scholarly journals Evidências de Validade da Escala de Engajamento na Carreira no Contexto Militar

2022 ◽  
Vol 42 ◽  
Author(s):  
Alexandra de Oliveira Rodrigues-Marçulo ◽  
Maria Cristina Ferreira ◽  
Larissa Maria David Gabardo-Martins
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Resumo O engajamento na carreira associa-se a comportamentos proativos capazes de intensificar o desenvolvimento da carreira. Este estudo buscou reunir evidências de validade de estrutura interna da Escala de Engajamento na Carreira e de suas relações com variáveis externas, em contexto militar. A amostra foi composta por 467 militares do Exército Brasileiro, de ambos os sexos (94,4% do sexo masculino), majoritariamente pertencentes à linha bélica (82,4%) e provenientes de diferentes estados, com destaque para o Rio de Janeiro (39,2%). Os participantes responderam a escalas de engajamento na carreira, adaptabilidade de carreira, autoeficácia geral percebida, satisfação com a carreira e percepção atual do desenvolvimento profissional, de forma on-line. As análises fatoriais confirmatórias evidenciaram que o modelo de dois fatores de 1ª ordem com um fator de 2ª ordem apresentou os melhores índices de ajustes, diferindo do modelo original do instrumento. A Escala de Engajamento na Carreira obteve correlação significativa e positiva alta com a adaptabilidade de carreira e significativa e positiva moderada com a autoeficácia, a satisfação com a carreira e o desenvolvimento profissional. Concluiu-se que as evidências de validade obtidas possibilitam o uso futuro da escala na avaliação do engajamento na carreira no contexto militar.

scholarly journals Páginas paisagens luso-brasileiras em movimento: um projeto permanente de leitura

Literartes ◽  
2021 ◽  
Vol 1 (14) ◽  
pp. 134-153
Author(s):  
Ida Alves
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Trata-se, neste artigo, da descrição detalhada de um projeto de leitura emexecução on line no portal do Real Gabinete Português de Leitura, Rio de Janeiro, em parceria com o PPG Estudos de Literatura da Universidade Federal Fluminense, Fundação Calouste Gulbenkian e FAPERJ. O foco do projeto é apresentar ao leitor umcorpus de textos literários brasileiros e portugueses, do século XVI à atualidade, sendo a paisagem natural ou urbana o eixo principal de análise e comentário. A aplicação do projeto e sua ressonância visam motivar a leitura de obras literárias de língua portuguesa, em perspectiva interdisciplinar, utilizando hiperlinks e imagens, com divulgação global em ambiente virtual e acesso aberto em rede. O acervo de “páginas” aumenta de acordo com as colaborações recebidas de docentes e pesquisadores nacionais e estrangeiros. Ao final do artigo, é feita breve avaliação da contribuição desse projeto aplicado para formação de leitores no ensino fundamental e médio.

scholarly journals A relevância do Design Instrucional do material didático para Web: relato de um estudo de caso

2014 ◽  
Vol 13 ◽  
Author(s):  
Andreza Regina Lopes da Silva ◽  
Cristina Pfeiffer ◽  
Elizabeth Soares Bastos ◽  
Sandra Menezes de Vasconcellos
Keyword(s):  
Web 2.0 ◽  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Estudos científicos consolidados na área de educação a distância mostram a relevância do design instrucional na elaboração de material didático. Isto se deve, principalmente, à motivação e ao incentivo à autoaprendizagem que o material pode exercer no estimulo da autonomia dos estudantes na modalidade em que devem ser capazes de “construir” sua rede de conhecimento. Este fato foi levado em consideração na elaboração e implementação dos cursos on-line que compõem a área “Formação via Web” da Diretoria de Extensão da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ). Desde o segundo semestre de 2009, os cursos, que são gratuitos e oferecidos totalmente a distância, são direcionados a professores, em atividade, de escolas públicas e privadas. Neste artigo, é apresentado um estudo de caso por meio de uma pesquisa qualitativa realizada no período setembro/2009 a julho/2012 com os participantes de um destes cursos, intitulado Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web (FCTEWeb) – Módulos 1 e 2. Dos 1.364 professores cursistas atendidos no período citado, de acordo com os resultados obtidos nesta pesquisa, com os 682 cursistas aprovados, ficaram evidenciadas a satisfação e a aprovação dos cursistas em relação ao modelo de design instrucional utilizado. Segundo eles, este modelo não só facilitou o processo de aprendizagem no que diz respeito à utilização de algumas ferramentas Web 2.0, bem como a posterior aplicação em sua prática docente, proposta principal do curso FCTEWeb.

