Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine interdisziplinäre Studierendenfachkonferenz

Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele ◽

10.1007/978-3-662-58717-1_22 ◽

2019 ◽

pp. 405-422

Author(s):

Katja Richter ◽

Robert Jahn ◽

Hartwig Haase ◽

Henning Strubelt

Keyword(s):

Nachhaltige Entwicklung ◽

Bildung Für Nachhaltige Entwicklung

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Doku-Kunst als narrative Form für Gestaltungsprozesse im ländlichen Mecklenburg-Vorpommern

Zeitschrift für Germanistik ◽

10.3726/92166_417 ◽

2020 ◽

Vol 30 (2) ◽

pp. 417-436

Author(s):

Thomas Klein

Keyword(s):

Narrative Form ◽

Nachhaltige Entwicklung ◽

Bildung Für Nachhaltige Entwicklung

<?page nr="436"?>Doku-Art ist eine künstlerisch-partizipative Methode, die im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung eingesetzt werden kann. Die Arbeit mit Medien und Künsten wird dabei als Mittel gesehen, den öffentlichen ländlichen Raum mitzugestalten. In diesem Artikel wird unter Rückgriff auf medienökologische Ansätze gezeigt, auf welche Weise die narrative Gestaltung des ländlichen Raums in Mecklenburg-Vorpommern in dem Doku-Art-Projekt Erben des Fortschritts zum Ausdruck kommt.

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„Wie entsteht eigentlich Zukunft?“

BIBLIOTHEK Forschung und Praxis ◽

10.1515/bfp-2020-0016 ◽

2020 ◽

Vol 44 (2) ◽

pp. 158-165

Author(s):

Susanne Brandt

Keyword(s):

Nachhaltige Entwicklung ◽

Bildung Für Nachhaltige Entwicklung

ZusammenfassungMit dem Projekt „Das weiße Blatt“ hat die Büchereizentrale Schleswig-Holstein 2018 einen Prozess begonnen, der in besonderer Weise eine lebendige Auseinandersetzung mit Zukunftsfragen anregt und sich an einer Bildung für nachhaltige Entwicklung orientiert. Kennzeichen des Projekts sind die Offenheit für Kooperationen und eine dynamische Fortsetzung, auch über den ursprünglichen Projektzeitraum hinaus, geprägt von einer multimedialen, digitalen wie analogen Vielfalt, die sich bis heute aus den Impulsen des Projekts mit kreativ gestalteten Formen wie E-Book, Film, Podcast, Blog u.v.m. laufend weiterentwickelt. Von elementarer Bedeutung ist dabei außerdem die globale Perspektive, die in verschiedenen internationalen Bezügen des Projekts zum Ausdruck kommt. Mit dem folgenden Bericht wird dieser Entwicklungsprozess von den Grundüberlegungen bis hin zu den vielfältigen Variantenbildungen, die seither aus dem Projekt hervorgegangen sind – auch aktuell unter den besonderen Bedingungen der Pandemie – nachgezeichnet. Ende offen ...

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