Primary Teachers’ Perceived Stress and Indicators of Burnout during COVID-19 Pandemic

Studies conducted in various countries indicate that teachers’ exposure to high levels of occupational stress makes them vulnerable to burnout syndrome. There are various sources of occupational stress in teaching profession: teaching overload and bureaucratic tasks, students’ misbehaviors and lack of motivation, overpopulated classes and lack of didactic resources and materials, time pressure, lack of support from the administrative staff and from other more experienced colleagues, lack of adequate professional training, high expectations from the parents and society etc. The Covid-19 pandemic dramatically changed teachers’ professional and personal lives, multiplied and amplified their sources of occupational stress, making them even more vulnerable to burnout. The perceived stress and the indicators of burnout in primary school teachers from Romania during the COVID-19 Pandemic were investigated in this study. The results were discussed in relation with those obtained in similar studies conducted in other countries and cultures.

Связь ценностной структуры и субъективного экологического благополучия личности

Представлены результаты эмпирического исследования связи субъективного экологического благополучия личности и его компонентов с индивидуальными базовыми ценностями личности. Определены ценностные предикторы (индивидуальные базовые ценности) субъективного экологического благополучия личности. Субъективное экологическое благополучие личности определяют противоположные «ценности высшего порядка» - «Самопреодоления» и «Самоутверждения», «Открытости изменениям» и «Сохранения». С позиции метаценностей (по Ш.Шварцу), субъективное экологическое благополучие личности в большей степени зависит от ценностей, имеющих социальную направленность, они связаны с другими людьми и устоявшимися институтами, выражают интересы группы.

Проблема патриотизма в трудах отечественных исследователей

В статье представлены результаты теоретического осмысления проблемного поля патриотизма в трудах отечественных исследователей. Патриотизм – это одна из основополагающих ценностей каждого народа. Отечественные исследователи считают, что воспитание патриотизма у представителей подростающего поколения является одной из главных задач для современной России.

Психологические факторы экстремистских тенденций личности

В статье представлен анализ зарубежных исследований психологических факторов экстремистских тенденций личности. Систематизация психологических факторов экстремистских тенденций личности осуществлена на основе биопсихосоционоэтической модели, Г.В. Залевского, которая выделяет составляющие психологических нарушений в соответствии с компонентами функционирования психики: Я телесным, Я социальным, Я актуальным, Я духовным.

Представления о совести у студентов с разной степенью выраженности психопатологической симптоматики

Исследование направлено на выявление различий в представлениях студентов о совести в зависимости от степени выраженности у них психопатологической симптоматики. Предполагается, что у студентов с выраженной психопатологической симптоматикой сильнее проявится негативная установка в отношении к феномену совести, чем у студентов с минимальными психопатологическими проявлениями. Используется Опросник выраженности психопатологической симптоматики (Simptom Check List-90-r-Revised, SCL-90-R) и авторская анкета определения социальных представлений о совести. Выборку составляют 109 студентов московских ВУЗов, которые разделены на 2 группы: респонденты с минимальными проявлениями психопатологической симптоматики и респонденты с высокой степенью выраженности психопатологической симптоматики. Гипотеза исследования: социальные представления студентов о совести имеют специфику в зависимости от интенсивности психопатологической симптоматики, а именно: у респондентов с выраженной психопатологической симптоматикой сильнее проявится негативная валентность в отношении к феномену совести, чем у респондентов с минимальными психопатологическими проявлениями. Результаты показали, что студенты с высокой степенью выраженности психопатологической симптоматики статистически чаще соглашаются с негативными представлениями о совести. Тем самым, текущее эмпирическое исследование подтверждает, что психологическое здоровье взаимосвязано с нравственными установками личности и, вероятнее всего, является одним из необходимых условий нравственности человека, как и наоборот, стойкие нравственные ориентиры помогают личности сохранить психическое и психологическое здоровье в сложных жизненных ситуациях.

Проблема мотивации употребления допинга и формирования антидопинговых установок у молодых спортсменов в отечественной и зарубежной науке

Статья посвящена представленности проблемы исследования психологических мотивов употребления допинга молодыми спортсменами и формирования антидопингового поведения в зарубежной и отечественной науке.

Модификация семантического дифференциала для изучения личностной идентичности трудовых мигрантов

В статье предложено усовершенствование понятийного аппарата для исследования и анализа личностной идентичности. Выделены понятия «интегрированной личностной идентичности», «темпоральной идентичности», «пространственно-деятельностной идентичности», «степени консолидации» темпоральной и пространственно-деятельностной идентичности, предложен способ их операционализации и интерпретации. Описывается модификация метода семантического дифференциала для изучения личностной идентичности. Приведены и проанализированы результаты эмпирического исследования личностной идентичности у трудовых мигрантов на основе предложенной модификации. Выявлено сходство структуры видов личностной идентичности, где наиболее положительными характеристиками являются эмоционально-ценностные качества. Степень консолидации темпоральной идентичности более низка по сравнению с пространственно-деятельностной идентичностью.

Межличностные отношения молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях сопровождаемого проживания

В исследовании выявлены особенности и структура межличностных отношений молодых людей в возрасте от 20 до 30 лет с умственной отсталостью, как в условиях сопровождаемого проживания, так и ретроспективно в условиях детского дома-интерната. Сравнение результатов свидетельствует о значительном повышении удовлетворенности отношениями в группе сопровождаемого проживания, большей эмоциональной близости в отношениях, при сохранении неудовлетворенности в этом аспекте отношений, тенденции к актуализации своей персоны в отношениях и запросе на повышение авторитета в группе. Апробирована проективная методика «Топосоциограмма» на людях с ментальной инвалидностью, полученные результаты можно использовать в консультативно-коррекционной работе по развитию и гармонизации межличностных отношений.

Влияние типа проживания на социально-психологические особенности этнической идентичности жителей приграничных регионов

В статье обсуждаются результаты эмпирического исследования влияния типа проживания на социально-психологические особенности этнической идентичности жителей приграничных регионов Казахстана. В исследовании приняли участие казахи приграничной Костанайской и Актюбинской области. Социально-психологические особенности этнической идентичности исследовались с помощью методики «Типы этнической идентичности» Г.У Солдатовой и С.В. Рыжовой, а также методики Ш.Шварца «Ценностный опросник».

Субъективная значимость экономических и морально-нравственных ценностей личности: программа исследования

Представлена эмпирическая программа исследования, направленная на определение морально-нравственных детерминант субъективной значимости экономических ценностей личности. Эмпирическая программа исследования и разработанная на ее основе анкета включают блоки характеристик, которые определяют существующие жизненные установки на материальные и моральные ценности личности в современных условиях социально-экономического развития общества. Первый блок – отношение к материальным (экономическим) ценностям, как компонент структуры экономического сознания личности. Второй блок - определение структуры индивидуальных ценностей личности и выраженности в «ценностном портрете» материальных и моральных ценностей. Третий - выявление нравственных регуляторов финансовых достижений.