scholarly journals User Experience Evaluation on University's Learning Management System (LMS)

2019 ◽  
Author(s):  
Emil R. Kaburuan ◽  
Ang Swat Lin Lindawati ◽  
Nikolaus Permana Tri Rahmanto
Keyword(s):  
User Experience ◽  
Management System ◽  
Learning Management System ◽  
Learning Management

scholarly journals User Experience Penggunaan Google Classroom dan Quizizz dalam Pembelajaran Blended Learning Program Studi Sistem Komputer

2021 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 23-34
Author(s):  
Anak Agung Gde Ekayana
Keyword(s):  
Blended Learning ◽  
User Experience ◽  
Management System ◽  
Learning Management System ◽  
Learning Program ◽  
E Learning ◽  
Learning Management

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi User Experience (UX) dalam menggunakan Google Classroom (GC) dan Quizizz dalam proses belajaran Blended Learning. Pembelajaran dengan sistem daring saat ini lebih banyak menggunakan Learning Management System (LMS) GC sebagai tempat interaksi antara pengajar dengan peserta didik dan menggunakan Quizizz sebagai tools untuk melakukan tes secara online. Penggunaan LMS dan aplikasi online saat ini masiv digunakan, untuk itu perlu adanya evaluasi untuk mengukur tingkat UX penggunaan LMS dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode A Technique for User eXperience Evaluation in e-Learning (TUXEL) Versi 2.0. Metode TUXEL merupakan teknik yang dapat digunakan untuk mengevaluasi kegunaan dan pengalaman pengguna. Hasil penelitian terbagi menjadi 3 aspek yaitu general usability, pedagogical usability dan UX, pada aspek general usability ditemukan 10 permasalahan pada kategori user login. 16 permasalahan didapatkan pada aspek pedagogical usability. Aspek UX menghasilkan 3 kategori yaitu kreatif, inovasi dan belum sesuai ekspektasi. Penggunaan Quizz dari hasil kuesioner menghasilkan Baik/Setuju digunakan dalam proses belajaran, karena lebih interaktif dan menarik. Simpulan yang dapat dirumuskan adalah LMS GC walaupun masih ada kekurangan pada aspek general usability dan pedagogical usability, namun memiliki nilai kreatif dan inovatif kepada pengguna dalam proses pembelajaran.

scholarly journals Exploring user experience of learning management system

2021 ◽  
Vol ahead-of-print (ahead-of-print) ◽  
Author(s):  
Ilia Maslov ◽  
Shahrokh Nikou ◽  
Preben Hansen
Keyword(s):  
User Experience ◽  
Management System ◽  
Qualitative Data ◽  
Learning Management System ◽  
Dynamic Learning ◽  
Content Type ◽  
E Learning ◽  
Learning Platforms ◽  
Learning Management ◽  
Method Approach

PurposeThis paper aims to explore the perspectives of university students on the learning management system (LMS) and determine factors that influence user experience and the outcomes of e-learning.Design/methodology/approachThis paper employs a mixed-method approach. For qualitative data, 20 semi-structure interviews were conducted. Moreover, for quantitative data, a short survey was developed and distributed among the potential respondents.FindingsThe results showed that students, particularly in programs where courses are mainly offered online, are dependent on such learning platforms. Moreover, the use of modular object-oriented dynamic learning environment (Moodle) as an application of LMS was rated positively, and e-learning was considered as an effective sustainable learning solution in current conditions.Originality/valueThe authors have illustrated empirically how the notion of UX of the LMS provides a means of exploring both students' participation in e-learning and their intention towards using such learning platforms.

scholarly journals Evaluasi Usability dan User Experience LMS OASE Universitas Udayana Menggunakan Metode Tuxel 2.0

2021 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
pp. 177
Author(s):  
I Putu Adi Purnawan ◽  
I Ketut Gede Darma Putra ◽  
Ni Kadek Dwi Rusjayanthi
Keyword(s):  
User Experience ◽  
Management System ◽  
Learning Management System ◽  
Probability Sampling ◽  
Learning Management

Usability dan User Experience adalah aspek penting untuk mengukur tingkat kemudahan pengguna dalam mengoperasikan suatu website, terutama website yang khusus digunakan untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang biasa disebut dengan Learning Management System (LMS). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui usability dan user experience pada website LMS OASE dan rekomendasi perbaikannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah TUXEL 2.0, dengan tiga dimansi utamanya yaitu General Usability, Pedagogical Usability, dan User Experience. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang telah divalidasi kemudian dibagikan kepada responden dengan pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling. Data yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dari proses evaluasi pada desain OASE lama ditemukan sepuluh permasalahan pada dimensi General Usability, delapan permasalahan pada dimensi Pedagogical Usability, dan tiga variabel User Experience dengan kategori tingkat persepsi negatif. Setelah dilakukan perbaikan desain, hasil evaluasi desain solusi OASE menjadi lebih baik, hanya ditemukan satu masalah pada dimensi General Usability, satu masalah pada dimensi Pedagogical Usability, dan semua variabel User Experience mendapat kategori tingkat persepsi positif.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document