Vivencias del ejercicio libre de la profesión en enfermeras que emplean terapias complementarias

<p><strong>Introducción: </strong>Actualmente enfermeras con posgrados y estudios en terapias complementarias, incursionan en el ejercicio libre de la profesión, al interior de consultorios propios, con la experiencia de varios años en funciones clínicas y utilización de terapias complementarias, permitiendo resultados exitosos en usuarios que presentan procesos de enfermedades comunes, así como acciones sinérgicas cuando se combinan con terapias farmacológicas y quirúrgicas convencionales. <strong>Objetivo:</strong> Indagar las vivencias de enfermeras que utilizan terapias complementarias, en el contexto del ejercicio libre de la profesión. <strong>Metodología:</strong> Estudio de investigación cualitativo, descriptivo con enfoque fenomenológico, las informantes fueron 4 enfermeras residentes de la Ciudad de México y Estado de Hidalgo que utilizan terapias complementarias en su consultorio privado, con un tiempo de trabajo mayor de tres años. El método que se emplea para obtener la información es la entrevista a profundidad. <strong>Hallazgos: </strong>Se describen 3 categorías con sus respectivas subcategorías las cuales representan: 1. Intencionalidad de sanar mediante terapias complementarias 2. Percepción del ejercicio libre de Enfermería 3. Inicios para la apertura del consultorio. <strong>Conclusión:</strong> Las licenciadas en Enfermería están asumiendo roles de liderazgo al llevar acabo el ejercicio libre de la profesión ya que se requiere capacitación y preparación para cumplir con la responsabilidad de tomar decisiones, esta autonomía implica un juicio crítico basado en conocimientos previos; a través de la investigación en la práctica logran un cambio en el cuidado a los usuarios, familias y comunidad por medio de la utilización de terapias complementarias.</p>

Conflictos familiares y económicos en universitarios en confinamiento social por COVID-19

<p><strong>Introducción: </strong>El impacto de la epidemia por COVID 19 ha afectado a nivel mundial, donde los estudiantes universitarios no estuvieron exentos de las consecuencias psicosociales y socioemocionales a causa del confinamiento social de esta pandemia. <strong>Objetivo:</strong> Identificar los conflictos familiares y económicos que se presentan en universitarios ante el confinamiento social por COVID 19. <strong>Método:</strong> Se aplicó un instrumento en línea a estudiantes de la FES Iztacala UNAM integrado por 8 categorías, de las cuales dos de ellas eran preguntas abiertas relacionadas con las consecuencias del confinamiento pandémico. Se hicieron categorías de acuerdo con el análisis de contenido de las respuestas. <strong>Resultados:</strong> Se encontraron en la categoría de conflictos familiares las subcategorías de: violencia familiar, duelos emocionales por muertes de familiares, problemas de invasión a la privacidad de espacios personales e incremento del estrés y ansiedad ante las nuevas dinámicas familiares. Para la categoría de problemas económicos hubo tres subcategorías: preocupación por la economía nacional, ajuste del presupuesto familiar y problemas económicos personales que afectan al estudiante. <strong>Conclusiones:</strong> La intervención de profesionales de la salud requiere de acciones que faciliten y fortalezcan las habilidades en universitarios para enfrentar los procesos socioemocionales relacionados con la familia y la economía, resultante de confinamientos sanitarios.</p><p> </p>

Lactancia a temprana edad: experiencias de madres adolescentes mayas en Yucatán

<p><strong>Introducción:</strong> En México, la lactancia materna exclusiva en menores de seis meses descendió entre el 2006 y 2012, de 22.3% a 14.5%, con mayor decadencia en el área rural. <strong>Metodología:</strong> Estudio cualitativo, bajo el enfoque de fenomenología descriptiva, con 9 madres adolescentes, empleando entrevistas a profundidad, observación no participante y diarios de campo; el objetivo fue analizar la lactancia a temprana edad, mediante las experiencias de madres adolescentes mayas en Yucatán. <strong>Hallazgos:</strong> Para las adolescentes, la lactancia tiene beneficios afectivos, previene el cáncer de mama, ayuda al crecimiento y desarrollo del bebé; la estética no fue afectada, refiriendo algunas sentir vergüenza al lactar en público; lactaron entre tres meses a dos años, abandonando por baja producción de leche, rechazo del bebé y lesiones del seno. Los cuidados son no salir al aire fresco, alimentarse sin condimentos ni picantes y beber abundantes líquidos como bebidas de maíz, caldos y agua; la mayoría inició la ablactación al cumplir sus bebés 6 meses; los alimentos para ablactar los eligen por practicidad, economía y mercadotecnia; usaron leche de fórmula, cereal, leguminosas y productos industrializados. <strong>Conclusión:</strong> Las madres adolescentes no están preparadas para tantos cambios, pero no les impidió lactar asumiendo esta práctica positivamente. La transición en las prácticas de las personas mayores a las adolescentes es con apoyo de conocimientos del personal de salud, saberes y construcciones sociales de mujeres cercanas, así como decisión propia.</p>

