MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI METODE STORY TELLING, MODEL TALKING STICK DAN MODEL PICTURE AND PICTURE

Ketertarikan anak TK pada cerita yang ditampilkan akan dapat memunculkan ide-ide baru atau gagasan yang dapat meningkatkan bahasa anak. Dalam hal tersebut anak dilatih untuk berpikir logis,anak dapat berbicara dalam menjawab beberapa pertanyaan, mengungkapkan alasan-alasan dari pertanyaan-pertanyaan yang menjadi acuan pada gambar-gambar yang telah mereka lihat tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kegiatan guru, anak serta meneliti aktivitas belajar anak dalam kemampuan menjawab pertanyaan yang lebih komplek. Penelitian ini menggunakan jenis PTK yang dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Hasil penelitian ini berkaitan dengan aktivitas guru terlaksana dengan langkah-langkah yang ditetapkan dalam kategori sangat baik, aktivitas anak secara klasikal sebesar 100% dalam kategori sangat aktif. Disarankan bagi guru, diharapkan hasil dari penelitian tersebut bisa menjadi sebagai pedoman upayanya dengan meningkatkan pembelajaran yang bermutu dalam pembelajaran bahasa dan hasil perkembangan anak.Kata kunci: Perkembangan Bahasa, Metode story telling, Model talking stick, model picture and picture