Identifying Priorities for Communicating a Large Body of Research for Impact

Background CAREX (CARcinogen EXposure) Canada’s mandate is to communicate a body of academic research and expertise on Canadians’ exposures to carcinogens, to inform efforts to reduce exposures and ultimately reduce the risk of cancer. With 80 known and suspected carcinogens in its database and over 800 estimates of how and where Canadians are exposed, CAREX’s challenge has been to focus its efforts to achieve impact. Analysis A process model for identifying and prioritizing opportunities for knowledge translation was developed. From 2012-2017 that model was used to identify exposure priorities, select and engage knowledge users with readiness to collaborate, and explore opportunities to apply CAREX’s knowledge and expertise. Conclusion and implications A total of 54 impacts were tracked, including priority setting, cancer prevention research, implementation research, and policy and practice change.RésuméContexte CAREX Canada (CARcinogen EXposure) a pour mandat de communiquer la recherche et l’expertise académiques sur l’exposition des Canadiens aux carcinogènes, de soutenir les efforts pour réduire cette exposition, et en fin de compte de réduire les incidences du cancer. Dans sa base de données, CAREX recense quatre-vingts cancérogènes connus et soupçonnés et plus de huit cents estimations sur comment et où les Canadiens y sont exposés. Son défi principal a été de focaliser ses efforts afin d’avoir un meilleur impact. Analyse Un modèle de processus a été développé pour identifier et prioriser les occasions d’effectuer une application des connaissances. Entre 2012 et 2017, ce modèle a servi à identifier les priorités pour l’exposition aux cancérigènes, à sélectionner et intéresser des utilisateurs des connaissances prêts à collaborer, et à explorer les occasions pour appliquer le savoir et l’expertise de CAREX. Conclusion et implications On a relevé un total de 54 impacts, y compris l’établissement des priorités, la recherche sur la prévention du cancer, la recherche sur la mise en oeuvre, et la modification de politiques et de pratiques.

Application des connaissances scientifiques en prévention du suicide

Résumé Cet article a pour objectif de décrire une expérience pilote fondée sur les principes d’action des communautés de pratique (CoP), afin de rapprocher chercheurs et milieux de pratique en prévention du suicide et favoriser une meilleure utilisation des connaissances scientifiques. Des professionnels (n = 15) de différents organismes concernés par la prévention du suicide au Québec et disséminés sur tout le territoire (Centres de prévention du suicide, centres jeunesse, direction de santé publique, milieux hospitaliers), ainsi que des chercheurs (n = 4) et un animateur de la communauté ont participé à cette expérience innovante. La CoP a permis d’obtenir des effets sur la réceptivité envers les connaissances, l’accès aux ressources et aux connaissances et le développement de collaboration entre les membres. Des conditions préalables semblent cependant nécessaires à des collaborations accrues entre recherche et pratique, notamment un rapprochement sur le plan des valeurs et une relation fondée sur la confiance et le respect de l’autre et la capacité d’investir du temps dans le développement de relations de travail.

M.J. Stones, Albert Kozma, and J.K. McNeil. Psychological Weil-Being in Later Life. Toronto: Butterworths, 1991, pp. 160.

RÉSUMÉCet ouvrage porte sur la conceptualisation, la mesure et la prédiction du bien-être psychologique. Il constitue, en effet, le fruit d'un programme systématique de recherche mené par les auteurs et débouche sur l'élaboration d'un modèle compréhensif et rigoureusement vérifiable du bien-être psychologique. Partant d'un déblayage et d'une organisation conceptuelle de la notion du bien-être psychologique, les auteurs décrivent et évaluent ensuite les principaux instruments de mesure. Les composantes du bien-être sont analysées, pour arriver à la conclusion que le bien-être psychologique est composé d'une dimension affective stable et d'une dimension affective transitoire. Vient ensuite une recension de la recherche sur les prédicteurs psychologiques, sociaux et environnementaux du bien-être. Le modèle théorique proposé dans la conclusion incorpore les aspects situationnels et les dimensions caractérielles. Les auteurs tentent une application des connaissances sur le bien-être psychologique à l'intervention clinique et communautaire ainsi qu'à l'élaboration de politiques sociales.