Redes sociales y salud mental: vivencias digitales de alumnos de la FES-I UNAM

<p><strong><span>Introducción:</span></strong><span> Los individuos se desarrollan ambivalentemente en entornos tangibles y virtuales donde experimentan vivencias que definen su relación con las comunidades y la representación de sí mismo. Las redes sociales han permitido un avance en la comunicación y relaciones interpersonales, impactando en la salud de los usuarios. <strong>Metodología: </strong>Investigación cualitativa, con diseño fenomenológico descriptivo, que aborda vivencias exteriorizadas a partir de entrevistas semiestructuradas, participaron cuatro estudiantes elegidos con base en el típico ideal, los criterios de rigor aplicados fueron credibilidad y confirmabilidad, se tomaron en cuenta aspectos éticos contemplados en la Ley General de Salud. <strong>Objetivo:</strong> Describir las vivencias de estudiantes de la carrera de enfermería entorno al uso de redes sociales. <strong>Hallazgos:</strong> Los jóvenes son un grupo vulnerable importante al presentar ansiedad, referido por los participantes, derivado de la convivencia digital, aspecto ligado estrechamente a las vivencias en las redes sociales a razón de sus interacciones personales, tiempo de uso y su identidad en el entorno virtual. Estos hallazgos sugieren que la personalidad del usuario será confrontada en esta dinámica digital. <strong>Conclusión:</strong> La forma de comunicación y relación ha evolucionado, el efecto de las redes sociales repercute directamente en la salud mental, positiva o negativamente, la prevención, promoción a la salud y bienestar psicoemocional es un área donde enfermería debe romper paradigmas, desde su área de intervención, identificando problemáticas del continuo de salud de los individuos al ser seres holísticos, la tecnología progresará, pero con ella, los retos en el primer nivel de atención.</span></p>

Coronavirus 2020: situación de enfermería en México

<p><strong>Introducción. </strong>Actualmente, todos los gobiernos han implementado nuevas acciones conjuntas para la prevención y atención de las personas afectadas por la pandemia en sus respectivos sistemas de salud. La participación del profesional de enfermería ante esta emergencia sanitaria es fundamental por ser el grupo ocupacional más numeroso en el sector salud, por ello es importante analizar la situación educativa, laboral y actual de enfermería en México ante la llegada de la pandemia, proporcionando una perspectiva de valor para la disciplina como parte de la columna vertebral del sistema de salud mexicano. <strong>Desarrollo. </strong>Los efectos que ha traído la pandemia de COVID-19 en México son graves, principalmente afectando al sistema de salud y visualizando su vulnerabilidad, como es el déficit del profesional de enfermería. La situación de Enfermería inicia desde su educación, teniendo una disparidad en la formación, generando diferencias en el cuidado proporcionado, repercutiendo en las condiciones laborales actuales, así como en el liderazgo del profesional. Siendo el Año Internacional del Personal de Enfermería y de Partería por la OMS, en conjunto con la campaña Nursing Now proporciona la oportunidad para reconocer y apoyar a la profesión de enfermería por su valor dentro de la atención de salud. <strong>Conclusión. </strong>Parte del fortalecimiento del sistema de salud mexicano, es atender el déficit del personal de salud, principalmente el del profesional de enfermería a través de la creación, modificación e implementación de políticas públicas en salud enfocadas a la formación de talento humano.</p>

