Experiências femininas na carreira da docência superior: entre o cotidiano da “casa” e da profissão
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Este artigo analisa narrativas de mulheres (casadas e freiras) que atuam na docência superior em teologia católica, e pretende evidenciar como elas circulam entre a profissão e os trabalhos domésticos, naturalizados como femininos. PALAVRAS-CHAVE: Divisão sexual do trabalho. Docência superior. Desigualdade de gênero. Profissão.. ABSTRACT This article analyzes narratives of women (married and nuns) who teach Catholic theology at a college level and aims to show how they circulate between their profession and housework, culturally considered women’s work. KEYWORDS: Sexual division of labor. Higher education teaching. Gender inequality. Profession