scholarly journals CIÊNCIA E SOCIEDADE NA RÁDIO

2021 ◽  
Author(s):  
Ingrid de Souza Siqueira ◽  
Anália Arêdes ◽  
Bruno Dos Santos Esteves ◽  
Aline Chaves Intorne
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Introdução: A rádio é um importante meio de comunicação capaz de atingir um grande número pessoas, de diferentes classes sociais, faixas etárias e níveis de escolaridade, enquanto executam tarefas do cotidiano. A divulgação científica por meio da rádio, principalmente durante a pandemia da Covid-19, leva aos ouvintes informações de qualidade necessárias sobre diversos aspectos da ciência e da sociedade, tais como saúde pública e sustentabilidade. Objetivo: Utilizar a rádio para comunicar ciência com a sociedade. Material e Métodos: Desde junho de 2020, semanalmente foram criadas pautas baseadas em pesquisas sobre temas de relevância para a sociedade, que foram transmitidos no quadro “Ciência pra Gente”. Com duração média de 20 minutos, o quadro foi transmitido “ao vivo” nas terças-feiras às 10 horas na “Rádio Via 5”, uma rádio on-line com sede no município de São Fidélis/RJ, localizado na região Norte Fluminense. A gravação foi divulgada pelo Facebook® da rádio e pelas mídias sociais do projeto “Ciência pra Gente”, sendo analisadas as métricas através do “Instagram Analytics” e o “YouTube Studio”. Resultados: Foram ao ar 55 quadros do “Ciência pra Gente” na “Rádio Via5”, destaca-se: “Riscos e impactos do clima”, “As caras do Pantanal”, “O avanço da Covid no interior e na periferia” e “Falta de energia. Como Resolver?”, atingindo uma média de 3 mil ouvintes por programa. Através do Facebook® da rádio foi possível interagir com pessoas de diversas cidades nos comentários, como por exemplo, ouvintes do município São Gonçalo, que fica a mais de 300 km de São Fidélis, e Resende, uma cidade localizada no sul do Estado do Rio de Janeiro. Isso mostra que a rádio é uma ótima ferramenta para fazer difundir a ciência. Nas mídias sociais do projeto, atingiu-se em média 240 impressões por tema do Instagram® e 98 visualizações no YouTube®. Conclusão: A quantidade significativa de ouvintes e o bom engajamento nas mídias sociais mostram como a divulgação científica por meio da rádio tem potencial para transmitir informação de qualidade à população, possibilitando inclusão social e acesso a ciência para todas as pessoas.

scholarly journals Bibliotecas universitárias frente à nova realidade causada pela COVID-19: o caso das bibliotecas da Universidade Federal Fluminense

2020 ◽  
Vol 16 (43) ◽  
pp. 97
Author(s):  
Camila Do Nascimento Cultri ◽  
Ana Paula Bazilio ◽  
Verônica De Souza Gomes
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Trabalho qualitativo e exploratório, no qual foi realizado um estudo de caso nas bibliotecas da Universidade Federal Fluminense. Ao todo, são 28 bibliotecas, além do Centro de Memória Fluminense e do Centro de Obras Raras e Especiais da UFF, distribuídos em 8 municípios do Estado do Rio de Janeiro. O objetivo foi identificar os serviços que as bibliotecas estão fornecendo neste momento de pandemia. Assim, buscamos levantar as novas mudanças, adaptações ou inovações que surgiram para atender aos usuários. A crise causada pelo COVID-19 mudou ainda mais a estrutura desses locais e a rotina dos funcionários, que continuam distantes socialmente. Os resultados mostraram várias ações para incentivar atividades remotas e on-line. Uma nova rotina é introduzida para continuar apoiando o desenvolvimento da ciência, pesquisa, arte, cultura, informação e lazer de maneira inovadora.

