Brief strategic family therapy: An empirically validated family therapy for adolescents with disruptive behavior problems

2007 ◽  
Author(s):  
Michael S. Robbins ◽  
Viviana E. Horigian ◽  
Jose Szapocznik
2003 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
pp. 121-133 ◽  
Author(s):  
Daniel A. Santisteban ◽  
J. Douglas Coatsworth ◽  
Angel Perez-Vidal ◽  
William M. Kurtines ◽  
Seth J. Schwartz ◽  
...  

2018 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
Author(s):  
Lis Nursyanti

Abstrak Brief Strategic Family Therapy adalah terapi keluarga yang bertujuan untuk menghilangkan atau mengurangi perilaku maladaptif pada anak dengan merestrukturisasi masalah relasi dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan relasi keluarga anak binaan di Rutan Klas I Bandung yang mengalami disfungsi keluarga, dengan cara meningkatkan komunikasi dan kelekatan diantara anggota  keluarga. Pendekatan ini didasarkan pada asumsi bahwa relasi berbasis keluarga berpengaruh terhadap perilaku anak dan bahwa peningkatan relasi keluarga akan mengurangi masalah perilaku maladaptif. Metode Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain subyek tunggal dengan model ABA. Data dianalisis dengan menggunakan statistik inferensial dilakukan untuk menguji hipotesis dengan uji t atau t-test dan statistik deskriptif dengan menggunakan perbandingan two standard deviation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan BSFT dapat meningkatkan relasi dalam keluarga, selain itu dapat merubah perilaku maladaptif pada anak yang  berperilaku menentang. Adapun kelemahan dari penerapan BSFT pada saat penelitian, karena dilakukan di dua lokasi yaitu rumah dan rutan, sehingga hasilnya kurang maksimal. Oleh karena itu, penerapan BSFT akan lebih efektif jika dilakukan pada keluarga yang anggotanya berada dalam satu lokasi, sehingga perilaku dan relasi antar angota keluarga dapat diamati dan diukur secara jelas. Kata kunci;  BSFT, meningkatkan relasi keluarga,  menghilangkan perilaku maladaptif.


1993 ◽  
Vol 5 (1-2) ◽  
pp. 215-224 ◽  
Author(s):  
Everett Waters ◽  
German Posada ◽  
Judith Crowell ◽  
Keng-Ling Lay

AbstractAttachment theory and research have traditionally been subspecialties in infant social development. Recent work has extended the relevance of attachment theory and assessments well into childhood and has established firm ties to work with adults. Many of the same variables associated with the development of disruptive behavior problems also influence the development of attachment. In addition, recent data point to consistent relations between attachment status and disruptive behavior problems. This paper reviews attachment theory, summarizes mechanisms through which attachment might be related to disruptive behavior problems, and discusses the relevance of attachment theory to prevention and therapy. We emphasize the diversity of possible relations between attachment and disruptive behavior problems and the fact that incorporating attachment theory into research on disruptive behavior problems does not mean interpreting every disruptive behavior as attachment related or every attachment-related disruption as serving the same function.


Author(s):  
Michael S. Robbins ◽  
Jose’ Szapocznik ◽  
Gonzalo A. Pe’rez

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document