Pandemia de Desigualdades: Questões de Gênero e os Impactos Psicossociais da COVID-19

A doença provocada pelo novo coronavírus SARS-CoV-2 e chamada de COVID-19 atingiu diversos países, demandando medidas e protocolos de biossegurança para frear o contágio do vírus. Este estudo objetivou analisar as diferenças entre homens e mulheres frente aos impactos psicossociais gerados pela pandemia da COVID-19, a partir de uma ótica de gênero. Trata-se de um estudo transversal, de caráter descritivo-exploratório e de natureza quantitativa, cuja amostra foi constituída por 428 indivíduos. A coleta foi realizada por meio de formulário on-line. Os dados mostram que as mulheres acreditam mais na efetividade do isolamento e demonstram maior preocupação com as pessoas e maior medo de perder o emprego, enquanto os homens preocupam-se mais com a economia. Além disso, os resultados apontam um impacto maior da pandemia e das medidas de distanciamento social na vida das mulheres. Seja pela pressão de serem cuidadoras, o que as deixa mais vigilantes e preocupadas com a pandemia, pelo medo de perder o emprego ou pela sobrecarga vivenciada em função do acúmulo de funções, é fato que a pandemia tem acentuado desigualdades de gênero que já eram evidentes.

Estresse e bem/mal-estar Subjetivo em Estudantes Universitários: Um Modelo Explicativo

O presente estudo objetivou investigar o poder preditivo do cotidiano universitário estressante e do estresse (i.e., acadêmico e percebido) frente ao bem/mal-estar subjetivo em universitários, propondo e testando um modelo explicativo. Para tanto, contou-se com a participação de 306 universitários (Midade = 22,7; 68,3% mulheres) que responderam as escalas de Bem-Estar Subjetivo, Estresse Acadêmico e Percebido e o Questionário de Saúde Geral, além de perguntas sociodemográficas e sobre o cotidiano universitário. Os resultados indicaram a adequação de ajuste do modelo explicativo aos dados em que o cotidiano estressante (e.g., horas de sono durante a semana, horas de lazer/relacionamentos durante a semana e no fim) explicam o estresse (i.e., acadêmico e percebido) que, por sua vez, explica o bem-estar (i.e., afetos positivos e satisfação com a vida) e mal-estar psicológicos (i.e., desconforto psicológico e afetos negativos). Tais resultados corroboram a ideia de que o estresse impacta negativamente na saúde mental dos universitários. Em resumo, tais evidências apresentadas podem fomentar a elaboração de propostas interventivas voltadas à saúde mental dos universitários.

Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores

No Brasil, o número de matrículas de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola comum é cada vez maior, sendo a inclusão escolar um direito, garantido em termos legais e na perspectiva dos direitos humanos. Entretanto, ter uma política nacional não garante que a inclusão escolar aconteça, sendo fundamental o conhecimento dos fatores que podem influenciar nesse processo em diferentes contextos culturais. O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos professores diante da inclusão de crianças com TEA, considerando os desafios e as possibilidades desse processo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com delineamento exploratório e de caráter transversal. Participaram quatro professoras de anos iniciais do ensino fundamental que tinham algum aluno com TEA em sua sala de aula. Para coleta de dados foi utilizada uma entrevista semiestruturada e a análise foi qualitativa, através da análise temática. Verificou-se a melhora comportamental do aluno ao longo do processo de escolarização, bem como acolhimento por parte dos colegas, sendo a possibilidade de conviver com as diferenças um dos aspectos positivos do processo de inclusão escolar.

