Abstract: The emperor Frederick II of Hohenstaufen created the University of Naples in 1224, but we do not have the foundation charter; we have only a circular letter in which he invites students to come to Naples. We do not know, in fact, if there was a formal institutional act or if certain statutes or decrees were issued. In any case, the circular letter of invitation is particularly important for two reasons. The first is that Frederick declares in an absolutely new way that culture generates riches and nobility. The second is that the circular letter is transmitted from the collection of epistles attributed to Petrus de Vinea, the protonotary, head of the imperial chancery. The epistles attributed to Petrus de Vinea were a formidable instrument of propaganda not only because of their vigorously effective ideological content, but also because of their extraordinary style. This style was an impressive “symbol of power” demonstrating to the world Frederick’s renewed imperial authority. At the same time, the University of Naples was able to provide monarchs with a wide choice of people of excellent education, essential for the administration of the state, which was being organized more and more centrally.Keywords: University of Naples, Frederick II of de Hohenstaufen, Petrus de Vinea, medieval epistolography, ars dictaminis.Resumen: El emperador Frederick II de Hohenstaufen creó la Universidad de Nápoles en 1224, pero no tenemos el documento fundacional; sólo conservamos una misiva en la que se invita a los estudiantes a ir a Nápoles. No sabemos, de hecho, si hubo un acto institucional o si determinados estatutos o decretos fueron establecidos. En cualquier caso, la carta de invitación es particularmente importante por dos razones. La primera es que Frederick declaró, de forma novedosa, que la cultura generaba riqueza y nobleza. La segunda es que la circular se transmitió desde la colección de epístolas atribuidas a Petrus de Vinea, el protonotario, cabeza de la cancillería imperial. Estas epístolas fueron formidables instrumentos de propaganda no sólo por su vigoroso contenido ideológico, sino también por su extraordinario estilo. Este estilo fue un impresionante “símbolo de poder” que mostró al mundo la renovada autoridad imperial de Frederick. Al mismo tiempo, la Universidad de Nápoles pudo proveer a la monarquía con un amplio abanico de personas de excelente educación, esencial para la administración del estado, que fue administrándose cada vez de manera más centralizada.Palabras clave: Universidad de Montpellier, medicina, profesiones médicas, herejía, traducciones árabes, Edad Media.
Anne A. Latowsky, Emperor of the World: Charlemagne and the Construction of Imperial Authority, 800-1229
