El clima laboral: todo un reto en tiempo de crisis

María Eugenia Reyes Pedraza; María Delia Téllez Castilla; Janet García González

doi:10.29105/vtga7.2-68

El clima laboral: todo un reto en tiempo de crisis

Vinculatégica ◽

10.29105/vtga7.2-68 ◽

2022 ◽

Vol 7 (2) ◽

Author(s):

María Eugenia Reyes Pedraza ◽

María Delia Téllez Castilla ◽

Janet García González

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León ◽

Recursos Humanos

El clima laboral también se gestiona, los directivos de la organización son los encargados de realizar esta tarea fundamental para una vida laboral saludable. El objetivo de esta investigación fue analizar el Clima Laboral del área de Recursos Humanos del Organismo dedicado a proporcionar los Servicios de Salud en el Estado de Nuevo León. Para la metodología se realizó una investigación descriptiva de corte transversal, de diseño no experimental, los datos primarios fueron obtenidos mediante la técnica de la encuesta. En los resultados se encontró que no todos los empleados perciben el clima laboral como sano y armonioso, pero el 98% de ellos comenta estar comprometido con la Organización. Las conclusiones son que el organismo debe mantener los rubros donde se le reconocen fortalezas como el sentido de pertenencia y el compromiso de los empleados de contribuir para el logro de los resultados organizacionales y seguir trabajando para mejorar otros rubros como estimular las actividades de convivencia.

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Retos en la administración de recursos humanos ante pandemia Covid-19 en organizaciones de Nuevo León (México)

Vinculatégica ◽

10.29105/vtga7.2-23 ◽

2021 ◽

Vol 7 (2) ◽

Author(s):

Nury Margarita Leal Rendón

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León ◽

Recursos Humanos

La presente investigación da a conocer los retos y nuevas prácticas a los que se enfrenta la administración del recurso humano causadas tras la pandemia COVID-19 en organizaciones del estado de Nuevo León, mismas que han permitido adaptarse a las condiciones actuales del entorno. El método que se utilizó es de carácter cualitativa con alcance descriptivo.

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Estrategias de flexibilidad y su relación con el ambiente laboral, la dedicación y el reto intelectual

CienciaUAT ◽

10.29059/cienciauat.v15i2.1462 ◽

2021 ◽

pp. 122-134

Author(s):

Sergio Madero-Gómez ◽

Oscar Eliud Ortiz-Mendoza ◽

Eva María Guerra-Leal

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León ◽

Recursos Humanos

Las empresas han integrado estrategias de flexibilidad como parte importante en los procesos de recursos humanos, principalmente como un componente más de su salario emocional. El objetivo de esta investigación fue establecer de qué manera la flexibilidad laboral se relaciona con la dedicación, el reto intelectual y el ambiente laboral que perciben las personas en su lugar de trabajo. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo durante el mes de noviembre de 2018, en el que se aplicó un cuestionario en línea de 38 reactivos, obteniendo una muestra de 282 trabajadores mexicanos de la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. El 95.4 % de los entrevistados manifestaron interés por al menos una de las variantes de trabajo flexible. La modalidad de trabajo en espacios abiertos fue la opción menos aceptada, con una preferencia del 7.8 %. Se encontró correlación positiva entre el ambiente laboral y el balance positivo por trabajo flexible. El ambiente laboral también mostró alta correlación positiva con la dedicación y el reto intelectual. Lo anterior resulta de interés en el contexto actual para las estrategias de recursos humanos y el ambiente empresarial.

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Retos y estrategias para el cuidado infantil de las madres trabajadoras en la industria maquiladora de Apodaca, Nuevo León

Nova Scientia ◽

10.21640/ns.v7i13.108 ◽

2014 ◽

Vol 7 (13) ◽

pp. 374 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Jesús Rubio Campos

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León ◽

Recursos Humanos ◽

Las Mujeres ◽

Estudio De Caso

El objetivo de esta investigación es analizar los retos para el cuidado infantil que enfrentan las madres trabajadoras en la industria maquiladora y las estrategias que utilizan para poder compaginar el mundo laboral y familiar, para lo cual se utilizó una metodología de investigación primordialmente cualitativa, mediante un estudio de caso en la ciudad industrial de Apodaca, Nuevo León. El caso fue construido a partir de investigación documental, observación en campo y entrevistas semi estructuradas con madres trabajadoras en las maquiladoras y personal de recursos humanos. Se encontró que existe un déficit importante en la capacidad instalada de las estancias infantiles en Apodaca, además de problemas de acceso, como lejanía y horarios, por lo que las madres tienen que hacer uso de otro tipo de estancias o cuidados informales por medio de vecinos y familiares, erogando dinero extra que disminuye su ingreso disponible o las aleja del mercado laboral. Lo anterior, condiciona la óptima participación de las mujeres dentro del modelo maquilador, la posibilidad de compaginar su mundo del trabajo con el familiar, e incide sobre la calidad de la atención brindada a los infantes en esta importante etapa de su vida.

