Kemampuan Berkolaborasi dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa: Pengaplikasian Project Based Learning

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV D dari Al-Hikmah Surabaya sebagai kelas kontrol dan Kelas IV F Al-Hikmah Surabaya sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada semester kedua di tahun akademik 2017/2018. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Hasil penelitian penjukkan bahwa: Tidak ada perbedaan keterampilan kolaboratif siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam pre-test. Ini dapat dirujuk dengan skor (0.699) ˂ (1,686). Sedangkan kemampuan berkolaborasi dalam post-test, ada perbedaan dengan kelas kontrol. Ini dapat dirujuk dengan dari skor (6.747) ˃ (1,686). Dengan demikian, ada efek menggunakan pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan kolaboratif siswa. Kemudian, pengujian hipotesis kedua mengacu pada keterampilan berpikir kreatif siswa pada post-test menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan dengan kelas kontrol. Itu dapat dirujuk dengan skor (0,086) ˂ (1.686. Sedangkan hasil dari keterampilan berpikir kreatif siswa dalam post-test, ada perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal tersebut dilihat dari (17.556) ˃ (1,686). Dengan demikian, ada efek menggunakan pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis proyek berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kolaboratif dan kreatif siswa.

Analisis Hukum Atas Ujaran Rasis di Asrama Papua Surabaya

Bertindak bijaksana perlu, bahkan ketika berbicara. Jika tidak terkontrol, maka ujaran yang terlontar akan menyinggung pihak lain. Ujaran kebencian (ungkapan verbal, tindakan fisik, bahkan destruktif) harus dihindari karena respon yang diberikan oleh penerima ujaran. Analisis hukum atas ujaran rasis di asrama Papua di Surabaya meliputi: pelaku pelecehan bendera, aparat harusnya bertindak profesional, pelaku ujaran rasial pada saat kejadian, pelecehan bendera dengan ujaran rasis dua hal yang berbeda. Adapun kesimpulan penulis yaitu: bahwa dampak yang ditimbulkan atas reaksi massa di asrama Papua Surabaya terbukti telah menimbulkan kerugian persoalan sosial luar biasa dan ancaman disintegrasi bangsa. Berdasarkan hal-hal yang telah dikaji di atas, terbukti intrumen hukum cukup tersedia untuk menjatuhkan sanksi baik pidana badan ataupun denda. Harus ada ada sanksi yang mampu mengakomodir rasa keadilan masyarakat terhadap mereka yang terbukti bersalah agar tindakan serupa tidak terjadi kembali di masa yang akan datang.

Analisis Pemberdayaan Pendidikan di Kota Kendari dengan Metode One Help One

Masalah dalam penelitian ini adalah masih ditemukannya anak usia sekolah yang sulit melanjutkan pendidikannya disebabkan faktor kemiskinan keluarganya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pemberdayan pendidikan masyarakat miskin di Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumen.Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif. Temuan hasil penelitian menghasilkan pola pemberdayaan masyarakat yang berbeda dengan pemberdayaan pendidikan yang telah ada sebelumnya. Pada pemberdayaan pendidikan sebelumnya pihak pemerintah atau lembaga-lembaga swasta lebih dominan melakukan pemberdayaan pendidikan, sedangkan pada pola pemberdayaan pendidikan dengan pola one help one tersebut, pemberdayaan pendidikan sepenuhnya dilakukan oleh masyarakat secara mandiri, sedangkan pemerintah hanya memfasilitasi pemberdayaan pendidikan antara keluarga mampu dengan keluarga kurang mampu (miskin). Hasil pemberdayaan dengan pola one help one tersebut telah memberdayakan pendidikan sebanyak 283 kepala keluarga. Adapun wujud pemberdayaanya pendidikan adalah keluarga mampu memberikan beasiswa pendidikan sampai tingkat pendidikan dasar bagi satu keluarga kurang mampu.

Analisis Pemberdayaan Pendidikan di Kota Kendari dengan Metode One Help One

Masalah dalam penelitian ini adalah masih ditemukannya anak usia sekolah yang sulit melanjutkan pendidikannya disebabkan faktor kemiskinan keluarganya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pemberdayan pendidikan masyarakat miskin di Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumen.Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif. Temuan hasil penelitian menghasilkan pola pemberdayaan masyarakat yang berbeda dengan pemberdayaan pendidikan yang telah ada sebelumnya. Pada pemberdayaan pendidikan sebelumnya pihak pemerintah atau lembaga-lembaga swasta lebih dominan melakukan pemberdayaan pendidikan, sedangkan pada pola pemberdayaan pendidikan dengan pola one help one tersebut, pemberdayaan pendidikan sepenuhnya dilakukan oleh masyarakat secara mandiri, sedangkan pemerintah hanya memfasilitasi pemberdayaan pendidikan antara keluarga mampu dengan keluarga kurang mampu (miskin). Hasil pemberdayaan dengan pola one help one tersebut telah memberdayakan pendidikan sebanyak 283 kepala keluarga. Adapun wujud pemberdayaanya pendidikan adalah keluarga mampu memberikan beasiswa pendidikan sampai tingkat pendidikan dasar bagi satu keluarga kurang mampu.

Students Vocabulary Mastery toward Crossword Puzzle Games

This research investigated the improvement of students’ participation and vocabulary achievement by using crossword puzzles in the classroom. The research design was Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles. The research subjects were the seventh-grade students and the research area was at a private Islamic Junior High School in Kendari. The data were collected by using observation and vocabulary achievement tests. The collected data were analyzed statistically by using a percentage formula. The students’ activity improved from 78,66% in cycle 1 to 97,66% in cycle 2. Meanwhile, the students’ vocabulary mastery improved from 54% in cycle 1 to 90% in cycle 2. In conclusion, using crossword puzzles improved the students’ vocabulary achievement and students' participation in the teaching and learning English.

