Epistemologia ‘Not Only’: as bibliotecas públicas de Bachelard à Deleuze

O artigo tem como objetivo a proposição da epistemologia ‘but not only’ por meio de um percurso dialógico que alinha a Epistemologia Social de Jesse Shera à Epistemologia construtivista defendida por Gaston Bachelard delineando um caminho reflexivo-crítico pela Filosofia da Diferença de Gilles Deleuze e Félix Guattari e a antropologia de Marisol de La Cadena. A metodologia empregada é exploratória pautada no método qualitativo que desenvolve interlocução entre os teóricos e movimentos epistemológicos estabelecendo uma tessitura marcada pela filosofia da diferença que se expressa na criação de conceitos e a distinção da epistemologia construtivista de Gaston Bachelard, epistemologia social econstrutivismo na filosofia de Gilles Deleuze.Este para explicar o que é conceito admite uma série de detalhes que tem origem na virtude dos problemas, concebendo uma trilha subjetiva e prática, tendo um todo fragmentário que acolhe a multiplicidade do conceito e seus processos. O conceito é construído a partir da articulação de elementos heterogêneos: é o acontecimento. O passeio pela epistemologia filosófica deleuziana que cria conceitos proporciona a criação do conceito filosófico ‘biblioteca notonly”. Biblioteca ‘notonly’ compreende um problema que não se esgota nos exemplos modelados em bibliotecas públicas ressignificados. Para elucidar os contornos da ‘biblioteca notonly’ é utilizado a sumarização de Mostafa e Nova Cruz (2009): todo conceito remete a um problema que está, de alguma maneira, mal-visto, mal colocado; todo conceito tem componentes, se define por eles; todo conceito tem uma história; todo conceito tem um devir.A ‘biblioteca not only’ são várias bibliotecas e outras que estão por vir. Como resultado epistemológico apresenta-se a ‘biblioteca notonly’como espaços amplos de aprendizagem que extrapolam a leitura e a escrita; como direção transformadora de problemas com a capacidade de acolhimento dos mais diversos públicos; como conceito que contempla o traçado histórico temporal desde o Brasil-colônia; como conceito de muitas outras bibliotecas e aponta para um além mais de bibliotecas ainda por vir.

Revisitando Derek de Solla Price na Cientometria brasileira: análise de citações em artigos da SciELO.br

Considerando a importância de Derek de Solla Price para o campo da Cientometria esse artigo objetiva traçar um panorama histórico da sua vida e representatividade de suas obras nos estudos métricos da informação, e verificar na coleção de periódicos da SciELO.br quais são os artigos com abordagens bibliométrica e cientométrica que citaram as obras de Derek Solla Price. A metodologia adotada utilizou a pesquisa bibliográfica para traçar um panorama histórico da vida e obra de Price e suas principais contribuições para os estudos métricos da informação. A fonte de dados foi a coleção de periódicos SciELO.br, e para analisar os artigos selecionados foram utilizadas a análise bibliométrica e de conteúdo. Os resultados mostraram que de um universo inicial de artigos (n=391) somente 6,9% (n=27) citaram as obras de Price. Esses artigos foram publicados entre 1998 e 2019 em diversos periódicos (n=13), com maior incidência naqueles da área de Ciência da Informação (n=3). Entre os autores (n=49) predominaram aqueles do campo da Ciência da Informação (n=30) sendo os demais (n=19) de outras áreas de conhecimento (n=9). As obras mais citadas foram Little Science, Big Science (n=19) e Networks of scientific papers (n=5). Os conceitos de Bibliometria, Cientometria, e Política Científica e de Lei do Elitismo e Frente de Pesquisa foram os mais utilizados nos artigos (n=14), bem como suas aplicações, respectivamente, em indicadores bibliométricos, cientométricos e de impacto, e nas análises de produção e produtividade científica e análises citações. Em conclusão, ainda há muito o que ser explorado nas obras de Price para aqueles que atuam no campo de estudos bibliométricos e cientométricos.

Editorial

InCID: Revista de Ciência da Informação e da Documentação, Ribeirão Preto, v. 12, n. 1, mar./ago. 2021.

Escoliose e Cifose de Scheuermann: o trajeto da documentação museológica de coleções arqueológicas no Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal da Bahia

Esta pesquisa integra o trabalho de doutorado “Gestão de coleções arqueológicas musealizadas: dos métodos de campo à documentação museológica”, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGMUS-UNIRIO), e tem como objetivo analisar quais critérios podem orientar propostas de requalificação ou substituição de sistemas documentais em instituições museológicas que incorporam coleções arqueológicas. A abordagem desenvolveu-se por meio de análise comparativa da formação das coleções e do percurso da documentação museológica. Preliminarmente, evidenciou-se que os diagnósticos dos sistemas antecessores desconsideraram as especificidades das coleções arqueológicas e a falta de enlace entre os profissionais de Arqueologia e Museologia resultaram numa documentação museológica que não apresenta informações significativas para a investigação arqueológica.

