Enfants et adolescents de parents souffrant de troubles psychiques

article nous décrivons les répercussions d’une maladie psychique d’un parent sur la santé des enfants et adolescents. Nous montrons aussi comment reconnaître ces situations et comment soutenir les ressources des enfants et des familles.

Prévalence du trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF) chez les enfants et les adolescents : résultats de l’Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes de 2019

Introduction L’absence d’estimations de la prévalence nationale du trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF) constitue une lacune importante dans les connaissances. Méthodologie La prévalence du TSAF, déterminée à l’aide des données de l’Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes de 2019, a été analysée en fonction de l’âge, du sexe et de l’identité (autochtone ou non autochtone). L’âge médian au moment du diagnostic et les problèmes de santé concomitants de longue durée ont aussi été examinés. Résultats La prévalence du TSAF chez les enfants et les adolescents canadiens vivant en ménage privé était de 1 pour 1 000 (0,1 %). Cette prévalence était considérablement plus élevée chez ceux s’étant identifiés comme Autochtones et vivant hors réserve (1,2 %). Conclusion Ces observations corroborent les résultats des études sur la prévalence du TSAF ayant utilisé des méthodes de surveillance passive. Elles constituent un point de départ vers une meilleure compréhension de la prévalence et du fardeau du TSAF au Canada.

Amélioration de la qualité de la mise en œuvre de la chimio prévention du paludisme saisonnier : Recherche formative à Koulikoro au Mali en 2020

Introduction : Malgré le large déploiement d’interventions de lutte contre le paludisme, la prévalence et l'incidence restent élevées au Mali. La chimio prévention du paludisme saisonnier telle que recommandée en 2012 par l’OMS est mise en œuvre pour y remédier. Les centres Internationaux d’excellence pour la recherche sur le paludisme (ICEMR) exécutent une recherche de mise en œuvre pour explorer l’utilisation de nouvelles molécules pour la CPS et pour l’extension de la cible. Dans le cadre de cette recherche action, une recherche formative (RF) est conduite pour mieux comprendre les facteurs pouvant améliorer la mise en œuvre au sein des communautés. Méthodes : La RF est qualitative et a eu lieu à Koulikoro entre Juin et Aout 2020 en utilisant 24 entretiens individuels, 12 focus group et 27 observations directes. Une analyse thématique a été faite avec triangulation des informations des discussions et des observations. Résultats : 90% des participants avaient une bonne connaissance de la CPS et de son utilité, ainsi que la cible et les molécules utilisées. La crainte des effets secondaires constitue un obstacle majeur à l’adhésion ainsi que les théories du complot autour des médicaments. La DHA/PQ plus appréciée que la SP/AQ car présentant moins d’effets secondaires selon les participants. Conclusion : La FR a un rôle crucial dans l’amélioration de la qualité de telles interventions. Elle a permis de faire ressortir que les communautés ont une bonne connaissance de la CPS et de ses effets sur la santé des enfants. Cependant, il y’a un besoin de plus d’informations sur les effets secondaires et une assurance sur leur gestion afin d’aboutir à la prise correcte des trois doses par passage. Mots clés : Chimio prévention du paludisme saisonnier ; Koulikoro ; recherche formative.

Histoire et organisation du programme français de dépistage néonatal systématique (1967-2020)

Au cours du dernier quart du xxe siècle s’est construit en France un ambitieux programme de santé publique. Il s’agissait du dépistage de maladies de l’enfant inapparentes à la naissance, mais dont le diagnostic et le traitement précoces allaient transformer l’état de santé des enfants porteurs de ces maladies. Ce programme très bien structuré est toujours en œuvre et a donné les fruits que nous espérions. Ce texte raconte l’histoire de cette action de santé et résume l’organisation et les objectifs du programme.

Élaboration et évaluation de l’utilité, de l’utilisabilité et de l’acceptabilité de ressources éducatives produites en réponse à la crise de la COVID-19

L’éducation est l’un des principaux déterminants de la santé. Or, la crise sanitaire a conduit à ce que 90% de la population étudiante mondiale, soit 1,57 milliard d’enfants et de jeunes dans 190 pays, soient privés d’école. Les conséquences de la fermeture des écoles sur les apprentissages et la santé sont bien établies. L’impact du confinement sur la santé des enfants et des jeunes est plus marqué que celui sur d’autres groupes d’âge car l’interaction entre pairs est un aspect essentiel du développement. De plus, les conséquences de la fermeture des écoles sont d’autant plus importantes que les élèves sont plus vulnérables socialement. Le dispositif de promotion de la santé « Réussir, être bien, être ensemble » est une démarche de co-contruction d’outils pédagogiques en éducation à la santé qui prend en compte la diversité culturelle, s’appuie sur les pratiques existantes, les partage et les enrichit des apports de la recherche (processus de conception continuée dans l’usage). Il a été activé pour élaborer avec les acteurs, et dans un temps très court, un ensemble d’outils à destination des écoles primaires en vue de s’assurer de la continuité pédagogique pendant la crise. L’évaluation de ces outils auprès des professionnels en activité et en formation (n = 50) montre qu’ils ont une bonne utilisabilité en référence aux pratiques de classe existantes (score de 8,2 sur 10) et aux besoins des élèves (score de 8 sur 10), une utilité pour le développement de compétences et de connaissances en éducation à la santé (score de 8,4 sur 10), une acceptabilité par rapport aux approches pédagogiques, aux supports contextualisés et à leur mise en œuvre (score de 8,3 sur 10). Cette étude montre que la promotion de la santé comme approche est susceptible d’offrir un cadre pour l’élaboration d’outils d’intervention adaptés en période de crise sanitaire.

Portrait d’interventions favorisant l’adoption d’un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire au Canada

Au Canada, il y a présentement une effervescence dans la mise en place d’interventions favorisant l’adoption d’un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire, que ce soit à partir de mesures issues de politiques, des curricula scolaires ou de programmes développés pour répondre à ce besoin. L’objectif de cette communication est de l’illustrer à partir de deux études portant sur ces interventions. Dans la première étude, 66 intervenants et 139 élèves provenant de 16 écoles secondaires de la province de Québec ont été interrogés afin d’identifier leurs besoins relativement à l’implantation d'interventions favorisant la pratique régulière d’activités physiques. La deuxième étude porte sur un projet pilote communautaire réalisé dans la province du Nouveau-Brunswick et vise à mieux comprendre comment mobiliser une population entière face à un niveau d’activité physique bénéfique pour la santé des enfants d’âge scolaire, des adultes en milieu de travail et des personnes aînées en milieux associatifs.

L’évaluation nutritionnelle de l’enfant présentant une déficience neurologique

La nutrition est capitale pour optimiser l’activité fonctionnelle et la santé des enfants présentant une déficience neurologique. Les difficultés éprouvées pour quantifier les besoins individuels et évaluer l’état nutritionnel de ces enfants représentent des obstacles à l’établissement de prescriptions nutritionnelles. Le présent point de pratique répond à des questions fréquentes avec lesquelles les cliniciens qui soignent cette population sont aux prises et puise dans les données probantes afin de proposer des stratégies pour venir à bout de ces difficultés.