La evaluación en fragmentos narrativos incrustados en conversaciones coloquiales

Texturas ◽

10.14409/texturas.v0i16.6945 ◽

2017 ◽

pp. 161-181

Author(s):

Maria Leticia Móccero

Keyword(s):

Self Disclosure ◽

Personal A ◽

Small Stories ◽

Estudiantes Universitarios

En este trabajo analizamos fragmentos narrativos incrustados en conversaciones coloquiales en los que los participantes comparten información personal a la cual el interlocutor no tendría acceso de otra manera, y que implica algún tipo de riesgo o vulnerabilidad para la persona que comparte la información (self–disclosure). El corpus de esta investigación está formado por 30 fragmentos narrativos incrustados en las conversaciones que conforman el corpus E.C.Ar. (Español Coloquial de Argentina), compuesto por 60 grabaciones de encuentros entre estudiantes universitarios argentinos de entre 18 y 28 años de edad. Entendemos por fragmentos narrativos tanto aquéllos que tienen una estructura genérica (Martin, 1992) como las historias de todos los días que encontramos frecuentemente en la conversación, denominadas «historias breves» (small stories) (Bamberg, 2006, Georgakopoulou, 2007). Abordamos los textos desde una perspectiva dialógico–performativa (Riessman, 2008, Bamberg, 2012). Estos autores sostienen que los participantes en una conversación no solo intercambian información, sino que «ponen en escena» una representación de la situación que quieren narrar empleando tanto medios lingüísticos como paralingüísticos. Los resultados preliminares indican que los hablantes intentan resaltar su vulnerabilidad: se presentan como «víctimas de alguna situación y/o revelan sentimientos (nostalgia, tristeza vergüenza, enojo, entre otros). A tal fin, utilizan diferentes recursos, entre los que se cuentan distintos tipos de elementos evaluativos (léxico–gramaticales y prosódicos).

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Ciudadanía ambiental y productos amigables con el ambiente: Estudio de la disposición a comprar

Revista Venezolana de Gerencia ◽

10.37960/rvg.v25i90.32399 ◽

2020 ◽

Vol 25 (90) ◽

pp. 528-545

Author(s):

Judith Cavazos-Arroyo ◽

Héctor Hugo Pérez-Villarreal ◽

Rodimil Fernando Sánchez Quintero

Keyword(s):

Personal A ◽

Estudiantes Universitarios

Aunque el consumo de productos ecológicos se encuentra en crecimiento tanto en países desarrollados como emergentes, persiste un debate sobre las motivaciones de compra, el compromiso cívico ambiental y la disposición de los consumidores a adquirir este tipo de productos. Por ello, esta investigación analizó el efecto de la actitud hacia el ambiente y la credibilidad hacia las marcas pro-ambientales sobre la ciudadanía ambiental y la influencia de éstos sobre la disposición a comprar productos ambientalmente amigables. La metodología consistió en una investigación cuantitativa, explicativa y transversal, aplicándose una encuesta personal a una muestra de 380 estudiantes universitarios en México. Los resultados comprobaron un efecto directo de la credibilidad hacia las marcas pro-ambientales sobre la ciudadanía ambiental y de ésta hacia la disposición a comprar productos ambientalmente amigables. Asimismo, se encontró un efecto indirecto entre la credibilidad y la disposición de compra, a través de la ciudadanía ambiental. Sin embargo, la actitud no tuvo ningún efecto sobre la ciudadanía ambiental, ni la disposición de compra. Se concluye que al desarrollar una estrategia comercial para influir en la disposición de compra de productos ecológicos es recomendable invertir especialmente en la credibilidad de la marca, reforzando experiencia y confiabilidad.

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Los smartphones en las relaciones interpersonales de los estudiantes universitarios

Studium Veritatis ◽

10.35626/sv.24.2020.319 ◽

2020 ◽

Vol 18 (24) ◽

pp. 137-152

Author(s):

Aldo Medina Gamero ◽

Carlos Luy-Montejo ◽

Rodolfo Eloy Tolentino Escarcena ◽

Renzzo Gozar Vasquez

Keyword(s):

Personal A ◽

Estudiantes Universitarios

La evolución de telefonía móvil trajo consigo mejoras en aspectos como la comunicación de las personas, sin embargo, estas funcionalidades también resultaron perjudiciales debido al mal uso que se le da día tras día, a tal punto que la interacción presencial fue reemplazada en la mayoría de las ocasiones por mensajes. El propósito de la investigación es analizar los estudios teóricos y empíricos respecto de la afectación por los smartphones en la salud psicológica, el desarrollo de la interacción y como es que la nomofobia deriva de estas malas prácticas, posicionándose como uno de los principales factores limitantes en los jóvenes universitarios. Se realizó una revisión documental de artículos en las bases de datos Scielo, Redalyc y Researchgate respecto del desarrollo psicológico producto del uso de los smartphones, el cambio de la interacción personal a virtual y la nomofobia como nueva tendencia mundial para brindar una idea de los riesgos que implican. En conclusión, los smartphones afectan a las relaciones interpersonales de los jóvenes debido a que las conductas, el pensamiento y las maneras de interactuar sufren muchas limitaciones y consecuencias negativas por las facilidades que suponen los cambios en la comunicación.