Acessibilidade informacional para pessoas com deficiência visual em uma biblioteca universitária

Procura verificar se há acessibilidade informacional para pessoas com deficiência visual em uma biblioteca universitária, levando-se em consideração tipos de acessibilidade como a arquitetônica, comunicacional e instrumental. A pesquisa é um estudo de caso, complementado por revisão bibliográfica. Como instrumento de levantamento de dados, utilizou-se de checklist, que contempla itens referentes às normas e legislações inerentes à acessibilidade para pessoas com deficiência. É uma pesquisa de natureza aplicada, de caráter exploratório e descritivo. A abordagem dos dados é de natureza qualitativa. Com o estudo, a discussão sobre o tema chama atenção para práticas mais efetivas de acessibilidade informacional para pessoas com deficiência visual em bibliotecas universitárias e aspectos intrínsecos à função fim de disseminar a informação para um público específico. Conclui-se que a acessibilidade informacional na biblioteca pesquisada se dá de forma parcial, visto que o acesso efetivo à informação no espaço físico apresenta ausência de requisitos elencados nas normas e recomendações de acessibilidade, embora haja instrumentos adequados e convenientes para prestação de serviços e produtos informacionais adaptados para este público.

Biografias e autobiografias como fontes de informação e memória

Este artigo tem por objetivo explorar a dupla função do gênero biografia: fonte de informação e memória. Amparado em revisão bibliográfica inscrita em perspectivas multidisciplinares, buscou-se apreender as especificidades do gênero biográfico e caracterizar as produções dele derivadas – notadamente as biografias e autobiografias – tanto como fontes de informação quanto como recursos sociais de produção e disseminação de memórias individuais, sociais e históricas. Como resultado, pontua-se que os escritos autobiográficos e as biografias, por estarem intimamente imbricados ao “espírito de sua época”, não devem ser percebidos como uma narrativa caracterizada pela sucessão de eventos encadeados cronológica e linearmente, mas, antes, como fruto de escolhas, negociações e contingências que, em seu conjunto, modulam uma imagem razoavelmente delineada de determinado sujeito e de suas experiências vivenciais. Nesses termos, podem nos informar sobre as circunstâncias históricas, políticas, culturais e sociais de uma época, tanto quanto sobre as singularidades de uma vida privada, seja ela de pessoas comuns ou daqueles que se tornaram “heróis nacionais” ou, ainda, modelos de virtude.

Entrevista: Carlos Alberto Ávila Araújo

Entrevista: Carlos Alberto Ávila Araújo

Mediação da informação no contexto da biblioteca universitária: evidências temáticas

A mediação da informação é um processo que contempla todas as atividades da biblioteca universitária. Nesse sentido, realizou-se uma pesquisa cujo objetivo foi investigar como os assuntos relacionados à mediação da informação em biblioteca universitária, estão sendo refletidos nos resumos da literatura cientifica publicados e indexados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Os procedimentos metodológicos da pesquisa são de abordagem quanti-qualitativa; a análise das temáticas ocorreu por meio da revisão integrativa. Na estratégia de busca, para obter resultados mais precisos, utilizou-se o operador booleano AND somado aos termos ‘mediação da informação’ e ‘biblioteca universitária’, e o marco temporal de 2009-2019. Evidenciamos que os 23 artigos analisados tinham as seguintes temáticas - mediação em ambiente virtual, mediação da informação e competência informacional, mediação implícita e explícita, tipologia da mediação, mediação para pessoas com deficiência, mediação e ação cultural, mediação para leitura e escrita e mediação e interculturalidade. Por fim constatou-se que as temáticas predominantes nas publicações analisadas, foram: a mediação em ambiente virtual, principalmente ao uso das redes sociais, à competência em informação e sua contribuição na formação dos usuários, e o conceito da mediação implícita e explícita. A partir dos resultados da pesquisa, conclui-se que os estudos relacionados a mediação da informação em biblioteca universitária trazem temas com enfoques complementares.

Elaboração do resumo documentário: qualidade, parâmetros e normas

Apresenta pesquisa teórica e prática do processo de elaboração de resumos, produtos documentários que permitem o desenvolvimento da produção e disseminação científica. Procura sumarizar parâmetros existentes, verificar a contribuição e aplicação destes na estruturação do resumo em artigos científicos, e refletir sobre a qualidade dos resumos apresentados. Tal investigação justifica-se pelo fato de o resumo ser elemento pré-textual estudado pelo campo da Organização e Representação do Conhecimento que possibilita a eficiência da recuperação da informação. Para tanto, foram selecionados e analisados resumos de uma amostra de trinta e cinco artigos científicos. Após a análise da amostra, observou-se que os parâmetros normativos mínimos identificados foram pouco aplicados na redação dos resumos, sendo omitidas uma ou mais das quatro partes consideradas essenciais num resumo: objetivo, metodologia, resultados e conclusões. Conclui que os parâmetros existentes são generalistas e pouco exigidos, dificultando a produção de resumos que atendam bem sua finalidade.

Archivos, políticas de información, formación profesional e investigación en Ecuador

PORRAS, María Elena, ZÚÑIGA, Daniela (ed.). Archivística sin fronteras: reflexiones sobre políticas de gestión, formación e investigación. Quito: Consejo de la Judicatura: Archiveros sin Fronteras: Universidad Andina Simón Bolívar: Abya-Yala, 2019. ISBN 978-9978-19-970-1