تحولات مفهوم الذات عبر مسار الحياة في المجتمع الأردني: دراسة سوسيولوجية بين جيليّة

تهدف الدراسة إلى معرفة تحولات مفهوم الذات في المجتمع الأردنيّ، عبر مسارات: الطفولة، والشباب، والكهولة, باستخدام المنهج الوصفي، كركيزة أساسية في المسح الاجتماعي للعينة، التي تكونت من (453) مسنًا ومسنة. وتمّ تنفيذها من شهر ماّرس إلى ديسمبر عام ((2019. وأظهرت النتائج أنّ كبير السن ارتبط مع والديه عبر مسار الطفولة بعلاقات وجدانية عميقة مكنته من الثقة بالنفس، وبعلاقات وديّة مع أصدقائه علّمته الصواب والخطأ، وتعلم أنّ العمل إخلاص وأمانة، إلا أنّ قسوة عيش الطفولة جعلته يتردد في بناء علاقات مستمرة مع الآخرين. كما أظهرت أنّ كبير السن عبر مسار الشباب تعلم من علاقته بوالديّه دلالات ثقافته واتخاذ قرارته، والدخول في علاقات عفوية وبسيطة مع زملائه، أشعرته أحيانا بالثقة والاطمئنان، وتعلم الالتزام في أداء العمل، إلاّ أن صعوبات عيش الشباب جعلته يحسب حسابات دقيقة قبل الدخول في بناء علاقات مع الغير. كذلك ارتبط كبير السن مع والديّه عبر مسار الكهولة بعلاقاته فاترة جعلت علاقاته مع الآخرين متقطعة، وأصبح يكتم مشاعره عن أصدقائه على عكس ما كان يفعل أيام الكهولة، وبسبب هذا المسار اتسمت علاقاته مع زملائه في العمل بالتساهل والأنانية، وأصبح بسبب صعوبات عيش الكهولة لا يشعر بالأمان حيثما يعيش. وتوصي الدراسة ضرورة تضافر الجهود الأسرية والأهلية والحكومية لإبقاء المسنين في مسكنهم ومجتمعهم الذي شاخوا فيه.

ما رُدَّ لِفَسَادِه فِي خَزَانَة الأَدَب للبَغْدَادي دراسة وصفية تحليلية

عنيت الدراسة بتقصي الحكم النحوي المردود لفساده عند الشيخ العلامة عبد القادر البغدادي (ت1093ه) في كتابه خزانة الأدب ولب لباب لسان العرب، وبيان موقفه منه. ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع المسائل النحوية التي ردَّها البغدادي لفساد الحكم النحوي. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنَّ البغدادي صاحب شخصية نحوية مستقلة، فهو في شرحه لم يكن ناقلاً عن الرضي في كلِّ ما يقوله في الحكم النحوي بل كثيراً ما خالف آراء النحاة. وقد تنوعت الأحكام التي ردها عبد القادر البغدادي بين فساد التوجيه النحوي لاضطراب القياس، وفساد المعنى لاستحالته عقلاً، وفساد المعنى المعجمي.

أحرف الزيادة ودلالاتها في القصة القرآنية في سورة ص

قضية أحرف الزيادة من أهم قضايا علم الصرف وموضوعاته، وهي الأحرف التي أشار إليها الصرفيون وضبطوا مواقعها في الأسماء والأفعال، وقد أثبت الاستقراء اختيار هذه الأحرف دون سواها وأن عددها عشرة أحرف مجموعة في عبارة سألتمونيها، وهي المطّردة في الأسماء المتمكنة والأفعال المتصرفة. والزيادة لهذه الحروف على أصل الكلمة يؤدي معاني جديدة حسب ورودها في السياق اللغوي. فجاء هذا البحث المعنون بـ(أحرف الزيادة ودلالاتها في القصة القرآنية في سورة ص)؛ ليتناول قضية أحرف الزيادة ومعناها في القرآن الكريم، متمثلا في آيات القصص القرآني في سورة ص، وتحليلها تحليلا صرفيا؛ لمعرفة أثر الملامح التمييزية لأحرف الزيادة وتجلياتها في سورة ص.

