Reflexiones sobre la violencia de género durante el confinamiento causado por Covid-19

Durante el periodo de confinamiento en España, de marzo a junio de 2020, las mujeres asesinadas víctimas de la violencia machista fueron ocho, once menos que en el mismo periodo del año anterior. Además, el número de denuncias disminuyo en 10,25% en el primer cuatrimestre y en 14,62% en el segundo cuatrimestre de 2020. No obstante, se confirmó un incremento de un 41,1% en llamadas al 016 desde el 14 de marzo al 31 de mayo. Lo que en principio podía indicar una disminución de la violencia de género, en realidad ponía de manifiesto dificultades de las víctimas para pedir ayuda durante el confinamiento, evidenciado fundamentalmente por el incremento de la utilización de medios silenciosos. El presente estudio realiza una revisión bibliográfica para reflexionar sobre cómo ha afectado la COVID-19 a la violencia de género. La literatura actual revisada indica que las condiciones generadas por el confinamiento fomentan los factores de riesgo para la violencia de género.

Presentación del Número Volumen 7 | Número 2 |Julio-Diciembre 2021

En un giro inesperado de acontecimientos para muchos, el año 2021 se ha visto aun golpeado fuertemente por la pandemia de COVID-19 a nivel global. La situación sin duda alguna marca un antes y un después en la historia de la humanidad, ante esto el sistema de salud con sus colosales esfuerzos ha tratado de mantener a flote la sociedad, mientras que ésta se enfrenta a otras consecuencias más allá de la enfermedad. En concreto, México y América Latina por sus características sociales, políticas y geográficas particulares se ha visto fuertemente impactado a nivel salud, pero no solo eso. La sociedad en general ha visto afectaciones no sólo a nivel físico, sino mental y funcional; la interacción ha cambiado, así como el modo de relacionarse y comportarse, por lo que se presentan nuevos problemas sociales o se han agudizado los ya existentes. Por tal motivo, la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social en su segundo número del año 2021, espera reunir las voces de aquellos académicos que construyen conocimiento científico de la serie de secuelas o precuelas de problemáticas sociales diversas derivadas de la pandemia. En este sentido, todos los estratos de la población se han visto afectados, desde niños, adolescentes y adultos, así como sistemas que pensábamos más robustos o estables como la salud, la educación o el contexto laboral; también se ha visto impactada la manera más básica de relacionarse como la interacción social, familiar y ambiental. Por lo que el presente número busca abrir un espacio a aquellos académicos interesados en contribuir desde su trinchera a la comprensión, prevención y tratamiento de dichas problemáticas.

Consideraciones éticas para la elaboración de informes psicológicos clínicos en el contexto mexicano

En la práctica profesional, el psicólogo clínico tiene la obligación de comunicar los resultados de su actividad mediante un informe claro y preciso. Este informe es conocido en la literatura como Informe Psicológico Clínico (IPC), para su correcta redacción y presentación, el psicólogo debe conocer su estructura, y una serie de pautas, así como tener un estricto conocimiento de la bioética. Algunos documentos que el psicólogo debe tener presente dado que en estos se encuentran las pautas generales y consideraciones éticas son los siguientes: the Psychologist Ethical Code (2010), Ley General de Salud (2006), the American Psychological Association's Ethical Code (Asociación Americana de Psicología, 2010), Lineamientos para el Proceso de Evaluación Psicológica (GPEP, Fernández-Ballesteros y Calero, 2013), entre otros. En el presente trabajo se muestran 10 recomendaciones básicas para la elaboración de IPC en México: tener capacidad o calificación profesional, respetar la intimidad, dignidad, autonomía y libertad del paciente, respetar y hacer cumplir el derecho de informar al cliente, organizar el contenido, describir los instrumentos y evaluaciones realizadas, solicitar el consentimiento informado, justificar conclusiones, guardar la confidencialidad y el secreto profesional.