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Spotlight on the Clinician in the Life Participation Approach to Aphasia: Balancing Relationship-Centered Care and Professionalism

Perspectives of the ASHA Special Interest Groups ◽

10.1044/2019_persp-19-00025 ◽

2020 ◽

Vol 5 (2) ◽

pp. 414-424

Author(s):

Rochelle Cohen-Schneider ◽

Melodie T. Chan ◽

Denise M. McCall ◽

Allison M. Tedesco ◽

Ann P. Abramson

Keyword(s):

Social Workers ◽

Therapeutic Relationship ◽

Interprofessional Collaboration ◽

Opportunity To Learn ◽

Subjective Experiences ◽

Speech Language Pathologists ◽

Self Disclosure ◽

Centered Care ◽

High Standards ◽

Therapeutic Encounter

Background Speech-language pathologists make clinical decisions informed by evidence-based theory and “beliefs, values and emotional experiences” ( Hinckley, 2005 , p. 265). These subjective processes, while not extensively studied, underlie the workings of the therapeutic relationship and contribute to treatment outcomes. While speech-language pathologists do not routinely pay attention to subjective experiences of the therapeutic encounter, social workers do. Thus, the field of social work makes an invaluable contribution to the knowledge and skills of speech-language pathologists. Purpose This clinical focus article focuses on the clinician's contribution to the therapeutic relationship by surfacing elements of the underlying subjective processes. Method Vignettes were gathered from clinicians in two community aphasia programs informed by the principles of the Life Participation Approach to Aphasia. Results and Discussion By reflecting on and sharing aspects of clinical encounters, clinicians reveal subjective processing occurring beneath the surface. The vignettes shed light on the following clinical behaviors: listening to the client's “whole self,” having considerations around self-disclosure, dealing with biases, recognizing and surfacing clients' identities, and fostering hope. Speech-language pathologists are given little instruction on the importance of the therapeutic relationship, how to conceptualize this relationship, and how to balance this relationship with professionalism. Interprofessional collaboration with social workers provides a rich opportunity to learn ways to form and utilize the benefits of a strong therapeutic relationship while maintaining high standards of ethical behavior. Conclusion This clinical focus article provides speech-language pathologists with the “nuts and bolts” for considering elements of the therapeutic relationship. This is an area that is gaining traction in the field of speech-language pathology and warrants further investigation.

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Appropriate Targets for Search Advertising as Part of Online Gatekeeping for Suicide Prevention

Crisis ◽

10.1027/0227-5910/a000486 ◽

2018 ◽

Vol 39 (3) ◽

pp. 197-204 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Hajime Sueki ◽

Jiro Ito

Keyword(s):

Suicide Prevention ◽

Daily Life ◽

Web Pages ◽

Service Users ◽

Online Questionnaire ◽

Consultation Service ◽

Self Disclosure ◽

Search Advertising ◽

Consultation Services ◽

Age Range

Abstract. Background: Gatekeeper training is an effective suicide prevention strategy. However, the appropriate targets of online gatekeeping have not yet been clarified. Aim: We examined the association between the outcomes of online gatekeeping using the Internet and the characteristics of consultation service users. Method: An advertisement to encourage the use of e-mail-based psychological consultation services among viewers was placed on web pages that showed the results of searches using suicide-related keywords. All e-mails received between October 2014 and December 2015 were replied to as part of gatekeeping, and the obtained data (responses to an online questionnaire and the content of the received e-mails) were analyzed. Results: A total of 154 consultation service users were analyzed, 35.7% of whom were male. The median age range was 20–29 years. Online gatekeeping was significantly more likely to be successful when such users faced financial/daily life or workplace problems, or revealed their names (including online names). By contrast, the activity was more likely to be unsuccessful when it was impossible to assess the problems faced by consultation service users. Conclusion: It may be possible to increase the success rate of online gatekeeping by targeting individuals facing financial/daily life or workplace problems with marked tendencies for self-disclosure.

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Initiating, Maintaining, or Breaking Up?

Social Psychology ◽

10.1027/1864-9335/a000200 ◽

2014 ◽

Vol 45 (5) ◽

pp. 408-420 ◽

Cited By ~ 7

Author(s):

Michela Menegatti ◽

Monica Rubini

Keyword(s):

Romantic Relationships ◽

Romantic Relationship ◽

Self Disclosure ◽

Level Of Abstraction ◽

Problematic Relationship ◽

Abstract Language ◽

Language Abstraction

Two studies examined whether individuals vary the level of abstraction of messages composed to achieve the relational goals of initiating, maintaining, and ending a romantic relationships when the goal of communication was self-disclosure or persuading one’s partner. Study 1 showed that abstract language was preferred to disclose thoughts and feelings about initiating a romantic relationship or to persuade the partner to consolidate a long-term one. Study 2 revealed that participants used abstract terms to persuade the partner to continue a problematic relationship and to disclose their thoughts on ending it. These results show that language abstraction is a flexible means to handle individuals’ goals and influence the course of romantic relationships.

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