Semantic and Pragmatic Implications of Inaccurate Translations of Shari’a-Court Phrases & Sentence Extracts into English

The present paper aims to highlight the semantic and pragmatic implications of the inaccurate English translations of Gazan shari’a-court phrases and sentence extracts. The researchers analyze the translations of five shari’a-court phrases and five sentence extracts from shari’a-court documents of different shari’a courts in Gaza Strip. The descriptive analytical approach was adopted to conduct this research paper. The texts used in this paper are extracted from a thesis on the linguistic difficulties Palestinian translators face when rendering shari’a-court terms in which the researchers participated as a master student and a supervisor. When selecting the source texts, the researchers consulted an assistant professor in law to identify the legal phrases and sentential extracts which require specific familiarity with shari’a-court terms. Then, the selected texts were given to four Palestinian sworn translators who rendered the translations which were afterwards analyzed by the researchers in light of explanations of the legal meaning of the shari’a-court terms by the law specialist. The findings of the selected translations, five phrases and five sentential extracts from fifty phrases and thirty-five sentential extracts in the original thesis, show that the inaccurate translations of shari’a-court terms have semantic and pragmatic implications which are mainly reflected in semantic loss and pragmatic ambiguity which lies in lack of specific reference to intended persons. The researchers recommend integrating specific contents in legal translation courses to better familiarize student translators and trainee translators with the semantic complexity of shari’a-court terms and the practical methods which can be adopted to translate such terms into English. Attention should also be given to the legal terms which are characterized by culture-based meanings.

سيميائية الألوان في شعر مسكين الدارمي

تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على التشكيل الدلالي للعلامة اللونية في شعر مسكين الدارمي ، لذا تتبعت حركية الدوال اللونية للوصول إلى المدلولات مع مراعاة السياق بأنواعه المختلفة ، واتخذت المنهج السيميائي سبيلا لتحقيق الأهداف المرجوة ، إذ حاولت الإجابة عن مجموعة من التساؤلات أهمها : ما دلالات الألوان في شعر الدارمي ؟ وما تأثيرها في نفس القارئ ؟ وكيف تفسر غلبة الألوان غير المباشرة في شعره؟ وما علاقة الألوان بالبيئة والشعراء الجاهلي؟ وما علاقة اللون بالتشكيل اللغوي والصورة الفنية؟ وهل استطاع توظيف اللون في التعبير عن أحوال تنازع النفس؟ وهل تجاوز الدلالات السائدة للألوان في عصره ؟ وهل توافرت العلاقات التلاؤمية بين دلالات الألوان في شعر مسكين الدارمي ؟ وما علاقة الألوان بأغراضه الشعرية ؟ وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: أن الشاعر يستمد أكثر الألوان من مظاهر الطبيعة والكون ، وأن معظم ألوانه كانت تميل نحو السمرة من خلال المزج بين الألوان تعبيرا عن قلق لا يفارق قلبه من سمرة بشرته ، وقلة ماله ، وسوء العلاقة بالمرأة، لذلك غلبت الصور الليلية على شعره ، لكنه لم يكن حزينا أو ضعيفا ، بل تغلب على هواجسه ونجح في تشكيل الوعي المجتمعي بقيم جمالية جديدة، من أهمها أن الأسود رمز للجمال.

