scholarly journals O aprender como fator de mudança nas organizações

2010 ◽  
Vol 12 (14) ◽  
pp. 83-104
Author(s):  
Alex Moreira
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Minas Gerais ◽  
Anthony Giddens

O estudo aqui apresentado parte de uma nova perspectiva. Buscar-se mostrar um pouco das subjetividades nas relações humanas no trabalho, mais precisamente como o aprender pode gerar modificações nas práticas sociais no trabalho. A articulação teórica foi forjada a partir de conceitos fundados em Phillipe Zarifian, Pierre Bourdieu e Anthony Giddens. O estudo a partir do qual se originou foi desenvolvido em uma organização de porte industrial, situada no município de Contagem, Minas Gerais, líder em seu segmento no ramo de eletrônicos/informática. Os dados foram obtidos a partir de entrevistas feitas com trabalhadores responsáveis por diversas funções e em vários setores da organização, além de exaustiva imersão em campo. Sua utilização nas análises viabilizou a construção teórica propriamente dita e articulação dos autores, possibilitando concluir que a aprendizagem pode ser importante fator catalisador dos processos de reflexibilidade nas organizações, em consequência de mudança nas mesmas.

scholarly journals Entre o “ilustrado” e o “intelectual puro”: considerações acerca das virtualidades e limites do modelo bourdiano de campo para analisar a primeira geração modernista de Minas Gerais

2016 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 34-56
Author(s):  
João Ivo Guimarães
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Minas Gerais ◽  
Belo Horizonte

O presente artigo explora as virtualidades e limitações do conceito de “campo literário”, de Pierre Bourdieu, para analisar grupos de escritores e intelectuais situados em sociedades periféricas. Trata-se de problematizar a pertinência desse conceito para interpretar o significado do movimento modernista em Minas Gerais. Nesse sentido, com vistas a recuperar a “feição própria” do modernismo mineiro, procuro reconstruir o espaço social de Belo Horizonte nos anos 20 e 30, a fim de que se possa avaliar tanto a atuação modernizante dos rapazes dados às letras na provinciana capital do estado, quanto os traços neles deixados por esta mesma sociedade provinciana em cujo interior buscavam respirar.

scholarly journals Tendências e perspectivas de pesquisa sobre repositórios digitais no Brasil: uma análise de Rede Sociais (ARS)

RECIIS ◽  
2017 ◽  
Vol 11 ◽  
Author(s):  
Ivanilma De Oliveira Gama ◽  
Lidiane Dos Santos Carvalho
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Minas Gerais ◽  
Capital Social

O objetivo geral desta pesquisa é mapear a rede de coautoria científica de pesquisadores brasileiros que publicaram sobre a temática dos repositórios digitais, além de, identificar os atores com maior índice de centralidade na democratização do conhecimento sobre o tema nas instituições de ensino e pesquisa no Brasil. Para a presente investigação empregou-se o Método Relacional de Análise Informacional (MRAI) que parte das seguintes dimensões: quantitativas - as técnicas bibliométricas e medidas de análise de redes sociais (ARS) e  qualitativas - categorias analíticas da teoria social de Pierre Bourdieu e de seus conceitos como campo científico e capital social.  Para a análise dos dados, fez-se uso do software UCINET 5.0 e para os gráficos, utilizou-se também o VOSviewer. Os resultados evidenciam a maior incidência dos pesquisadores que atuam na Universidade Federal de Minas Gerais com alto índice de citações e centralidade de grau na área, seguidos dos que estão vinculados a Universidade Federal de São Carlos e a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Por fim, recomenda-se a popularização dos repositórios institucionais nas universidades e institutos de pesquisa pela formação de elos entre atores centrais a fim de promover a democratização do acesso aberto a informação científica no Brasil. 

scholarly journals ANTHONY GIDDENS E PIERRE BOURDIEU: É POSSÍVEL FALAR EM PÓS-ESTRUTURALISMO?

