<p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Perpustakaan merupakan lembaga yang bertujuan untuk memberikan informasi bagi para penggunanya. Berhasil atau tidaknya perpustakaan bergantung dari kemampuan pengelola perpustakaan. Di dalam perpustakaan terdapat dua jenis pustakawan, pertama pustakawan berlatar belakang pendidikan perpustakaan dan kedua pustakwan yang berlatar belakang pelatihan perpustakaan. Perbedaan kompetensi pustakawan inilah yang menjadi menarik untuk dilakukan kajian lebih lanjut. Dalam paper ini bertujuan untuk membandingkan kompetensi antara pustakawan pendidikan dengan pustakawan pelatihan di perpustakaan sekolah. Data diambil dengan survey pada pustakawan pendidikan dan pelatihan, dan kemudian data diolah menggunakan uji <em>Independent sampel t test</em>. Hasil dari uji ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kompetensi pustakawan pendidikan dengan pustakawan pelatihan karena nilai uji <em>independent t test</em> sebesar 0,000, sehingga hasil 0,000 < 0,05. Kesimpulan yang dapat diambil adalah kompetensi antara pustakawan berlatar pendidikan dengan berlatar pelatihan tidaklah sama, maka dari hasil ini penting bagi perpustakaan untuk memilih pustakawan yang berkompeten untuk mengelola perpustakaan sekolah mereka.</p><p><strong>Kata Kunci:</strong> <em>Perpustakaan Sekolah, Kompetensi, Pustakawan Diklat, Pustakawan Pelatihan, Pustakawan pendidikan </em></p><p align="center"><strong>Abstract</strong></p><p>The library is an institution that aims to provide information for its users. The success or failure of the library depends on the ability of the library manager. Inside the library there are two types of librarians, first is librarians with a library education background and the second is librarians with library training background the differences competence between both librarians become an interesting discourse for futher study. This paper aims to compare the competencies between education librarians and training librarians in the school library. The data was taken by a survey of education and training librarians, and then the data was processed using <em>the Independent t test</em> sample test. The results of this test indicate that there are significant differences between the competence of education librarians and training librarians because the independent t test value is 0,000, so the results are 0,000 <0,05. The conclusion that can be drawn is that the competencies between librarians with educational background and training background are not the same, so from this result it is important for all libraries director to choose competent librarians to manage their school libraries.</p><p>Keywords: School Library, Competence, Training Librarian, Training Librarian, Educational Librarian</p>
Membandingkan Kompetensi Pustakawan Pendidikan dengan Pustakawan Pelatihan