تمثّلات بيت المقدس في أدب الرّحلة: مقاربة نقديّة ثقافيّة في ثلاث رحلات من العصر المملوكي

قدمت فنونُ الأدب المختلفة صورةً واسعةً للقدس أغرت الباحثين بتتبعها؛ لفهم هذه العلاقة الحميمة بين الإنسان وهذا المكان المختلف، وقد ساهم أدب الرحلات في كشف صور دقيقة للقدس من مستويات متعددة فكرية وجغرافية وتاريخية وعلمية واجتماعية وثقافية. ويجتهد هذا البحث في تجلية مكونات صورة بيت المقدس وتمثّلاتها كما تبدت في أعمال ثلاثة من الرحالة المسلمين، زاروا مدينة القدس وأقاموا فيها بعض الوقت في العصر المملوكي، وسجلوا انطباعاتهم عنها بعد فراغهم من ترحالهم، وهي: الرحلة المغربية للعبدري، ورحلة ابن بطوطة، ورحلة ابن نباتة. اخترتُ للبحث المنهج الوصفي التحليلي، وارتأيتُ رسمَ تفاصيل مدينة القدس بالاعتماد على العناصر الأساسية التي اشتركت الرحلات الثلاثة في الاهتمام بها والوقوف عندها، كما أضفتُ محوراً خاصاً بالجانب الفني، لتجلية الميزات الفنية التي تبدت في نصوص الرحّالة، مما يربط الدراسة الأدبية بهاجسها الفني الذي لا ينبغي غضّ النظر عنه مهما تكن الدراسة الموضوعية مهمّة وطاغية.

قراءة في تجربة عدنان قاسم النقدية (الجذور وذاكرة المكان في رواية جبل نبو) أنموذجاً

هدفت الدراسة إلى تتبع القراءة النقدية للناقد عدنان قاسم لرواية (جبل نبو) للكاتب (عزت الغزاوي)، وفق منهج نقد النقد الميتا نقد، فوقفت الدراسة على ثمانية محاور هي: لغة النص الروائي، وتكنيكات السرد الروائي، وأرضية الحدث، وشخصيات النص الروائي، والفلسفة الحداثية، والجنس، والزمن الحداثي، والأسطورة إذ أن دراسة الرواية وفق حيز التقانات الروائية، وتشكيل هيكلها الفني مع تسليط الضوء على الدلالات الروائية المحملة لتلك التقانات التي خدمت النص، وجاءت موزعة على امتداد نقد الناقد لهذه الرواية، أكسبت الرواية إيحاءات نقدية مميزة، وخصائص بنائية وأسلوبية متطورة، استثمرت فاعلية التيارات الأدبية المعاصرة، وعززت من عملية الإبداع الروائي وجعلته أكثر حضوراً ومعاصرةً، فأثرت به، وتأثر بها. وخلصت الدراسة إلى أن الناقد نقل التنظير البنيوي الأسلوبي لحيز التطبيق، مستثمرًا ثقافاته وخبراته الجمالية، مبرزًا قراءة نقدية متكاملة الأركان، مدعماً للجوانب النقدية مستفيضاً حينا، ومختصراً حينا أخر، وداعماً للقضية محط الدراسة (الانتماء والمواطنة)، مسترشدا بالعناصر الفاعلة في البنية موطن الاهتمام، فكان نقده زاخراً بالجماليات الفنية والإبداعية.

موقف الحركة الطلابيَّة الأردنيَّة من النفوذ البريطانيّ والأمريكيّ والسوفيتيّ في الأردن خلال سنة 1953 إلى سنة 1957م

تتناول هذه الدراسة مرحلةً مهمةً من مراحل الحياة السياسيَّة في الأردن؛ نظراً لموقعِها الجغرافيّ بين دولٍ عربيَّةٍ وحالةٍ سياسيةٍ إبان سنة 1953 إلى سنة 1957م، إذ تأثر بالنفوذ الأجنبيّ فضلاً عن التسابق بين القوى الدّيمقراطيَّة والاشتراكيَّة والتيارات الصاعدة مثل: التيار الناصريّ الذي سعى جاهدًا في التأثر والتأثير على الحالة السياسيَّة الأردنيَّة، وفي خضم تلك الأحداث كان لا بدَّ من تسليط الضَوء على موقفِ الحركة الطلابيَّة في الأردن وموقفها من ذلك النفوذ في المنطقة عامةً والأردن خاصةً، وهذه الدّراسة من الدّراسات المُهمة في مجال البحث التّاريخيّ؛ نظراً لقلة الدّراسات التي تناولت هذا المجال بشكل شموليّ.

