Protagonismos em torno da obra Diário de bordo do Almirante Negro, de Elisabete Nascimento

O presente artigo tem como objetivo apontar a relevância do papel da literatura afro-brasileira para o público infantojuvenil e os protagonismos que a obra Diário de bordo do Almirante Negro, de Elisabete Nascimento pode promover. A partir dos possíveis diálogos com as contribuições teóricas de Spivak, Djamila Ribeiro e María Lugones, apresentamos as distintas formas de resistência encontradas na obra, considerando a perspectiva de ressignificação dos estereótipos negativos sobre o corpo negro.

Uma tradução da tradição em O pátio das sombras, de Mia Couto

Esse artigo apresenta uma leitura do livro O pátio das sombras, de Mia Couto, classificado como conto para o público infanto-juvenil, com ilustrações do celebrado artista moçambicano Malangatana. O objetivo do texto é discutir a presença de elementos da cultura do povo Maconde, do norte de Moçambique, e a forma como Mia Couto coloca em diálogo a tradição cultural e a criação literária, ressignificando aspectos de práticas culturais no âmbito da modernidade. Ao realizar esse procedimento, o autor estabelece uma ponte entre a tradição e o leitor, reafirmando o investimento que tem feito ao longo de sua produção como viajante entre culturas e tradutor de experiências.

Juvenil ou Jovem? Construções de sentido da literatura brasileira atual para jovens

Este artigo trata da produção de novos autores brasileiros voltadas para um público jovem, e a aproximação dessas obras com a literatura young adult (YA) em língua inglesa. A correlação entre as duas literaturas é feita pelos próprios autores e pelos leitores, e o trabalho apresenta uma análise do uso do termo YA, bem como alguns livros recentes a fim de investigar esse fenômeno.

A produção literária direcionada a crianças e jovens: horizontes éticos e estéticos na narrativa de Dunga Rodrigues

Neste artigo apresentamos parte da investigação acerca da produção literária direcionada a crianças e jovens em Mato Grosso. Objetivamos estabelecer reflexões a respeito da presença de elementos estéticos (textualidade, equacionalidade, diversidade) ou utilitários (referencialidade, funcionalidade e previsibilidade) no livro Uma aventura em Mato Grosso (1984), de Dunga Rodrigues, obra que inaugura a literatura infantojuvenil no estado, após a sua divisão, na década de 70.

A produção literária de Jorge Miguel Marinho no horizonte dos anos 80

Tendo em vista que a produção literária de quase cinco décadas do escritor Jorge Miguel Marinho (1947-2019) conta com expressiva publicação de obras para o leitor jovem, este artigo tem por objetivo abordar os livros juvenis em prosa do escritor publicados na década de 1980, quando inicia sua carreira de escritor, buscando compreender sua inserção no segmento.

Literatura infanto juvenil e acervos literários: espaços especulares

Analisa-se a representação da infância nas obras O menino no espelho, de Fernando Sabino, e O menino poeta, de Henriqueta Lisboa, bem como os materiais biográficos expostos no Acervo de Escritores Mineiros. Recorre-se à relação entre espelho e discurso, à teoria de arquivo de Jacques Derrida e o mise en archive desenvolvido por Reinaldo Marques. Também são propostas aproximações entre poesia e arquivamento.

Literatura negro-brasileira do encantamento infantil e juvenil: entrevista com Kiusam de Oliveira

Entrevista com a escritora, bailarina, educadora e contadora de histórias Kiusam de Oliveira, realizada em 26 de maio de 2020, via e-mail.

Digital X Digitalizado: análise do projeto "ENIGMA", do site Literatura Digital

Com a tecnologia digital são proporcionados novos gêneros discursivos e, com isso, criam-se diferentes percursos para a atividade de leitura das obras, partindo do uso dessas novas ferramentas. Este artigo apresenta um cenário da evolução das obras impressas para o digital, trazendo algumas considerações e definições, que possibilitam compreender melhor a estrutura da literatura eletrônica que encontramos, hoje, no meio cibernético. Além disso, são mostradas algumas características da literatura eletrônica, que servirão de base para a posterior análise proposta aqui. Em seguida, após embasamento teórico, foi analisado o projeto “Enigma”, de autoria de Tainá Camila dos Santos do site “Literatura Eletrônica”, organizado por Marcelo Spalding, pontuando, de forma qualitativa, as características e ferramentas utilizadas na construção desta obra e como elas podem atuar e auxiliar o leitor, ampliando as possibilidades de leitura e construção textual, além de enfatizar a atividade literária que é proposta no texto. Esta reflexão considera que diferentes obras fazem o uso de determinados elementos, de acordo com o objetivo que é traçado para cada uma. Constatou-se que, neste projeto, há uma quebra na construção de paradigmas e modelos da literatura impressa, com a oferta de estímulos variados, que são incorporados ao longo do enredo (imagens, sons, interatividade, quebra de linearidade etc., incorporados à linguagem escrita).

Quietinha, que a história vai começar: a criança e a voz na literatura infantil

Este trabalho defende que o aspecto formador da literatura para crianças está atrelado à inscrição de recursos estéticos aurais, capazes de mobilizar e de representar a voz infantil. O estudo qualitativo e bibliográfico recorre a teorias interdisciplinares para estabelecer relações entre infância, literatura, escola e auditividade. A partir dessa base conceitual, analisa as obras O reizinho mandão, de Ruth Rocha, e Uma história meio ao contrário, de Ana Maria Machado.