2018 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 59-70
Author(s):  
Mateus Bender ◽  
Gabriel Bandeira Coelho
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Anthony Giddens

O objetivo do artigo é debater o quadro teórico-metodológico de análise da vida social formulado por Pierre Bourdieu e Anthony Giddens. Embora esses autores neguem a denominação de pós-estruturalistas, busca-se aproximar os pressupostos teóricos à vertente filosófica/sociológica, contribuindo ao debate da teoria social contemporânea. Após debater acerca da definição e conceitualização do movimento pós-estruturalista, em um segundo momento analisa-se a teoria social de Pierre Bourdieu, buscando destacar suas possíveis aproximações teóricas/filosóficas com o movimento. Posteriormente, é destacada a teoria da estruturação e a possibilidade de proximidade teórica de Anthony Giddens com a perspectiva pós-estruturalista. Conclui-se que seus elementos epistemológicos, metodológicos e teóricos estão muito mais próximos de uma perspectiva pós-estruturalista do que qualquer outra vertente do pensamento sociológico.

scholarly journals A MEDIAÇÃO CULTURAL E ARTÍSTICA EM PROL DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO ESPECTADOR EM CIDADES ONDE LOCALIZAM OS CAMPI DO IF SUDESTE MG

2021 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
Author(s):  
Rui Gonçalves De Souza
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Minas Gerais

Um conjunto de ações estratégicas foi colocado em prática pela Extensão do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) no campo da cultura, entre 2013 e 2017. Tais ações tiveram como principais objetivos a ampliação das condições sociais da prática cultural nas cidades onde estão localizados seus campi visando à constituição de plateia, o incentivo à formação dos coletivos artístico-culturais na Instituição e, com isso, colaborar para o fortalecimento dos arranjos culturais locais. Neste artigo, proponho apresentar esse conjunto de ações, ao destacar alguns exemplos e realizar uma reflexão sobre eles, na perspectiva da sociologia da cultura, mais precisamente, a partir do corpo teórico da sociologia de Pierre Bourdieu. A abordagem sociológica das práticas culturais supõe que as instituições culturais são lugares de estruturação do comportamento social e o principal vetor de democratização da cultura, portanto, a capacidade de apreciar a Arte, a apropriação de competência estética, passa a ser entendida, também, como resultante de processos de socialização da cultura, em mecanismos de difusão baseados primeiramente na família e na escola e, depois, nas instituições culturais. As diretrizes para a concepção das ações se estruturaram na possibilidade de uma cultura compartilhada no âmbito de um espaço público, onde a questão dos valores estéticos se constitui de um problema político e a democratização da cultura se vincula a proposições de ações para o público e de um espaço público.

Hamlet e Próspero: indivíduo, sociedade e intelectual em Anthony Giddens e Pierre Bourdieu

2009 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 46
Author(s):  
João Henrique Catraio Monteiro Aguiar
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Anthony Giddens

São comuns ao debate sociológico: indivíduo, sociedade, intelectual. Tomando Giddens e Bourdieu como sociólogos eminentes nessa discussão, o presente artigo presta-se a elucidar suas teorias sobre o tema. Para tanto é feita uma abordagem científica não-ortodoxa, trazendo Shakespeare para mostrar materialmente um tema abstrato e propor tipos-ideais.

scholarly journals Teorias da prática social para pesquisas em contabilidade gerencial: possibilidades a partir de Pierre Bourdieu e Anthony Giddens

2018 ◽  
Vol 15 (35) ◽  
pp. 204-232
Author(s):  
Rosenery Loureiro Lourenço ◽  
Fernanda Filgueiras Sauerbronn
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Anthony Giddens

Recentes estudos sobre pesquisas em contabilidade no Brasil evidenciam sua baixa diversidade e uma certa incapacidade de repensar sua orientação positivista e de perceber possíveis incompletudes, desordens, contradições e a complexidades do fenômeno contábil. Considerando esse cenário, o objetivo deste ensaio teórico bibliográfico é apontar as possibilidades de investigação fenômenos organizacionais a partir da lente de teóricos da prática, em especial, Giddens e Bourdieu. Inicialmente, o ensaio posiciona-os diante das diferentes escolas da prática social e sintetiza os modos de engajamento sob as abordagens da prática social e apresenta os elementos centrais de suas teorias. Adicionalmente, o ensaio revela que, no Brasil, estes teóricos ainda são subutilizados em contabilidade gerencial e, na sequência, traz exemplos de como algumas poucas pesquisas operacionalizaram alguns de seus conceitos. Por fim, o estudo evidencia como as teorias de Giddens e Bourdieu podem fornecer pluralidade teórica no desenvolvimento da pesquisa em contabilidade gerencial no Brasil.