Percepción de las fortalezas de los adolescentes durante el confinamiento por COVID-19

El confinamiento por COVID-19 obligó a modificar la forma de interacción de la población en general, por lo que se decide indagar la percepción que tiene un grupo de adolescentes de sus fortalezas externas e internas antes y durante el confinamiento por COVID-19. Se aplicó la escala de Fortalezas (Betancourt, Andrade, González, & Sánchez, 2018) a estudiantes de una secundaria pública de tiempo completo en Guadalajara, México. Se realizaron análisis descriptivos y prueba t para muestras relacionadas con el SPSS v.25 y se agruparon por sexo. Los resultados indican que, si bien los participantes percibieron un incremento significativo para ambos sexos en el apoyo de la madre, en contraparte la supervisión de la madre disminuyó. En el caso de las mujeres disminuyó la percepción de los hábitos saludables de los amigos. En los varones, se percibió disminución en la responsabilidad, así como un aumento en las habilidades para la toma de decisiones.

Burnout en profesionales de la salud en contexto de pandemia: una propuesta metodológica para la detección de patrones basada en inteligencia artificial

Aunque las tasas de desgaste profesional o burnout pueden variar en función de contextos organizacionales y diversos tipos de trabajadores, varias investigaciones reportan tasas de prevalencia superiores en la población médica y profesionales de la salud en comparación con otras poblaciones (Adán, Jiménez y Herrra, 2004; Hernández, 2003; Toral-Villanueva, Aguilar-Madrid y Juárez-Pérez, 2009; Breilh, 1993). Por esta razón, se implementó una propuesta, basada en inteligencia artificial, para identificar patrones en variables de tipo sociodemográficas, de carga laboral y de nivel de burnout con el objetivo de ofrecer intervenciones o recomendaciones personalizadas. Para ello, se aplicaron un total de 724 formularios en línea a profesionales de la salud de México, los cuales contenían el inventario de Maslach adaptado a población mexicana (Aranda, Pando y Salazar, 2016) así como preguntas adicionales relacionadas a variables sociodemográficas y carga laboral. Posteriormente se implementó el algoritmo de clusterización Kamila para formar grupos de profesionales con el mayor parecido entre ellos (tomando en cuenta los resultados del inventario de Maslach y el resto de variables) finalmente se entrenó un modelo de clasificación utilizando un algoritmo de SVM (Support Vector Machine) con kernel gaussiano para clasificar nuevas observaciones en algún grupo resultado de la etapa clusterización, el cual tuvo una precisión de .92. La aplicación de algoritmos basados en inteligencia artificial puede servir para realizar intervenciones grupales lo más especializadas posibles o crear plataformas que puedan arrojar recomendaciones psicológicas personalizadas.

Desarrollo y análisis psicométrico de una nueva escala de homofobia interiorizada

La homofobia interiorizada se trata de un constructo importante para el desarrollo y la salud física y mental de lesbianas, gays y bisexuales, sin embargo, su operacionalización ha sido constantemente criticada y señalada como complicada, por su contenido, por sus propiedades psicométricas y por la influencia cultural con la que cuentan las escalas. El propósito del presente estudio fue la construcción de una escala de homofobia interiorizada culturalmente relevante para adultos LGB, así como la identificación de sus dimensiones y la evaluación de sus propiedades psicométricas de validez de constructo y confiabilidad. Participaron 782 voluntarios con una edad entre 18 a 52. A través de un análisis factorial exploratorio se obtuvo una escala con 22 ítems distribuidos en cuatro factores, los cuales explicaron el 54.38% de la varianza. Un análisis de consistencia interna mostró un alfa de Cronbach de 0.92. Los resultados se discuten a la luz de diversas teorías y modelos de medida propuestos sobre la homofobia interiorizada. Este estudio respondió a diversas críticas sobre la operacionalización de este constructo, además proporcionó un nuevo instrumento válido y confiable que mantiene y agrega nuevos elementos a este constructo.

El Pensamiento de Tercer Orden en la Terapia de Breve Estratégica para Parejas que vivieron una infidelidad

El pensamiento de tercer orden es promotor de reflexiones sobre las desigualdades sociales como ejes rectores de las hipótesis de trabajo de las/os terapeutas. Diversos autores/as han referido a la terapia con enfoque estratégico como un método breve, eficaz y eficiente para el trabajo con las parejas, que mediante el pensamiento de tercer orden, la circularidad, las soluciones intentadas y las jerarquías incongruentes dan un giro de 180 grados, pues el/la terapeuta es un agente del cambio social. Particularmente por su capacidad de analizar los patrones interaccionales en la conducta de las parejas desde la comprensión de cómo opera la cultura y el poder, que se ven reflejados en los síntomas como formas de resistencia cotidiana. La terapia breve estratégica es un método capaz de resolver en corto tiempo las conductas problemáticas en las parejas. Hablando específicamente de la infidelidad, la terapia estratégica brinda elementos resolutos de este problema. En éste escrito se empleó un análisis conceptual del modelo estratégico para el trabajo con parejas heterosexuales, lo que llevó a reflexionar sobre la metodología y la ética de usarlo en otro tipo de parejas.