“Moça Séria não é Estuprada”: Representações Sociais em Comentários Online

Objetivou-se analisar as representações sociais do estupro contra a mulher em comentários de uma notícia online. Foram selecionados 100 comentários online, de 5 notícias, em uma plataforma nacional de jornalismo, de uma rede de comunicação via televisão e internet. O critério de seleção das notícias foi a ocorrência do fato em 2018 e a disponibilidade da notícia para qualquer leitor online, não apenas assinantes. Os comentários selecionados foram os que apresentavam mais de duas palavras para a compreensão de um contexto de sentido. Dentre os resultados encontrados é possível destacar que a representação do estupro compartilhada online apresenta a mulher como culpada por se expor à situações consideradas de risco. A mulher é vista como aquela que procura por sexo e que apresenta consciência das consequências dessa procura. Nessa perspectiva “moça séria” não deveria buscar sexo, frequentar festas e ingerir bebidas alcoólicas. Essa representação leva a mulher a culpar-se, limitar-se em suas ações, para então evitar o estupro. Assim é possível verificar que a representação do estupro contra mulher parece ser ancorada nas representações associadas à mulher e aos estereótipos de gênero.

Síndrome de Burnout e Covid-19: Revisão Integrativa sobre Profissionais de Saúde

A Síndrome de Burnout possui relevância no contexto dos profissionais da saúde repercutindo negativamente para o trabalhador e o paciente. O presente estudo tem por objetivo investigar os impactos da pandemia referente ao vírus Sars-Cov-2 na saúde mental de profissionais de saúde que continuaram trabalhando durante esse período, verificando especificamente a incidência da Síndrome de Burnout nesta amostra. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa da literatura nacional e internacional, utilizando descritores relacionados ao tema. As buscas foram realizadas nas bases de dados Periódicos Capes, PsycArticles, PubMed, Web of Science e Scielo. Os resultados levantaram 37 pesquisas dentro dos critérios estabelecidos. Foram evidenciados estudos que confirmam a presença da Síndrome de Burnout neste contexto, sendo os elementos cotidianos próprios da prática desses trabalhadores os principais fatores para seu desenvolvimento, como a falta ou inadequação de EPIs e incoerência e complexidade de protocolos. Destaca-se também o aumento dos sintomas de ansiedade, depressão, estresse, transtornos diversos e a necessidade de implementar intervenções que proporcionem saúde mental à respectiva população. Esta pesquisa traz colaborações sobre saúde mental de profissionais de saúde no contexto pandêmico e estratégias de enfrentamento a nível individual e organizacional.

Observação On-line das Interações Familiares: Considerações para a Pesquisa

A pandemia do novo coronavírus (COVID-19) tem gerado profundos impactos na sociedade, afetando a saúde física e mental dos indivíduos e as interações familiares. Na realização de pesquisas envolvendo famílias, tecnologias da informação e da comunicação (TICs) vêm sendo implementadas com o intuito de compreender as dinâmicas relacionais durante a pandemia e garantir a continuidade de estudos iniciados anteriormente. O objetivo deste estudo é apresentar possíveis adaptações, para a modalidade on-line, dos procedimentos de coleta de dados em pesquisas envolvendo observação das interações familiares. Trata-se de um artigo metodológico, em que são discutidas as potencialidades da observação on-line, como a maior abrangência geográfica e validade ecológica, mas também os desafios, como a dificuldade de padronizar os procedimentos de coleta de dados, por conta da variabilidade na qualidade dos equipamentos e da conexão de Internet. São destacados aspectos técnicos para auxiliar pesquisadores na seleção de equipamentos de áudio/vídeo e plataformas de videoconferência, bem como no planejamento e na realização da coleta de dados. A observação on-line pode favorecer a compreensão da complexidade das dinâmicas familiares durante o distanciamento social e, também, após a pandemia, caracterizando-se como uma estratégia de pesquisa eficaz para o estudo de famílias em diferentes contextos.

Relações Entre Apego do Pai, Envolvimento Paterno e Abertura ao Mundo

Este estudo investigou a relação entre o apego do pai, o envolvimento paterno e a abertura ao mundo, na perspectiva do pai de crianças. Participaram do estudo 171 pais de crianças entre 4 e 6 anos de idade. Os instrumentos utilizados foram: Escala de Apego Adulto (EAA), Questionário de Engajamento Paterno (QEP), Questionário de Abertura ao Mundo (QOM). A análise dos dados mostrou que os pais com apego seguro se envolvem de forma predominante em atividades de estímulo ao risco e se dedicam nos cuidados básicos com a criança, do que os pais com apego inseguro, e essa diferença mostrou-se estatisticamente significativa. Evidenciou-se que os pais que desenvolveram um apego seguro sentem-se mais confiantes para incentivar seus filhos a explorarem o ambiente e desenvolverem atividades desafiadoras, lhes dando segurança e promovendo sua autonomia e, também, se consideram preparados para cuidar da criança, alimentando-a, dando banho, levando-a à escola, entre outras atividades.

