The National Election Studies Revisited

1990 ◽  
Vol 24 (4) ◽  
pp. 141-147 ◽  
Author(s):  
Nelson Wiseman
Asian Survey ◽  
2012 ◽  
Vol 52 (2) ◽  
pp. 423-439
Author(s):  
Reetika Syal

Abstract This article finds, through statistical analysis of the National Election Studies (2004) data, that an increase in intergenerational education levels can positively influence an individual's political interest and political participation. Participatory trends in India are influenced by demographic factors such as caste, class, gender, income, and locality. However, this study finds that education can have a liberating effect from these various socio-economic constraints. It can provide greater access to resources and information, thus helping to increase active political participation.


2018 ◽  
Vol 18 (4) ◽  
pp. 651-668
Author(s):  
Christina Eder ◽  
Alexander Jedinger

Norteamérica ◽  
2021 ◽  
Vol 16 (1) ◽  
Author(s):  
Reynaldo Yunuen Ortega Ortiz ◽  
Ma. Edith Pacheco Muñoz

En este artículo nos preguntamos: ¿Cuál fue la capacidad explicativa de la desigualdad y la pobreza en el ámbito estatal en las elecciones presidenciales de Estados Unido en 2012 y 2016? ¿Cuál fue el balance estatal en las elecciones presidenciales en Estados Unidos? Y exploramos a nivel individual, utilizando la “American National Election Studies Survey”, ¿qué variables nos ayudan a entender el voto en favor de los candidatos presidenciales republicanos en 2012 y 2016? Así, para contestar nuestras preguntas realizamos dos análisis, uno, en el ámbito estatal, y otro, a partir de los votantes, con el fin de explicar los resultados contrastantes de 2012 y 2016.


1988 ◽  
Vol 52 (3) ◽  
pp. 289 ◽  
Author(s):  
Barbara A. Anderson ◽  
Brian D. Silver ◽  
Paul R. Abramson

1995 ◽  
Vol 28 (03) ◽  
pp. 533-534
Author(s):  
Erik W. Austin ◽  
Steven J. Rosenstone

1999 ◽  
Author(s):  
Virginia Sapiro ◽  
Steven J. Rosenstone ◽  
Donald R. Kinder ◽  
Warren E. Miller ◽  

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