Exploring the generic boundary zone: Narrative perspective in George Orwell’s ‘A hanging’ and Janette Turner Hospital’s ‘The mango tree’

Persuasion overtly foregrounds the self as embodied: physical accidents and sickness are recurrent. Sir Walter Eliot’s belief in the time-defying bodily grace of nobility is subject to Austen’s harshest irony. The transition from vertically ordered place to horizontal space in Persuasion is more extreme than in any other of the completed novels. Anne Elliot’s movement from social exclusiveness to socially inclusive possibility allows Austen to challenge gender and class hierarchies traditionally held to be inborn. Her writerly experimentation expands the possibilities of narrative perspective to encompass the porous boundaries of the physical, the emotional and the rational that constitute any moment of consciousness. Her focalisation techniques in the text look directly towards Woolf’s stylist innovations. A chain of references to guns and shooting gathers into the novel contentious contemporary discursive networks on class relations, notions of masculinity and the nature of creaturely life.

Download Full-text

The attention regulating role of shifting narrative perspective in therapeutic discourse: The analysis of two psychotherapeutic sessions

Magyar Pszichológiai Szemle ◽

10.1556/mpszle.67.2012.3.4 ◽

2012 ◽

Vol 67 (3) ◽

pp. 467-490 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Eszter Berán ◽

Zsolt Unoka

Keyword(s):

Therapeutic Discourse ◽

Narrative Perspective

Háttér: A terápiás diskurzusban megvalósuló narratív konstrukciós folyamat során a páciens és a terapeuta kölcsönösen befolyásolják egymás nézőpontjának változásait. Ez a nézőpont, vagy narratív perspektíva (NP) váltás szorosan kapcsolódik a figyelem irányításának nyelvi eszközökkel megvalósuló szabályozásához, amit korábban Chafe fogalmazott meg a beszédmegértésre vonatkozó kognitív-diskurzív elméletében. Célkitűzések: Vizsgálatunkban a pszichoterápiás folyamatot a beszélők NP-váltásain keresztül tanulmányozzuk. Hipotézisünk az, hogy a NP-váltással megvalósuló figyelmi szabályozás spontán, nem tudatos használata lehetővé teszi azt, hogy a terapeuta a terápiás célkitűzések szempontjából megfelelő módon befolyásolja a páciens szelf-narratívumainak átszerkesztési, és újraírási folyamatait. Az átszerkesztés, újraírás során a páciens nem pusztán a feldolgozás alatt álló problémára – történetre – tud megváltozott nézőpontból tekinteni, de a számára új típusú perspektíva váltások elsajátításával a figyelmi szabályozás új módjait is megtanulja. Módszerek: Jelen elemzés egy 1,5 évig tartó megfigyeléses vizsgálat része, melynek során páciens-terapeuta párosok közötti terápiás beszélgetéseket rögzítettünk magnóra. A szövegeket CHILDES módszerrel jegyeztük le, majd kódoltuk a NP-váltásokat. A vizsgálatban résztvevő terapeuta és kliens nem ismerte a szöveg elemzésére használt NP-modellünket, a diskurzív elemzésben általunk leírt NP-váltások nyelvi eszköztárát spontán és nem tudatosan használta. Eredmények: Elemzésünkben kimutattuk, hogy a terapeuta által végrehajtott perspektívaváltások, vagy váltások sorozata előzte meg azt a momentumot, amikor a páciens képes volt kilépni korábbi perspektívájából, és alternatív nézőpontokat tudott felvenni. A terapeuta a páciens figyelmének irányítása során sikeresen avatkozott közbe olyan perspektíva-váltások indukálásával, amelyekből a páciens megtapasztalhatta, és sajátjaként élhette át szelf-állapotait, és ágenciáját. Következtetések: Hipotézisünket, miszerint a NP-váltással megvalósuló figyelmi szabályozás használatával a terapeuta befolyásolni tudja a páciens szelf-narratívumainak újraszerkesztési folyamatait, sikerült alátámasztani.

Download Full-text

Miasto jako labirynt. Obraz Tel-Aviwu-Jaffy w „Piotrusiu” Leo Lipskiego

Ruch Literacki ◽

10.2478/v10273-012-0020-4 ◽

2012 ◽

Vol 53 (3) ◽

pp. 321-341

Author(s):

Beata Tarnowska

Keyword(s):

Urban Space ◽

Geographical Location ◽

Point Of View ◽

Tel Aviv ◽

Narrative Perspective

Summary This article examines the urban themes in Leo Lipski’s micro-novel Piotruś: An ApocryphalTale from 1960. The narrative relies on both traditional realism (for the most part) and the 20thcentury subjective point-of-view technique to represent urban space, which in this case belongs to be a well-defined geographical location. The use of personalized narrative perspective turns the urban space of Tel Aviv-Jafa - heterogeneous and subject to differing assessments - into a labyrinth, closed, dense, expanding horizontally, chthonic, and alien.

Download Full-text

PROMOTING POSITIVE YOUTH DEVELOPMENT: A SCHOOL GARDEN NARRATIVE

Commonwealth Youth and Development ◽

10.25159/1727-7140/1823 ◽

2017 ◽

Vol 14 (2) ◽

pp. 135-150

Author(s):

Andile Mji

Keyword(s):

Youth Development ◽

Positive Youth Development ◽

Qualitative Data ◽

Development Programme ◽

School Garden ◽

Narrative Perspective ◽

Resultant Effect

This study reports on a programme encapsulating the ideals of positive youth development. Here, a specific narrative of an observed problem, how youths were encouraged to participate in activities and the resultant effect of interactions, is described. Participants were 118 learners, 67 (56.8%) of whom were females. The learners were in Grades 10, 11 and 12 with ages ranging between 16 years and 18 years. The programme learners participated in starting and tending gardens at school. Here, the aim was to determine how exposing learners to an empowering environment resulted in building their competencies. Specifically, this article determined what lessons learners learnt from the development programme and whether attributes of positive youth development could be extracted from learners’ utterances. Qualitative data using open-ended interviews and following a narrative perspective were collected. Findings revealed that learners changed, learned to share and understood what it meant to work with others. Also, their utterings were consistent with competencies illustrating positive youth development. The findings illustrated the importance and value of positive programmes among the youth.

Download Full-text