Penggunaan Alat Permainan Edukatif untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak

Menciptakan pembelajaran yang menarik bagi anak usia dini di TK bisa melalui pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE). Oleh karena itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan APE dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian diakukan di TK Al-Husada di Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi. Subjek penelitiannya meliputi seorang guru, kepala sekolah, dan beberapa orang anak didik. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dianalisis dengan inperatif, yang terdiri dari 3 komponen, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan jika APE yang umumnya digunakan seperti: balok, balok cruissebarie, kotak lambang bilangan, lotto warna dan pohon angka digunakan dalam bermain peran, tebak bentuk dan mengumpulkan benda berwarna. Penggunaan APE senantiasa disesuaikan dengan tema yang berjalan. Faktor pendukung dan penghambat penggunaan APE yaitu: ketepatan penggunaan APE. Sementara itu, pengembangan kemampuan kognitif anak dengan APE yang tepat telah mengembangkan kemampuan kognitif anak.

Evaluasi Penerapan Sistem Akuntansi Pengeluaran Kas di PT. HAsjrat Abadi Cabang Kendari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan sistem akuntansi pengeluaran kas yang dilakukan oleh PT. Hasjrat Abadi Cabang Kendari sudah memenuhi syarat pengendalian intern yang memadai atau belum. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif sedangkan sumber datanya menggunakan data sekunder. Metode analisis data yang digunakan adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa 1) Sistem akuntansi pengeluaran kas dengan cek pada PT. Hasjrat Abadi Cabang Kendari sudah cukup baik namun masih ada sedikit kekurangan pada pembayaran seharusnya kreditur ketika menerima cek juga menerima satu bukti kas keluar, akan tetapi di PT. Hasjrat Abadi Cabang Kendari tidak menerima bukti kas keluar. Sehingga bukti kas keluar seharusnya dibuat dalam rangkap tiga; 2) Sistem akuntansi pengeluaran kas dengan dana kas kecil penyelenggaraannya dilakukan dengan cara imprest system, dalam pelaksanaan pengeluaran kas dengan dana kas kecil masih ada perangkapan tugas yaitu fungsi kasir merangkap sebagai pemegang dana kas kecil.

Analisis Proporsi Tingkat Kesehatan Bank Menggunakan Pendekatan RGEC pada PT. Bank BNI ( Persero), Bank Mandiri (Persero) dan Bank BRI (Persero) Periode 2014-2018

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Tingkat Kesehatan PT. Bank Negara Indonesia (Persero), Bank PT. Mandiri (Persero) dan Bank Rakyat Indonesia.(Persero). Secara Metafora dengan Metode RGEC (Risk Profile Good Corpoeate Governance Earnings Capital). Tahun 2014-2018. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kesehatan Bank BNI, Bank Mandiri dan Bank BRI. Dengan ini dikatakan sehat ditahun 2014-2018. Indikator risiko kredit memperoleh predikat sehat dengan indikator risiko likuiditas ketiga bank memperoleh predikat yang sehat . penilaian Good Corporate Governance (GCG) berdasarkan Self Assessment menunjukan Bank BNI predikat baik, Bank Mandiri predikat sangat baik dan Bank BRI predikat baik. Penilaian laba dari analisis rasio ROA dan NIM serta penilaian Modal berdasarkan analisis niali CAR menunjukkan bahwa Bank BNI, Bank Mandiri dan BRI memperoleh predikat sangat baik.

Pengaruh Sikap, Tekanan dan Kesempatan Karyawan terhadap Kecurangan pada PT. Mega Auto Central Finance Cabang Kendari

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menguji dan menjelaskan pengaruh sikap terhadap kecurangan karyawan; 2) menguji dan menjelaskan pengaruh tekanan terhadap kecurangan karyawan; dan 3) menguji dan menjelaskan pengaruh kesempatan terhadap kecurangan. Objek penelitian ini dibatasi pada karyawan PT. Mega Auto Central Finance Cabang Kendari. Penentuan sampel menggunakan metode sensus. Sampel dalam penelitian ini adalah 61 orang karyawan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial, sikap, tekanan dan kesempatan karyawan berpengaruh terhadap kecurangan. Hal ini berarti bahwa semakin kurang sikap seseorang, semakin tinggi tekanan dan semakin tinggi kesempatan maka terjadinya tingkat kecurangan akan tinggi pula. Hal ini diperkuat dengan hasil pengolahan data. Secara keseluruhan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan sikap, tekanan dan kesempatan karyawan terhadap kecurangan pada PT. Mega Auto Central Cabang Kendari.

Pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja Fisik terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. PLN (Persero) Cabang Kendari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi dan lingkungan kerja fisik terhadap prestasi kerja karyawan di Kantor PT. PLN (Persero) Cabang Kendari. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dikirimkan kepada 65 orang responden yang ditetapkan secara sensus. Anailis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa variable budaya organisasi dan lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan baik secara parsial maupun secara simultan terhadap prestasi kerja karyawan pada taraf kepercayaan 95%. Oleh karena itu, diharapkan agar pimpinan dan pegawai Kantor PT. PLN (Persero) Cabang Kendari untuk terus memperbaiki dan meningkatkan prestasi kerja melalui pembentukan budaya organisasi dan lingkungan kerja fisik.