Análisis de la ejecución al hablar en público en universitarios

La habilidad para hablar en público es fundamental para los universitarios, incluye comportamientos verbales y no verbales para desarrollar las conductas que se espera en el perfil profesional de la carrera. El objetivo de este estudio es examinar la relación entre el autoreporte sobre hablar en público y la observación de la ejecución al exponer en clase. Participaron 41 estudiantes de licenciatura; se empleó el Cuestionario de Confianza para Hablar en Público y la Rúbrica de Habilidades para Hablar en Público en Estudiantes Universitarios para evaluar la ejecución. Los hallazgos concuerdan con investigaciones previas sobre la prevalencia de dificultades para hablar en público en la población universitaria en alrededor del 20 y 30%; se encontraron diversas combinaciones con respecto de la percepción y la ejecución al exponer un tema, destacando, por ejemplo, estudiantes que se perciben con temor a hablar en público pero que su nivel de ejecución es básico e incluso en algunos casos competente. Pese a que no se encontró una relación significativa entre la percepción y la ejecución al hablar en público, resulta necesario continuar con la línea de investigación derivada de las posibles combinaciones de percepción-ejecución, con la finalidad de ofrecer entrenamientos diferenciados para mejorar esta habilidad.

Intervención Cognitivo-Conductual para disminuir depresión y ansiedad en una persona con asma: Estudio de caso

Se ha identificado que la percepción de la enfermedad es una variable que regula el afrontamiento de la enfermedad y su impacto emocional en pacientes con enfermedades crónicas como el asma. Las intervenciones psicológicas en este padecimiento van dirigidas, principalmente, a mejorar la adaptación a la enfermedad y disminuir sus consecuencias emocionales. Se presenta un estudio de caso sistemático de una mujer con asma, ansiedad y depresión. El propósito de la intervención fue modificar la percepción de enfermedad y disminuir los síntomas de ansiedad y depresión. La evaluación se basó en el Análisis Funcional de la Conducta, el Cuestionario Breve de Percepción de Enfermedad (BIPQ) y la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS). Los resultados se valoraron con el Cambio Clínico Objetivo (CCO) y mostraron una modificación clínicamente significativa en la percepción de enfermedad, específicamente en la percepción de impacto emocional (-100%), en las consecuencias percibidas de esta (-85%) y en su control percibido (100%). Además, decrementó el nivel de ansiedad (-45 %) y depresión (-75%). Se concluye que las intervenciones psicológicas deben de formar parte del tratamiento multidisciplinario en pacientes con enfermedades crónicas para favorecer una mejoría en calidad de vida y minimizar sus repercusiones emocionales

Interés generativo en cuidadores de pacientes crónicos, adultos mayores y jóvenes universitarios

La generatividad es el interés del ser humano por guiar, compartir conocimientos, apoyar futuras generaciones y dejar un legado que le sobreviva. Desde la teoría de Erikson esta capacidad se presentaba en la madurez siendo la paternidad la principal actividad generativa. No obstante, investigaciones posteriores indicaron que el interés generativo podría preservarse a través del tiempo y manifestarse también en la vejez, además de poner en duda si la actividad del cuidado indicaba alto interés generativo o presencia de estrés elevado. De tal forma, el objetivo de la presente investigación fue evaluar el interés generativo en cuidadores de pacientes crónicos (CPC), adultos mayores (AM) y jóvenes universitarios (JU), así como determinar las diferencias en el interés generativo y sus dimensiones entre dichos grupos. Los resultados indican diferencias estadísticamente significativas en el interés generativo entre los tres grupos poblacionales, los AM mostraron puntuaciones más altas en el puntaje global (F= 16.12, p = .0001) y poniendo de manifiesto que los CPC mostraron el interés generativo más bajo. En este sentido, aunque los AM y CPC son proveedores de cuidados, la generatividad parece desarrollarse de manera diferencial en ambos grupos debido a los motivos para desempeñar dicha función.