حروف الجر ومعانيها في كتاب الجهاد والسير. "دراسة دلالية"

تتنوع دلالة حروف الجر وفق السياق الذي تأتي فيه بشكل عام, وفي هذا البحث بيّنت معاني حروف الجر في كتاب الجهاد والسير في صحيح البخاري, كل حرف على حدة, وتبين تعدد معاني حروف الجر في الاحاديث فتأتي للمعنى الأساسي للحرف وغيره من المعاني الأخرى المفهومة من السياق. وتوصلت الدراسة إلى أن أكثر حروف الحر استخداما في كتاب الجهاد والسير حرفي ( الباء وفي) وأن حروف الجر المستخدمة في عينة الدراسة تعددت معانيها وتوسعت دلالاتها, فورد في أحاديث الجهاد والسير تسعة أحرف من أصل عشرين حرفا, وكان من أكثر الحروف استخداما حرف الجر (في) لتعلقه بسياق الإخلاص, وأهمية المكان, وأقلها استخداما (واو القسم) لثقة ومكانة خطاب النبي  فلا يحتاج لمؤكد, كما ظهر تنوع واضح في دلالات حروف الجر وكان حرف الجر الباء الأكثر تنوعا في دلالاته حيث بلغت أربعة عشر دلالة, بالرغم من هذا التنوع إلا أن الحروف كان تتضمن معانيها الأساسية, كما ظهر اشتراك في الدلالة؛ فيحمل الحرف أكثر من دلالة في السياق, ختاما معظم الحروف الواردة كان لها معاني ودلالات غير المعنى الأساسي لها.

معالجة القضية الفلسطينية في السينما الروائية المصرية من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية (دراسة ميدانية)

هدفت الدراسة إلى معرفة سمات وملامح معالجة الأفلام السينمائية المصرية للقضية الفلسطينية وقياس دور هذه الأفلام في تشكيل اتجاهات وسلوك طلبة الأعلام في الجامعات الفلسطينية نحو القضية. تتناول الدراسة معالجة الفيلم الروائي واستثماره في القضية الفلسطينية، وإبراز دور السينما المصرية في توثيق الأحداث التي مر بها الصراع العربي الإسرائيلي. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمسح الإعلامي وكانت أداة الدراسة هي الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات من مصادرها الأولية والثانوية، وتكونت عينة الدراسة الحالية من 148 طالبا من طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية، وكان أسلوب اختيار عينة الدراسة عن طريق العينة "العمدية"؟ خلصت الدراسة: إن اهتمام طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بمشاهدة الأفلام الروائية المصرية التي تتناول القضية الفلسطينية كان بدرجة قبول متوسطة، وأكثر دوافع طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية لمشاهدة الأفلام محل الدراسة هي أنها تحفزهم لقراءة المزيد عن القضية الفلسطينية، وكان بدرجة قبول مرتفعة. وأما تأثير الأفلام الروائية المصرية التي تعرض القضية الفلسطينية في اتجاهات وسلوك طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بين درجة قبول مرتفعة ومتوسطة. يوصي الباحثان أساتذة الإعلام في الجامعات الفلسطينية على تضمين مساحة أوسع للمواد الفيلمية التي تتناول القضية الفلسطينية في المساقات الدراسية؛ لتعزيز دوافع الطلبة في معرفة المزيد عن القضية الفلسطينية وما يتعرض له الشعب الفلسطيني من معاناة، كما يوصيان منتجي الأفلام الروائية أن يأخذوا بعين الاعتبار أهمية رفع الأفلام الروائية التي تتناول القضية الفلسطينية عبر شبكة الانترنت لزيادة انتشارها ورفع عدد المشاهدين.