El Festival Internacional de Música Mexicana es una estrategia educativa que fortalece diversas áreas de oportunidad en los estudiantes de la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la creación de una plataforma musical y social que pretende mantener una permanente actualización acerca de los compositores e intérpretes mexicanos. En sus cuatro ediciones ha sido el único festival dedicado exclusivamente a la música mexicana de concierto, siendo su principal objetivo rescatar, promover y difundir la música de estructura académica mediante la impartición de conferencias, talleres, clases magistrales, recitales de ensambles, coros y conciertos con orquesta de cámara, orquesta juvenil, banda sinfónica, orquesta filarmónica y orquesta sinfónica. En tal sentido, los objetivos de este proyecto de investigación-acción fueron 1) potenciar los conocimientos de las estructuras formales de la música mexicana en los estudiantes del técnico medio en Música y de las licenciaturas con acentuación en composición, instrumentista, educación musical, canto y dirección coral que ofrece la Facultad de Música, 2) promover la creación de autores e intérpretes a través de exposiciones artísticas, 3) evaluar los cambios en el proceso de aprendizaje fomentando una enseñanza más ágil y activa, 4) utilizar el conocimiento de los elementos musicales y artísticos en el análisis de producciones artísticas propias y ajenas, y 5) compartir la experiencia musical de esta plataforma con el público en general como parte del patrimonio cultural del país. Para este estudio de investigación cualitativa se utilizó el diseño de la investigación-acción. Sobre esta base se efectuó un estudio descriptivo apoyado en la observación para analizar los diferentes procesos musicales en las obras de reciente creación, el acervo histórico de autores con trascendencia internacional y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes a través del análisis formal de la exposición artística presentada en el marco del IV Festival Internacional de Música Mexicana. Los resultados muestran que dicho evento se ha consolidado como una plataforma anual donde se impulsa la creación de propuestas artísticas nacionales que promueven información actualizada sobre los contenidos educativos y musicales que son parte de la formación profesional de facultades y conservatorios. Esta estrategia educativa, además, favorece el aprendizaje efectivo porque permite a los estudiantes conseguir una relación estrecha con los investigadores y especialistas foráneos a través de las conferencias, talleres y clases magistrales. Una de las temáticas principales fue el estudio de los instrumentos prehispánicos, lo cual se consiguió con un taller de elaboración de flautas y ocarinas con el fin de conocer los procesos usados desde hace siglos por artesanos mexicanos. Asimismo, se logró la participación de estudiantes, profesores e investigadores de la Facultad de Música a través de talleres, conferencias y exposición de piezas de autores mexicanos con obras de reciente creación en recitales y conciertos. El público que acudió a los conciertos y talleres manifestó su satisfacción por sentirse incluido en este proyecto, ya que tuvieron la oportunidad de participar en las actividades académicas y escuchar obras de música mexicana con profesionales en la materia y sin costo alguno.
Imagen, confianza y liderazgo en voceros públicos durante la pandemia COVID-19. caso: Nuevo León, México
