Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, dan Organizational Citizenship Behavior Terhadap Kinerja Karyawan

Citizenship Behavior

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh secara simultan dan parsial Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, dan Organizational Citizenship Behavior terhadap kinerja karyawan. Jenis penelitian adalah penelitian asosiatif yang menjelaskan hubungan dan pengaruh antara variabel Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, dan Organizational Citizenship Behavior terhadap kinerja karyawan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 71 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode sampel jenuh (metode sensus). Metode pengumpulan data dengan wawancara, studi pustaka, observasi, dan kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan metode Regresi Linier Berganda. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa; (1) secara simultan variabel Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, dan Organizational Citizenship Behavior berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. (2) berdasarkan pengujian t secara parsial variabel Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. (3) variabel Organizational Citizenship Behavior berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja karyawan.

Der AVEM im Lehrerberuf: Eine Validierungsstudie

Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie ◽

10.1024//0170-1789.22.4.267 ◽

2001 ◽

Vol 22 (4) ◽

pp. 267-278 ◽

Cited By ~ 9

Author(s):

Rolf van Dick ◽

Ulrich Wagner

Keyword(s):

Citizenship Behavior ◽

Körperliche Beschwerden ◽

Berufliche Belastungen ◽

Job Diagnostic Survey

Zusammenfassung: Einer größeren Lehrerstichprobe (N = 434), die hinsichtlich verschiedener demographischer Merkmale heterogen ist, wird der AVEM (Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster; Schaarschmidt & Fischer, 1996 , 1997 ) vorgelegt. Als Kriteriumsvariablen werden körperliche Beschwerden, Fehltage, berufliche Belastungen, Pensionierungsabsichten sowie Organizational Citizenship Behavior ( Organ, 1988 ) erfragt. Teilstichproben beantworten zusätzlich Skalen zu Copingverhalten, Sozialer Unterstützung, Kompetenzerwartung sowie eine an den Lehrerberuf adaptierte Version des Job Diagnostic Survey ( Hackman & Oldham, 1980 ). Faktoren- und Reliabilitätsanalysen replizieren die Ergebnisse von Schaarschmidt und Fischer. Eine Clusteranalyse ergibt vier Muster, von denen drei Muster der von Schaarschmidt und Fischer postulierten Einteilung entsprechen; ein viertes Muster weicht von dieser Klassifikation ab. Eine zweite Studie mit N = 283 Lehrerinnen und Lehrern kann die Lösung der ersten Clusteranalyse replizieren. Die Zusammenhänge belegen insgesamt eine gute konvergente, diskriminante und Kriteriumsvalidität und weisen den AVEM als brauchbares Messinstrument zur Analyse von Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf aus.

Development and Validation of a German Language Unit-Level Organizational Citizenship Behavior (OCB) Scale

European Journal of Psychological Assessment ◽

10.1027/1015-5759/a000558 ◽

2020 ◽

Vol 36 (5) ◽

pp. 852-863 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

George Gunnesch-Luca ◽

Klaus Moser

Keyword(s):

Factor Analysis ◽

Helping Behavior ◽

Citizenship Behavior ◽

German Language ◽

Individual Level ◽

Unit Level ◽

Confirmatory Factor ◽

Development And Validation

Abstract. The current paper presents the development and validation of a unit-level Organizational Citizenship Behavior (OCB) scale based on the Referent-Shift Consensus Model (RSCM). In Study 1, with 124 individuals measured twice, both an Exploratory Factor Analysis (EFA) and a Confirmatory Factor Analysis (CFA) established and confirmed a five-factor solution (helping behavior, sportsmanship, loyalty, civic virtue, and conscientiousness). Test–retest reliabilities at a 2-month interval were high (between .59 and .79 for the subscales, .83 for the total scale). In Study 2, unit-level OCB was analyzed in a sample of 129 work teams. Both Interrater Reliability (IRR) measures and Interrater Agreement (IRA) values provided support for RSCM requirements. Finally, unit-level OCB was associated with group task interdependence and was more predictable (by job satisfaction and integrity of the supervisor) than individual-level OCB in previous research.

Organizational Attachment

Journal of Personnel Psychology ◽

10.1027/1866-5888/a000252 ◽

2020 ◽

Vol 19 (3) ◽

pp. 113-124

Author(s):

Justin R. Feeney ◽

Ian R. Gellatly ◽

Richard D. Goffin ◽

Michelle Inness

Keyword(s):

Work Behavior ◽

Citizenship Behavior ◽

Workplace Relationships ◽

Factor Solution ◽

Anxious Attachment ◽

Organizational Attachment ◽

Study Materials ◽

Avoidant Attachment

Abstract. There is a trend to view workplace relationships through the lens of attachment theory. We developed and validated a 7-item Organizational Attachment Scale (OAS). In Study 1, we recruited 957 participants, who filled out study materials at three separate times. The OAS preserved the two-factor solution in traditional attachment measures – anxious attachment and avoidant attachment – and was invariant across time. In Study 2, we recruited 400 participants who completed the OAS in addition to several other surveys. The OAS was conceptually unique from Richards and Schat’s (2011) Co-Worker Attachment Scale (CWAS). The OAS incrementally predicted organizational commitment, job satisfaction, and organizational identity beyond the CWAS. Additionally, the OAS incrementally predicted organizational citizenship behavior and counterproductive work behavior beyond the CWAS.