scholarly journals Conhecimento e práticas de biossegurança de estudantes de Odontologia frente ao COVID-19

2021 ◽  
Vol 10 (14) ◽  
pp. e60101420387
Author(s):  
Ana Paula Marques Paes Silva ◽  
Alexandre Marques Paes da Silva ◽  
Bernardo Mattos Almeida ◽  
Renata Costa Val Rodrigues ◽  
Antonia Cristiane Fernandes ◽  
...  
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Objetivos. Descrever o conhecimento de acadêmicos de Odontologia frente a pandemia da COVID-19 no atendimento odontológico quanto as normas de biossegurança e protocolos vigentes. Métodos. Estudo seccional e descritivo. A amostra foi composta por alunos de Odontologia de 8 universidades, públicas e privadas, localizadas no estado do Rio de Janeiro. Um roteiro de perguntas estruturado foi aplicado on line com questões sobre dados demográficos, aspectos associados a biossegurança na prática odontológica e, por fim, percepções em relação a COVID-19. Os alunos de graduação que estavam nos períodos pré-clínica foram excluídos. Resultados. Participaram 123 alunos, predominantemente do sexo feminino (85,37%). A média de idade dos participantes foi de 27,24 anos, 69,92% com idade variando entre 19 e 26 anos, a maior parte cursando os últimos períodos da graduação de Odontologia (63,42%) em Universidades privadas (88,62%). Todos os participantes reconheceram os sinais e sintomas da doença, sendo febre e falta de ar os sintomas mais citados. Cerca de 67,48% dos respondentes não se sentem seguros para atender os pacientes com mínimo risco de contaminação pela COVID-19, mesmo com conhecimentos de biossegurança. Conclusão. Os alunos de graduação reconhecem os principais sinais e sintomas da COVID-19 e os aspectos de biossegurança praticados por eles estão dentro das prerrogativas para o controle da infecção nas clínicas universitárias.

scholarly journals PERFIL DE ENFERMEIROS FLUMINENSES DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

2016 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 52-55 ◽  
Author(s):  
Magda Guimarães de Araujo Faria ◽  
Sonia Acioli ◽  
Cristiane Helena Gallasch
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Family Health ◽  
Online Questionnaire ◽  
Cross Sectional ◽  
Health Strategy ◽  
The Social ◽  
Family Health Strategy ◽  
On Line ◽  
Health Nursing

