sus propias proyecciones.

La objeción de conciencia ante el derecho mexicano

La obra literaria La objeción de conciencia ante el derecho mexicano. ¿Incumplimiento del deber jurídico o libre ejercicio de los derechos humanos?, de la editorial Tirant lo Blanch, es un texto en el que su autor, el doctor Alberto Patiño Reyes expone de manera minuciosa y profunda cada aspecto relacionado con la objeción de conciencia y el desarrollo de sus numerosas modalidades no solo dentro del ordenamiento jurídico mexicano sino ante el derecho internacional.

La paz territorial como enfoque para comprender la justicia transicional y la construcción de paz en Colombia: mirada desde el Distrito Especial de Santiago de Cali

La implementación de medidas de justicia transicional en Colombia está condicionada a las posibilidades de paz en los territorios. En ese sentido, este artículo refleja resultados de un proyecto de investigación que tuvo dentro de sus objetivos aportar a la comprensión del enfoque de paz territorial —analizando sus posibles elementos teóricos constitutivos—, así como identificar las miradas que sobre dicho enfoque tienen algunos actores sociales, políticos y administrativos participantes en el proceso de elaboración, aprobación y adopción del Plan de Desarrollo de Santiago de Cali 2020-2023. The implementation of transitional justice measures in Colombia is conditional on the possibilities of peace in the territories. In this sense, this article reflects the results of a research project that had within its objectives to contribute to the understanding of the territorial peace approach —analyzing its possible constitutive theoretical elements—, as well as identifying the views that about this approach have some social, political and administrative participant actors in the process of preparation, approval and adoption of the Santiago de Cali Development Plan 2020-2023.

Direccionalidad de los estilos parentales en la regulación emocional infantil

El presente artículo responde a una revisión bibliográfica de tipo cualitativo, el cual tiene como objetivo la comprensión teórica y conceptual de la direccionalidad de los estilos parentales (EP) y su relación con la regulación emocional infantil.

Educación media en Colombia, modelos pedagógicos y calidad

Con el presente estudio se procura contribuir a la discusión sobre los resultados de la calidad en función de las Pruebas Saber 11, para estudiantes en Cali y la relación entre las prácticas pedagógicas de los docentes. Para ello, con el uso de estadística descriptiva se explora el modelo pedagógico subyacente en las prácticas docentes, contrastado con los resultados Saber 11.

Estudios curriculares y pertinencia social, un balance de la cuestión

En el presente artículo se realiza un acercamiento a los conceptos de perspectivas curriculares y pertinencia social, a partir de un análisis documental que busca rastrear sus significados y la forma en que estos han cambiado en el tiempo, a partir de la aplicación que se les ha dado en la educación superior. Dichos planteamientos hacen parte de la revisión teórica para el proyecto “Perspectivas curriculares y pertinencia social de los programas académicos de licenciatura en la Universidad Católica Lumen Gentium y su aporte a la propuesta pedagógica del Capítulo Suroccidente de Ascofade al Ministerio de Educación Nacional”, donde se pretende analizar la forma en que estas cuestiones vienen siendo abordadas en los procesos de formación de formadores.

Emprendimiento e instituciones: caso de estudio de la población víctima en posconflicto

En Colombia, después de más de cincuenta años de conflicto armado interno, se produjo la firma del acuerdo de paz con las FARC. En este nuevo contexto, el emprendimiento se presenta como una posible herramienta para la generación de ingresos y el empoderamiento económico de la población víctima del conflicto.

Resignificando la masculinidad hegemónica: reflexiones y prácticas de hombres universitarios

El presente artículo se deriva de la investigación desarrollada en el 2020, que tuvo como propósito la comprensión de los factores socioculturales que inciden en la crítica y resignificación de la masculinidad en estudiantes de Derecho, Comunicación Social y Trabajo Social de Unicatólica. Se retomaron algunos postulados de la fenomenología y la construcción social de la realidad como paradigma y teoría que permitieron comprender la realidad de los estudiantes y los significados que le otorgan a su masculinidad.

Realidades, avances y retos de la ERE

La Educación Religiosa Escolar (ERE), en la Ley General de Educación colombiana de 1994, es una de las áreas obligatorias en los procesos de formación integral de los ciudadanos, donde por disposiciones constitucionales sobre temas de libertad religiosa y de cultos y por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) se ha tenido que pensar su naturaleza, su lugar y su implementación en el aula. Dichas exigencias han sido motivo de investigación por académicos, quienes han buscado consolidar la ERE como una disciplina que aporta a los fines de la educación en el país y no de manera confesional, en donde se brinde sentido de vida, compromiso por el otro y por lo trascendental. Además, se reconoce el aporte de la Iglesia Católica al desarrollo de la educación religiosa en Colombia y cómo ha de ser la actitud de los creyentes ante los nuevos retos en esta área.