Conflito Trabalho-Família e Estratégias de Coping em Profissionais com e sem Filhos

O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre conflito trabalho-família (CTF), conflito família-trabalho (CFT) e as estratégias de coping, considerando as variáveis de ter ou não filhos e diferenças por sexo em 278 profissionais residentes na região sul do Brasil. Aplicou-se um questionário sociodemográfico, uma escala de conflito trabalho-família e uma escala de coping ocupacional. A amostra foi selecionada por conveniência e participaram 186 pessoas com filhos e 92 sem filhos. As análises de diferenças de média (teste t de Student e ANOVA) mostraram que pessoas com filhos apresentam maior CFT, em especial para as mulheres, e a estratégia de coping mais utilizada foi a de controle. As correlações entre os fenômenos foram, em sua maioria, não significativas. Ressalta-se a importância de compreender e discutir os padrões de conflitos vivenciados e as estratégias de coping utilizadas por homens e mulheres em diferentes configurações familiares (com e sem filhos).

Patologias do Vazio e Abordagens Psicanalíticas para seu Tratamento: Uma Revisão Integrativa

As patologias do vazio estão cada vez mais presentes na sociedade contemporânea, sendo necessário o conhecimento das estratégias interventivas que podem ser utilizadas com os pacientes que chegam aos consultórios dos psicoterapeutas. Sendo assim, este estudo objetivou identificar quais são as patologias comumente associadas ao vazio e quais as técnicas de abordagem psicanalíticas utilizadas para o tratamento desses pacientes no Brasil. Foi realizada uma revisão integrativa por meio de consulta a três bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Eletronic Library Online (Scielo) e nos Periódicos Eletrônicos em Psicologia (Pepsic). Foram localizados inicialmente 1323 artigos, restando nove artigos após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. Os principais resultados sugerem que os quadros depressivos e os transtornos alimentares são associados ao vazio no Brasil. Observou-se que a literatura nacional carece de publicações que apresentem as técnicas de intervenção psicanalíticas utilizadas para o tratamento das patologias do vazio. Tais resultados são discutidos com literatura internacional que apresenta intervenções psicanalíticas para o tratamento de alguns dos quadros associados ao vazio. Recomenda-se a realização de estudos empíricos nacionais que apresentem as técnicas utilizadas na clínica do vazio.

Interação Mãe-Bebê no Ambiente Prisional

A penitenciária é um contexto atípico para o desenvolvimento infantil, portanto é possível que as interações entre a díade mãe-bebê sofram interferências das características desse ambiente. Com objetivo de identificar e compreender as interações entre bebês e mães encarceradas, essa pesquisa contou com o uso da metodologia observacional. Após o levantamento de dados sociodemográficos, foram observadas as interações entre mães e bebês no contexto carcerário, durante 20 minutos em três dias diferentes. Observou-se quatro díades mãe-bebês. As crianças tinham entre zero a sete meses de idade. As interações foram gravadas em áudio e vídeo e analisadas com base em um protocolo de categorias previamente estabelecidas, conforme a literatura. Os comportamentos da mãe, com maior frequência, foram olhar e embalar, enquanto que os dos bebês foram vocalizar e ficar irrequieto. Tais resultados evidenciam um compartilhamento recíproco de atenção e afeto entre as díades. Contudo, observa-se a ausência de comportamentos de interação essenciais para o desenvolvimento na primeira infância, como a estimulação por objetos. Indica-se a necessidade de atividades de orientação sobre as formas de promoção de desenvolvimento saudável.