Objetivo: analisar o perfil dos enfermeiros fluminenses atuantes na Estratégia de Saúde da Família on-line participantes de curso de especialização em saúde da família. Metodologia: estudo de abordagem quantitativa, com desenho transversal e observacional, não experimental e de tipo descritivo. A coleta de dados foi feita com 131 sujeitos que responderam ao questionário on-line. Para o tratamento dos dados foi utilizado o programa Statistical Package for the Social Sciences. Resultados: o perfil de enfermeiros fluminenses atuantes na ESF é composto por maioria de mulheres, com faixa etária inferior a 40 anos, oriundas de instituições particulares de ensino e com menos de 10 anos de conclusão da graduação. Conclusão: a ESF é grande empregador das novas gerações da Enfermagem, remetendo à necessidade da adequação das unidades de ensino à formação desses profissionais, considerando a ampliação dessa cobertura.Descritores: Estratégia Saúde da Família, Enfermagem em Saúde Comunitária, Enfermagem em Saúde Pública.PROFILE OF FLUMINENSE NURSES OF FAMILY HEALTH STRATEGY PARTICIPANTS OF SPECIALIZATION COURSEObjective: analyze the profile of Rio de Janeiro nurses who working in the Family Health Strategy on-line participants of the specialization course in family health. Methodology: quantitative approach study with cross-sectional and observational design, not experimental and descriptive type. Data collection was performed with 131 subjects who answered the online questionnaire. For data analysis was used Statistical Package for the Social Sciences Results: the profile of working fluminense nurses in the ESF consists of most women, aged under 40 years, coming from private institutions of education and less than 10 years of completed the undergraduation degree. Conclusion: the ESF is a large employer of the newer generation of nurses. There is a need to adequate the educational facilities for the training of nurses prepared to work in public health.Descriptors: Family Health Strategy, Community Health Nursing, Public Health Nursing.PERFIL DE ENFERMEROS FLUMINENSES DE LA ESTRATEGIA DE SALUD FAMILIAR PARTICIPANTES DE UN CURSO DE ESPECIALIZACIÓNObjetivo: analizar el perfil de las enfermeras de Río de Janeiro que trabajan en el Estregia de Salud Familiar on-line del curso de especialización en salud de la familia. Metodología: estudio cuantitativo con diseño transversal y observacional, no experimental y descriptivo. La recolección de datos se realizó con 131 sujetos que respondieron el cuestionario en línea. Para el tratamiento de los datos se utilizó el programa Statistical Package for the Social Sciences Resultados: se observó que el perfil de las enfermeras de Río de Janeiro que trabajan en la ESF consiste principalmente de mujeres con edades inferiores a 40 años, proveniente de instituciones privadas de educación, y menos de 10 años de la finalización de la graduación. Conclusión: el ESF es el principal empleador de las nuevas generaciones de enfermería, lo que lleva a la necesidad de adecuación de las instalaciones educativas para la formación de enfermeras preparadas para trabajar en la salud pública.Descriptors: Estrategia de Salud Familiar, Enfermería en Salud Comunitaria, Enfermería en Salud Pública.

scholarly journals Trajetória profissional de egressos de Curso de Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde no Município de Rio de Janeiro, Brasil: estudo avaliativo

2020 ◽  
Vol 25 (4) ◽  
pp. 1269-1280
Author(s):  
Elyne Montenegro Engstrom ◽  
Virginia Alonso Hortale ◽  
Carlos Otávio Fiuza Moreira
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Resumo Visando estudar a trajetória de egressos de duas turmas de Mestrado Profissional realizou-se estudo exploratório, com questionário eletrônico on line, anônimo, com quatro blocos: pessoal; atividade profissional atual; relação do curso-situação profissional e ainda perguntas abertas para pontos positivos/negativos. Resultados: a maioria mantinha-se na área da atenção primária e em serviços públicos; na assistência à saúde e muitos como preceptores; desenvolviam atividade no trabalho relacionada ao curso e 75% relatam alto o impacto do curso. Menor efeito foi percebido na remuneração e maiores na formação profissional, nas redes de relações; no crescimento pessoal e no trabalho. As estratégias pedagógicas ativas foram bem avaliadas. Conclusão: metodologia de avaliação factível e aplicável para sistemas de acompanhamento de egressos; permite conhecer a relação formação e trabalho.

scholarly journals Flora do estado do Rio de Janeiro: Myrciaria, Neomitranthes e Siphoneugena (Myrtaceae)

Rodriguésia ◽  
2020 ◽  
Vol 71 ◽  
Author(s):  
Diana Kelly Dias Caldas ◽  
José Fernando Andrade Baumgratz ◽  
Marcelo da Costa Souza
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Resumo Apresenta-se o estudo taxonômico dos gêneros Myrciaria (5 spp.), Neomitranthes (5 spp.) e Siphoneugena (4 spp.) na flora do estado do Rio de Janeiro. Consultou-se a literatura especializada e coleções dos principais herbários do estado, incluindo imagens digitalizadas on line e tipos nomenclaturais, e realizaram-se expedições a campo para observação e coleta de amostras. Apresenta-se chaves de identificação, descrições, comentários, ilustrações e mapas de distribuição para as 14 espécies estudadas. A maioria das espécies ocorre em Floresta Ombrófila Densa, sendo algumas encontradas também em Restinga. Todas as espécies são encontradas em várias Unidades de Conservação. Características da inflorescência e florais distinguem os gêneros, enquanto as espécies são distintas por características dos ramos, folhas, inflorescências, brácteas, bractéolas, cálice e número de óvulos por lóculo. Também são propostas lectotipificações para Myrciaria disticha, Eugenia guaquiea e Eugenia tenella, e um novo sinônimo (Myrciaria tenella var. elliptica) e registrados novos locais de ocorrência no estado fluminense para 10 espécies.