scholarly journals Aspectos sobre a esportivização, mercantilização e espetacularização dos jogos eletrônicos

2020 ◽  
Vol 23 ◽  
Author(s):  
MATHEUS BORSATO ◽  
MARCOS ROBERTO BRASIL ◽  
VERONICA VOLSKI MATTES ◽  
VINICIUS MACHADO DE OLIVEIRA ◽  
JULIANO DE SOUZA
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Anthony Giddens

Os esportes eletrônicos têm-se tornado uma prática esportiva relevante, tanto em sua organização na esfera profissional, quanto nas questões que desperta no âmbito acadêmico. Nesses termos, o objetivo do artigo foi apresentar indícios acerca do processo de esportivização, mercantilização e espetacularização dos e-Sports. Para dar conta da investigação, reunimos fontes a partir do método exploratório a caracterizar o desenvolvimento dos jogos eletrônicos como uma nova prática esportiva, especificamente como um subcampo esportivo, levantando dados históricos a respeito de sua evolução como prática social, tendo como suporte teórico as contribuições da sociologia de Pierre Bourdieu, aliadas às análises de Anthony Giddens como ponto de sustentação teórica complementar.

scholarly journals Investigadores-docentes/docentes-investigadores en sociología: una mirada desde el dualismo subjetivismo-objetivismo

2016 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 263
Author(s):  
Patricia Fernanda Mancebo
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Alfred Schutz ◽  
Anthony Giddens ◽  
Alfred Schütz

Este artículo es producto de una serie de reflexiones en torno al abordaje de nuestro objeto de estudio, teniendo en cuenta nuestro perfil profesional y laboral: somos sociólogos-docentes que quieren estudiar los cambios en sus propias prácticas, a partir de la incorporación de tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestra posición como docentes que quieren comprender sus propias prácticas requiere explicaciones epistemológicas al construir y abordar nuestro objeto de estudio y encontramos que la problemática interpretativa desde la dualidad subjetivismo-objetivismo, es una tensión teórica que nos sirve de marco para dichas precisiones. En este contexto, el siguiente artículo pretende integrar desde un plano teórico una mirada analítica de la tarea de investigación, y una mirada desde la dinámica del proceso de investigación al reflexionar sobre el rol de los investigadores que son parte cercana del objeto de estudio que abordan.Comenzaremos la exposición a partir de los aportes teóricos de Anthony Giddens y Pierre Bourdieu, dos exponentes de la teoría social contemporánea, refiriéndonos a la superación de la dicotomía subjetivismo-objetivismo y el lugar del investigador en la producción de conocimiento. Luego, a partir de algunas categorías fenomenológicas de Alfred Schütz, nos proponemos reflexionar sobre el doble rol como sociólogos-docentes frente a esta problemática, a fin de esclarecer cómo la subjetividad en realidad no debe ser combatida sino que es parte constitutiva de nuestro objeto de estudio y de nuestro ser-en-el-mundo. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

scholarly journals Entrevista com Maria Alice Nogueira: cruzamentos entre sua trajetória e o desenvolvimento da Sociologia da Educação

Perspectiva ◽  
2021 ◽  
Vol 39 (4) ◽  
pp. 1-11
Author(s):  
Amurabi Oliveira ◽  
Camila Ferreira Silva ◽  
Ione Ribeiro Valle
Keyword(s):  
Pierre Bourdieu ◽  
Minas Gerais

Visando contribuir com o debate sobre Sociologia da Educação, realizamos uma entrevista com Maria Alice Nogueira, professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais, especialista na relação família-escola e no trabalho de Pierre Bourdieu. Nesta entrevista ela nos apresenta sua biografia, além de realizar uma análise sobre alguns dos principais debates de seu campo.

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