Estructura y coyuntura: Reflexiones sobre el futuro de la enfermería mexicana

Editorial

Liderazgo en enfermería y desarrollo disciplinar

<p><strong>Introducción.</strong> El ensayo parte de una concepción de liderazgo en enfermería y de competencias que demanda dicho perfil. Recuerda cuál es el ámbito de la enfermería según lo expresado por el Consejo Internacional de Enfermeras -CIE- que lo describe como una combinación de conocimientos, juicios y capacidades que permiten a este profesional llevar a cabo la prestación de cuidados directos de salud a pacientes, familias y comunidades y de evaluar sus resultados; defender los pacientes, la salud y la vida, supervisar y delegar tareas en personal auxiliar, dirigir, gestionar, enseñar, realizar investigaciones y desarrollar una política de <em>cuidado </em>para los sistemas de atención a la salud. <strong>Desarrollo.</strong> Reconoce que el ámbito de la práctica de enfermería es dinámico y responde a necesidades cambiantes de la salud y de sus determinantes; al desarrollo del conocimiento médico y de enfermería y a los avances tecnológicos. <strong>Conclusión.</strong> Para cumplir con dicho mandato se necesita del liderazgo de enfermeras y enfermeros en diferentes ámbitos, tanto de la formación como de la investigación y el servicio, así como de líderes en las organizaciones profesionales, en las diferentes instancias del sistema de salud y de áreas afines donde se definen las políticas públicas y se regula la profesión.</p>

Abrir caminos: la investigación como motor de desarrollo disciplinar

<p><strong>Introducción.</strong> En el marco temático propuesto por la revista se pretende desarrollar el tema de la investigación y su importancia como motor de desarrollo disciplinar. El liderazgo en investigación se sustentará a través de mi biografía y ejecutorias, haciendo una breve descripción del cómo llegué a ella. <strong>Desarrollo.</strong> En un trasegar en medio de limitantes culturales y contextuales me formé y he aprendido en forma constante, con los indígenas Embera de Antioquia, con los proyectos de investigación y con el recorrido entre enseñar, investigar, actuar y volver a enseñar. Llegar a “ser investigador” y hacerlo parte de nuestra vida, requiere distanciarnos de posturas y rutinas, superar obstáculos constantes y asumir grandes desafíos. <strong>Conclusión.</strong> El paradigma comprensivo permite aprehender diferentes fenómenos complejos que no resuelve un enfoque basado en el monismo metodológico. La investigación implica actos creativos y aporta desde bases sólidas, al desarrollo disciplinar y en forma duradera al cuidado de la vida y de la salud.</p>

Liderazgo de enfermería: urgencia de los gobiernos para gestionar la salud global durante la pospandemia

<strong><span lang="ES-TRAD">Introducción.</span></strong><span lang="ES-TRAD"> El 2020 se convertirá en un hito histórico marcando la historia de la humanidad. La profesión de enfermería está liderando y sosteniendo el impacto de la pandemia de COVID-19 y la sindemia de las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) en los sistemas sanitarios y comunidades de todo el mundo.<strong> Desarrollo.</strong> El impacto de esta crisis sanitaria ha visibilizado la importancia del liderazgo y diversidad de roles de los profesionales de enfermería para atravesar la pandemia. Enfermería representa el 50% del recurso humano que sostiene el sistema de salud, pero su situación de precarización laboral, pluriempleo, infravaloración y violencia estructural, coloca la profesión en situaciones de presión laboral y exposición infravalorada por los gobiernos, sometiéndolos a mayores cargas de morbimortalidad. Esto ha puesto en agenda nuevamente la reflexión sobre la necesidad de planificar la salud global, poniendo atención en la urgencia de los gobiernos en fortalecer la profesión para lograr atravesar la pandemia, la sindemia de las ECNT que sigue siendo la primera causa de mortalidad en el mundo y atender las necesidades agudizadas de salud en la pospandemia. <strong>Conclusión. </strong>En este marco, es urgente la necesidad de repensar y reflexionar en qué condiciones la enfermería está llevando al mundo hacia la salud durante la pandemia, sindemia y el rol que deberán ocupar en la pospandemia; al mismo tiempo que los gobiernos del mundo deben comprometerse seriamente a dignificar y fortalecer en todas sus dimensiones la profesión de enfermería para que lideren el avance hacia la salud global.</span>

Liderazgo en enfermería, y su importancia en el desarrollo disciplinar

Editorial