Socrative: A tool to dinamyze the classroom

Nuevas Tecnologías ◽

Institute Of Technology ◽

Continuous Working

The introduction of new technologies in teaching is a challenge that teachers in Oprations Management have to deal with. "Socrative" is an application created in 2010 by profesor Amit Maimon, from School of Management and Management of Massachusetts Institute of Technology (MIT). This tool allows to induce reflections on the meaning of concepts that are exposed in the classroom, requiring some response immediate from the studentes. We consider that there are many advantages that can be obtained wtih the use of these technologies. It capture the interest of the student, promotes the involvement in a continuous working, favors collaboration in the classroom combating the "scenic fear" and allows to strengthen of knowledge. At the same time, helps to better retain what is explained and forces studentes to make mistakes or succeed, stimulating the debate.[SOCRATIVE: Una herramienta para dinamizar el aulaLa introducción de nuevas tecnologías en la docencia es un reto al que tenemos que hacer frente con urgencia los profesores de cualquier materia y por tanto también los profesores de Dirección de Operaciones. La idea básica es inducir a la reflexión sobre el significado de los conceptos y propiedades que se exponen en el aula, requiriendo alguna respuesta inmediata“Socrative” es una idea surgida 2010 y fue promovida por Amit Maimon, un profesor asistente en la Escuela de Administración y Dirección de Empresas del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). , nada más ser introducidos.Consideramos que son muchas las ventajas que se pueden obtener con la utilización de este tipo de recursos: capta el interés del estudiante, le empuja a implicarse de forma continua, favorece la colaboración en el aula combatiendo el “miedo escénico”, permite afianzar el conocimiento paso a paso, ayuda a retener mejor lo explicado, obliga a todos a equivocarse o acertar y fomenta el debate]

La comunicación digital de derechos y gestión de propiedad intelectual en universidades

10.35537/10915/93161 ◽

2018 ◽

Author(s):

◽

Alejandro Javier Cafiero

Keyword(s):

Massachusetts Institute ◽

Nuevas Tecnologías ◽

En el Trabajo Final de Maestría se argumenta que comunicar la Propiedad Intelectual a través de entornos digitales resulta indispensable en una realidad de hipermediación y múltiples pantallas. Esta comunicación resulta aún más necesaria en Universidades, instituciones dedicadas a la producción de conocimiento por excelencia, que son transitadas por un número diverso y cambiante de grupos de interés tales como alumnos, profesores, investigadores, etc. Al analizar el caso de estudio del "Massachusetts Institute of Technology" (MIT), se describe por qué es importante la Comunicación Digital (las nuevas tecnologías han cambiado el proceso comunicacional), por qué son importantes los Derechos y la Gestión de la Propiedad Intelectual (entre otros, para jerarquizar y aprovechar el conocimiento generado por la organización), y por qué es importante la Comunicación Digital de la Propiedad Intelectual en las Universidades (para difundir, mediante las nuevas tecnologías, los Derechos de Propiedad Intelectual y los activos intangibles generados por estas organizaciones).

Cartografías cibernéticas del paisaje: los proyectos colaborativos del CAVS para la recuperación del entorno natural del Charles River

ZARCH ◽

10.26754/ojs_zarch/zarch.2020144298 ◽

2020 ◽

pp. 130-143

Author(s):

Covadonga Lorenzo

Keyword(s):

Visual Studies ◽

Massachusetts Institute ◽

Nuevas Tecnologías ◽

Institute Of Technology ◽

Del Rio

El presente artículo presenta las intervenciones que resultaron de una iniciativa de carácter institucional, promovida desde el Center for Advanced Visual Studies (CAVS) del Massachusetts Institute of Technology (MIT) a principios de los años setenta, en la que se plantearon una serie de proyectos sobre el área del Charles River que exploraban la posibilidad de ‘habitar’ el río, entendido éste como límite físico entre las ciudades de Cambridge y Boston. La iniciativa planteaba el estudio de esta área, entonces frágil y vulnerable, amenazada por el crecimiento descontrolado de ambas ciudades y profundamente deteriorada. Para ello, se apostó por la creación de nuevos espacios urbanos y paisajísticos basados en la teoría de sistemas y en la cibernética, que emplearon nuevas tecnologías para intervenir sobre el medio y que planteaban recuperar el entorno natural del río e integrarlo en continuidad con la trama urbana. Todos ellos han influido enormemente en las arquitecturas interactivas y en los entornos inteligentes que comenzaron a materializarse en propuestas concretas ya en la década de los ochenta, menos marcadas por lo cibernético que por lo digital y que hoy en día están ayudando a visualizar y concienciar a la ciudadanía sobre parámetros negativos que puedan afectar a nuestro entorno urbano, en el contexto de las actuales ciudades inteligentes.

Massachusetts Institute of Technology

Scientific American ◽

10.1038/scientificamerican03311866-209a ◽

1866 ◽

Vol 14 (14) ◽

pp. 209-209 ◽

Cited By ~ 1

Keyword(s):

Massachusetts Institute ◽

The New Hydraulic Laboratory of the Massachusetts Institute of Technology

Scientific American ◽

10.1038/scientificamerican12061890-12442bsupp ◽

1890 ◽

Vol 30 (779supp) ◽

pp. 12442-12443

Author(s):

George F. Swain

Keyword(s):

Massachusetts Institute ◽

XX Rudi Dombusch, Keys to Prosperity. Free Markets, Sound Money, and bit of Luck The MIT Press 2000 Londres

Problemas del Desarrollo Revista Latinoamericana de Economía ◽

10.22201/iiec.20078951e.2002.130.7446 ◽

2009 ◽

Vol 33 (130) ◽

Author(s):

GERARDO REYES GUZMÁN

Keyword(s):

Massachusetts Institute ◽

Free Markets ◽

Rudiger Dornbusch, destacado economista del Massachusetts Institute of Technology (MIT), analiza en esta trascendental obra tópicos como inflación, deuda, tipos de cambio, política externa y mercados emergentes. El marco conceptual descansa en la corriente de la escuela de Chicago, la cual parte del principio de que el mercado es el mecanismo que garantiza la creación del progreso en contraste con el Estado, que en su afán por encontrar soluciones perfectas, fracasa regularmente en sus cometidos.