scholarly journals PENERAPAN SPEECH RECOGNITION PADA PERMAINAN EDUKASI “TAHFIDZUL QUR’AN ZAMAN NOW” BERBASIS ANDROID

2020 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 17-24
Author(s):  
Krisna Febrianto ◽  
Iskandar Ikbal
Keyword(s):  

Al-Qur’an merupakan kitab suci umat islam yang berisi petunjuk dan pedoman bagi siapa saja yang mengamalkannya, mempelajarinya merupakan suatu kewajiban bagi setiap muslim. Madrasah Diniyah Takmiliyah(MDT) Al-Barokah merupakan lembaga pendidikan nonformal tingkat awal yang berfokus pada pembelajaran Al-Qur’an. Di MDT Al- Barokah terdapat beberapa mata pelajaran wajib, salah satunya adalah pelajaran hafalan Al-Qur’an. Permasalahan yang terjadi adalah para santri penghafal Al-Qur’an sering merasa bosan saat menghafal, dan kesulitan dalam mengulang hafalan, karena pada dasarnya anak-anak lebih suka bermain sehingga mereka lebih banyak menggunakan waktu luang mereka untuk bermain dibandingkan dengan mengulang hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan permasalahan yang ada maka dibutuhkan sebuah game edukasi yang dapat menjadi sebuah alternatif untuk membantu para santri dalam menghafal dan mengulang hafalan Al- Qur’an mereka dengan cara yang menyenangkan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian didapatkan hasil kesimpulan bahwa game edukasi Tahfidzul Qur’an Zaman Now dengan menggunakan speech recognition ini dapat membantu para santri dalam menghafal ataupun mengulang hafalan mereka. Kata kunci : Game Edukasi, Android, Tahfidzul Qur’an, Speech Recognition, MDT Al-Barokah

2008 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
pp. 19-24
Author(s):  
Erin C. Schafer

Children who use cochlear implants experience significant difficulty hearing speech in the presence of background noise, such as in the classroom. To address these difficulties, audiologists often recommend frequency-modulated (FM) systems for children with cochlear implants. The purpose of this article is to examine current empirical research in the area of FM systems and cochlear implants. Discussion topics will include selecting the optimal type of FM receiver, benefits of binaural FM-system input, importance of DAI receiver-gain settings, and effects of speech-processor programming on speech recognition. FM systems significantly improve the signal-to-noise ratio at the child's ear through the use of three types of FM receivers: mounted speakers, desktop speakers, or direct-audio input (DAI). This discussion will aid audiologists in making evidence-based recommendations for children using cochlear implants and FM systems.


2008 ◽  
Author(s):  
Kristie Nemeth ◽  
Nicole Arbuckle ◽  
Andrea Snead ◽  
Drew Bowers ◽  
Christopher Burneka ◽  
...  

Author(s):  
Seong Jun Song ◽  
Hyun Joon Shim ◽  
Chul Ho Park ◽  
Seong Hee Lee ◽  
Sang Won Yoon

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document