scholarly journals Accompagnement biographique et construction du comportement alimentaire chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme

2018 ◽  
Vol 40 (2) ◽  
pp. 463-484
Author(s):  
Anne-Claude Luisier

Les enfants et les adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) rencontrent fréquemment des problèmes alimentaires, en particulier une grande sélectivité qui rend leur vie et celle de leurs proches compliquées. Cette recherche qualitative utilise une approche biographique pour une étude de cas auprès d’une adolescente avec un TSA qui présente une forte sélectivité alimentaire. Dans un premier temps, après une brève présentation du TSA, les enjeux sous-jacents à l’acte de manger sont décrits. Puis, des éléments de compréhension du lien que l’adolescente a construit avec le monde alimentaire sont proposés sur la base de son histoire de vie.

2015 ◽  
Vol 43 (2) ◽  
pp. 345-374 ◽  
Author(s):  
Sorana Toma

L’objectif de cette contribution est d’analyser l’impact des migrations masculines de travail sur les activités économiques génératrices de revenus des femmes qui restent dans les communautés d’origine. Les recherches antérieures arrivent à des conclusions contrastées. Certaines montrent que la migration des hommes décourage les activités économiques de leurs épouses, augmentant la dépendance des femmes à leur égard. Selon d’autres, les ressources générées dans la migration soutiennent de nouvelles activités féminines. Nos conclusions, fondées sur une recherche qualitative menée dans un village situé dans la vallée du fleuve Sénégal, n’appuient pas la thèse d’une dépendance économique accrue des épouses de migrants. Les femmes cherchent, avec plus ou moins de succès, à s’attirer une partie des ressources issues de l’émigration de leurs époux, ou parfois de leurs frères, pour développer et renforcer leurs activités économiques. Cependant, plusieurs facteurs limitent leurs efforts et entravent leur autonomie économique.


Devenir ◽  
2018 ◽  
Vol 30 (4) ◽  
pp. 331
Author(s):  
Megan Turgeon ◽  
Raphaële Noël ◽  
Athénaïs Bouche-Florin

Author(s):  
Don A. Wicks ◽  
Daniel Roland

This paper employs an “insider research” approach to qualitative research wherein the researchers share a point of identification with the participants. It focuses on “Map Points” in the conversational journey of each case study. These points describe situations where either the researcher or the informant took the lead in guiding the journey in a particular direction.Cet article emploie une approche de recherche qualitative « interne » où les chercheurs partagent un point d'identification avec les participants. L'étude ciblera des « points de référence » tout au long de la conversation pour chaque étude de cas. Ces points décrivent des situations où soit le chercheur, soit l'informateur prennent les devants et amènent la conversation dans une direction précise. 


2013 ◽  
Vol 40 (2) ◽  
pp. 23-40 ◽  
Author(s):  
Mariette Théberge

Cet article vise à comprendre la manière dont le développement dramaturgique de La Troupe du Jour de Saskatoon est mis en oeuvre et s’inscrit dans une perspective systémique de la créativité. À cette fin, les concepts d’expérience et d’accompagnement, la théorie de l’apprentissage transformationnel ainsi que le modèle de la perspective systémique de l’étude de la créativité constituent les assises du cadre conceptuel de la présente recherche qui se situe dans un contexte d’apprentissage non pas pas scolaire, mais institutionnel. Il s’agit d’une recherche qualitative, plus spécifiquement d’une étude de cas dont la principale stratégie de collecte de données est l’entrevue individuelle semi-dirigée réalisée auprès de neuf participants, dont deux conseillers dramaturgiques, cinq dramaturges ainsi que les directeurs artistique et administratif de La Troupe du Jour. Les résultats de l’analyse de ces témoignages mettent en valeur les temps d’émergence, de consolidation et de reconnaissance de cette dramaturgie en plaçant l’expérience et l’accompagnement comme clef de voûte de la pratique de développement dramaturgique dans ce contexte.


2012 ◽  
Vol 37 (2) ◽  
pp. 237-255 ◽  
Author(s):  
Annie Malo

Une recherche qualitative menée pendant quatre mois auprès de stagiaires finissants en enseignement secondaire a permis de décrire le parcours évolutif de leur savoir professionnel. Trois sources ont été utilisées pour la collecte de données et l’analyse consiste en une étude de cas multiples et une analyse du contenu. Pendant la mise en oeuvre de projets, les stagiaires ont rencontré des problèmes qui les ont amenés à modifier leurs façons de faire et de penser. L’élaboration d’une typologie de transformations du répertoire a permis de mieux comprendre la multiplicité des façons viables de s’adapter au contexte de la pratique de l’enseignement.


Author(s):  
Áine M. Humble ◽  
Maureen Green

RÉSUMÉDes chercheurs ont suggérés que la recherche qualitative augmente dans le domaine de la gérontologie, mais peu d'analyses systématiques ont testés cette assertion. En utilisant La Revue canadienne du vieillissement/Canadian Journal on Aging comme étude de cas, des articles représentant des projets de recherche originaux de 1995 à 2012 ont été analysés. Un sur quatre articles représentait des recherches qualitatives, et les résultats en intervals de trois ans ont montrés une augmentation évidente des résultats venants des études qualitatives durant cette période de 18 ans: (a) 1995–1997: 10%; (b) 199 –2000: 19%; (c) 200 –2003: 25%; (d) 2004–2006: 25%; (e) 2007–2009: 29%; et (f) 2010–2012: 43%. Dans chaque intervalle de temps (à l'exception de 2004–2006), les articles en langue française utilisaient d’avantage de méthodologie qualitative que les articles en anglais. Les articles françaises utilisaient une conception de la recherche qualitative plus souvent que les articles en anglais. Les sujets de recherche, les méthodologies, et la stratégie de recueil des données sont aussi examinés.


2008 ◽  
Vol 39 (1) ◽  
pp. 51-63
Author(s):  
Frédérique Nakache-Danglot ◽  
Olivier Le Goallec ◽  
Christian Mannschott ◽  
Éric Lefebvre ◽  
Francis Bourgine

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