In 2006, an Arts and Humanities Research Council (AHRC) grant was awarded to researchers at Coventry University to create a digital archive of the work of Siobhan Davies Dance. The award is significant in acknowledging the limited resources readily available to dance scholars as well as to dance audiences in general. The archive, Siobhan Davies Dance Online, 1 will be the first digital dance archive in the UK. Mid-way through the project, Sarah Whatley, who is leading the project, reflects on some of the challenges in bringing together the collection, the range of materials that is going to be available within the archive and what benefits the archive should bring to the research community, the company itself and to dance in general.
For the purpose of improving the training of highly qualified specialists the author suggests to create the inner university digital archives of translations of texts on a speciality (from within the exam candidate minimum foreign language) and reports on the history and philosophy of science.
Este artículo analiza dos momentos en la novela De Ánima (1984) de Juan García Ponce, en los cuales se utiliza el recurso de la ecfrasis y el apropiacionismo. Me aproximaré a estas estrategias con el objetivo de observar su funcionamiento en la estructura narrativa, además del efecto de sentido que producen en una lectura que los considere. También pretendo detallar algunas cuestiones de la relación pintura-escritura para observar el tratamiento intermedial establecido por el autor. El primer momento revisa la relación de una obra del pintor Lucas Cranach el Viejo y el procedimiento narrativo utilizado por García Ponce para articular a Paloma, protagonista femenina. El segundo momento contempla el análisis de dos ecfrasis, cuyo origen es Le Déjeuner sur l'Herbe de Édouard Manet, desde dos perspectivas de la misma representación visual. Asimismo, prestaré atención al tratamiento apropiacionista y su efecto de sentido derivado. El artículo se apoya en la noción de ecfrasis de Luz Aurora Pimentel, Irene Artigas y James Heffernan; la estructura abismada de Helena Beristáin; el apropiacionismo de Juan Martín Prada; y el concepto ánima-animus de Carl Jung. Para las imágenes se hace referencia al Cranach Digital Archive.
Child Prodigies Exploring the World: How Homeschooled Students Narrate their Literacy in the Digital Archive of Literacy Narratives