scholarly journals Percepção dos professores da rede estadual do Município de São João da Barra - RJ sobre o uso do Google Classroom no ensino remoto emergencial

2020 ◽  
Vol 9 (10) ◽  
pp. e5729109023
Author(s):  
Flávia Cristina dos Santos Silva ◽  
Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

O Ensino Remoto Emergencial (ERE) tem o objetivo principal de possibilitar acesso temporário ao processo de ensino e aprendizagem com o suporte de Tecnologias Digitais (TD) de forma confiável, durante uma emergência ou crise. Neste sentido, foi realizada uma pesquisa com professores da rede pública estadual do município de São João da Barra, interior do Rio de Janeiro para investigar a percepção dos professores sobre o uso da plataforma Google Classroom no período do ERE. A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa e foi do tipo exploratória. Este artigo visa apresentar a análise dos dados coletados por meio de um questionário on-line. Os resultados sinalizaram que a plataforma Google Classroom foi bem aceita na visão dos professores participantes da pesquisa.  Observaram-se alguns pontos positivos e negativos por parte dos professores. Os aspectos positivos listados foram à possibilidade de o aluno manter o vínculo com a escola, a interação entre professor e aluno por meio das TD e uma excelente junção entre educação e a tecnologia, uma ponte que busca facilitar à compreensão e consequente a aprendizagem do aluno. Os pontos negativos foram os alunos que não têm acesso à plataforma resultando numa exclusão social por não possuírem computadores, a falta de internet por muitos alunos, a falta de maturidade e comprometimento nesse tipo de ensino e de ainda não se sentirem a vontade para gravar vídeo.

scholarly journals A INTERAÇÃO DISCURSIVA EM ENUNCIADOS CONCRETOS EM CIRCULAÇÃO NO TWITTER

PROLÍNGUA ◽  
2021 ◽  
Vol 16 (1) ◽  
pp. 1-15
Author(s):  
Aloísio de Medeiros Dantas ◽  
Manassés Morais Xavier ◽  
Raniere Marques de Melo
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
On Line

Este artigo investigou a inter-relação entre discurso e sociedade, tendo como escopo o olhar para processos de interações discursivas ocorridas em redes sociais digitais, especificamente, no Twitter. Para tanto, tem os estudos da Análise Dialógica do Discurso, do Círculo de Bakhtin, como fundamento teórico, sobretudo, os conceitos de enunciado concreto e de suas possíveis réplicas. Objetivou-se compreender a circulação de enunciados concretos em postagens e em comentários on line nas contas de duas pessoas públicas no Twitter, a saber: o ex-ministro da Educação, Abraham Weintraub, e a deputada federal pelo estado do Rio de Janeiro, Jandira Feghali. Nessas condições, trata-se de uma pesquisa netnográfica e o evento motivador que gerenciou a produção dos enunciados na rede ocorreu em 08/03/2021, quando o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Edson Fachin, anulou as condenações ao ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva em relação à Operação Lava Jato. Do ponto de vista dos resultados, os dados analisados inserem as redes sociais como ecossistemas comunicativos que aguçam a circulação de discursos vários, reforçando a perspectiva do Círculo de Bakhtin que apregoa a necessidade de que a palavra e outras linguagens querem sempre ser ouvidas e, além desse movimento, querem sempre ser respondidas em um exercício dialógico de compreensões e de respostas a enunciados concretos.

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