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El estilo de aprendizaje y su relación con el desempeño académico en estudiantes de arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León

RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación ◽

10.37354/riee.2003.030 ◽

2003 ◽

Vol 3 (2) ◽

pp. 123-134

Author(s):

Irma Cantú

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León

El estudio tuvo el propósito de conocer la relación que existe entre el estilo de aprendizaje predominante del alumno de arquitectura —así como las subcategorías presentadas por Alonso, Gallegos y Honey (estilo activo, estilo reflexivo, estilo teórico y estilo pragmático)— y su desempeño académico, en función de la importancia que, desde el punto de vista pedagógico, sus resultados podrían tener para redefinir los enfoques didácticos en áreas del conocimiento con las características teórico-prácticas como las de la arquitectura y el diseño. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo y correlacional, que utiliza una muestra probabilística estratificada de 288 sujetos. El instrumento utilizado fue el Inventario de Estilos de Aprendizaje, de Honey-Alonso. Se utilizó la prueba de dependencia P2 (Ji cuadrado), para estudiar la relación entre el estilo de aprendizaje predominante del alumno y su desempeño académico y el coeficiente de correlación r de Pearson para el estudio de cada una de las subcategorías de los estilos de aprendizaje del alumno y su relación con su desempeño académico. Los resultados obtenidos demostraron que el desempeño académico de los estudiantes expresado por el rendimiento, es influido, para algunos positivamente y para otros negativamente, por el estilo de aprendizaje; se concluye en términos generales que existe una correlación significativa entre el desempeño académico y el estilo de aprendizaje institucional.

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Implementación de estrategias de mejora continua en el Bachillerato de Educación a Distancia

Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia ◽

10.22201/cuaed.20074751e.2018.20.65579 ◽

2018 ◽

Vol 10 (20) ◽

pp. 37

Author(s):

Elisa María Lankenau Caballero ◽

Anny Frid Ramos

Keyword(s):

Ad Hoc ◽

Nuevo Leon ◽

Educación A Distancia ◽

Nuevo León

<p>Desde 2013, la Preparatoria No. 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), por medio del Bachillerato a Distancia, atiende a una población de educativa de carácter nacional. Esto se da a través de una metodología en bloques, congruente con las características particulares de la población estudiantil, entre los que se encuentran adultos con actividades laborales, familiares, educativas y sociales. Esta metodología comprende una serie de acciones estratégicas que permitieron cristalizar el egreso de 98 estudiantes con perfiles competentes <em>ad hoc </em>para su progreso en el campo laboral, o bien, su inserción al Nivel Superior. Asimismo, bajo el compromiso de elevar tanto la calidad educativa del Bachillerato a Distancia como el porcentaje de eficiencia terminal de los estudiantes con estas características, se considera la implementación de nuevas estrategias que permitirían continuar con la mejora del programa.</p>

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El impacto de las estrategias del Departamento de Orientación en la modalidad mixta

Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia ◽

10.22201/cuaed.20074751e.2016.16.57114 ◽

2016 ◽

Vol 8 (16) ◽

pp. 89

Author(s):

Blanca Elizabeth Garza Garza ◽

Jorge Rodríguez Cavazos

Keyword(s):

Nuevo Leon ◽

Nuevo León

La reprobación y deserción ha sido una problemática constante en la modalidad mixta de la Escuela Preparatoria número 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). La población considerada para este estudio fue de treinta y tres alumnos, quienes en los semestres anteriores no llevaban un seguimiento de orientación psicopedagógica. Con la apertura del Departamento de Orientación se definieron las áreas de apoyo en la Orientación Psicológica e Información Profesional y Laboral, dado que son las materias del área de Desarrollo Humano donde se interviene de manera individual, grupal, masiva, en línea, especializada, por pares y mixta. Los ejes de acción son tres: prevención, formación e intervención. Los resultados de la investigación exploratoria han permitido identificar a los alumnos en riesgo de reprobación y aquellos propensos a abandonar la escuela. Con estas acciones ha sido incrementada la eficiencia terminal.

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