scholarly journals Validez de la Estructura Interna del Utrecht Work Engagement Scale (UWES) en trabajadores peruanos

2021 ◽  
Vol 39 (1) ◽  
Author(s):  
César Merino-Soto ◽  
Manuel Fernández-Arata ◽  
Arturo Juárez-García
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale

Arbeitsengagement zur Messung von positiver beruflicher Beanspruchung im Lehrberuf – eine berufsübergreifende Validierung

2020 ◽  
pp. 1-16
Author(s):  
Anita Sandmeier ◽  
Debbie Mandel
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Deutschsprachige Version ◽  
Engagement Scale

Zusammenfassung. Die Forschung zu Beanspruchung im Lehrberuf ist nach wie vor stark auf negative Auswirkungen wie Stress, Erschöpfung und Burnout fokussiert. Um ein vollständiges Bild zu erhalten, müssen auch die positiven Aspekte von Beanspruchung analysiert werden. Dafür bietet sich ein Konstrukt an, das sich in der internationalen arbeits- und organisationspsychologischen Forschung in den vergangenen Jahren durchgesetzt und in verschiedenen Berufsfeldern und nationalen Kontexten bewährt hat: Arbeitsengagement, gemessen mit der Utrecht Work Engagement Scale (UWES). Der vorliegende Beitrag analysiert die deutschsprachige Version der 9-Item Version der UWES an einer Stichprobe von Lehrerinnen und Lehrern ( N = 162) im Vergleich mit Personen aus intellektuell-forschenden Berufen ( N = 195). Konfirmatorische Mehrgruppen-Faktoranalysen zeigten, dass die UWES-9 über beide Berufsgruppen hinweg messinvariant ist. Die latente Mittelwertsanalyse ergab, dass die Lehrerinnen und Lehrer in Bezug auf das Arbeitsengagement besser abschneiden als die Fachkräfte der anderen Gruppe. Dabei hängt das Arbeitsengagement in beiden Gruppen wie erwartet positiv mit affektivem organisationalem Commitment und negativ mit der Kündigungsabsicht zusammen, was die Validität der deutschen Version des Tests belegt. Vor dem Hintergrund dieser Erkenntnisse wird am Schluss des Beitrags das Potenzial des Konstrukts für die Erforschung der positiven Beanspruchung im Lehrberuf diskutiert.

The Utrecht Work Engagement Scale: An evaluation of two versions

2009 ◽  
Author(s):  
Maura J. Mills ◽  
Satoris S. Culbertson ◽  
Clive Fullagar
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale

Utrecht Work Engagement Scale-17

2002 ◽  
Author(s):  
Wilmar B. Schaufeli ◽  
Marisa Salanova ◽  
Vicente González-Romá ◽  
Arnold B. Bakker
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale

scholarly journals Engajamento entre Estudantes do Ensino Superior nas Ciências da Saúde (Validação do Questionário Ultrecht Work Engagement Scale (UWES-S) com Estudantes do Ensino Superior nas Ciências da Saúde)

2018 ◽  
Vol 42 (2) ◽  
pp. 15-25 ◽  
Author(s):  
Juliana Ollé Mendes da Silva ◽  
Gerson Alves Pereira Junior ◽  
Izabel Cristina Meister Martins Coelho ◽  
Gledson Luiz Picharski ◽  
Ivete Palmira Sanson Zagonel
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
De Medicina ◽  
Engagement Scale

RESUMO O ingresso na vida acadêmica traz mudanças significativas, ligadas ao modelo de ensino-aprendizagem e à rotina do estudante. O engajamento é considerado o oposto do burnout: ao contrário dos estudantes que sofrem de estresse acadêmico, os alunos engajados se sentem muito conectados às atividades, percebendo-as como um desafio positivo. Esta pesquisa teve como objetivo geral avaliar o escore de engajamento entre estudantes do ensino superior das Ciências da Saúde; e como objetivos específicos, validar o instrumento Utrecht Work Engagement Scale (UWES-S) com estudantes do ensino superior nas Ciências da Saúde; avaliar Vigor, Dedicação e Absorção do constructo engajamento e comparar os escores entre variáveis de duas ou mais categorias para obter o escore de engajamento entre estudantes do ensino superior nas Ciências da Saúde. Método: Estudo observacional analítico transversal, com abordagem quantitativa. Resultados: O UWES-S alcançou validade confirmatoria ao ser aplicado a estudantes de cinco cursos da área da saúde nos níveis de Vigor, Dedicação e Absorção. No que tange ao escore das dimensões, tem-se que Medicina e Enfermagem apresentam maior Vigor e Dedicação; os turnos de estudo manhã e integral apresentam maior Vigor e Absorção; na dimensão Absorção, observou-se maior escore entre os estudantes que cursavam até o quarto período; quanto ao tempo de dedicação aos estudos fora da faculdade, observou-se que os escores se mantiveram altos nas três dimensões do constructo, assim como para estudantes que praticavam atividades de lazer. Estudantes de Medicina e Enfermagem dos turnos da manhã e integral, casados, com filhos, que dedicam grande parte do tempo aos estudos fora da faculdade, que têm atividades de lazer apresentam maior escore de engajamento com relação às demandas acadêmicas. Conclusão: O engajamento como constructo é recente no Brasil. Seu conhecimento possibilitou um novo olhar sobre o contexto acadêmico, os mecanismos de adaptação do estudante ao ensino superior e a necessidade da proximidade do docente como mediador e da universidade como sustentáculo do processo.

scholarly journals Engajamento no Trabalho no Serviço Público: Um Modelo Multicultural

2020 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 49-76
Author(s):  
Diego César Terra de Andrade
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale

Resumo O objetivo deste estudo é propor um modelo para medir o engajamento no trabalho no serviço público brasileiro e português. A pesquisa é sustentada por meio de uma revisão da literatura que busca delinear a área do comportamento organizacional, os estudos transculturais e o modelo teórico hipotético, que apresenta a visão ontológica do trabalho. A unidade de análise são instituições públicas de ambos os países, a amostra, que é do tipo conveniência, foi composta de 609 respondentes servidores públicos. Foram utilizados três instrumentos de pesquisa: o questionário Articulación entre la Persona y la organización (APO) de Ramos, Jordão e Morais (2012); a Escala de Satisfação no Trabalho (EST) de Siqueira (2008); e a ferramenta Utrecht Work Engagement Scale (UWES) de Schaufeli, Bakker e Salanova (2006). Os resultados não rejeitaram as hipóteses do modelo, tanto da amostra portuguesa como brasileira, e a comparação entre elas mostra que de maneira geral os portugueses são mais satisfeitos e mais engajados no trabalho do que os brasileiros. A exceção foi observada apenas nos fatores hipotéticos Promoção e Salário.

scholarly journals PENGARUH QUALITY OF WORK LIFE TERHADAP WORK ENGAGEMENT PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) YANG BELUM MENIKAH

PSIKOVIDYA ◽  
2021 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 52-62
Author(s):  
Nisa Indah Pertiwi ◽  
Diana Harding ◽  
Nurul Yanuarti
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Work Life ◽  
Civil Servants ◽  
Quality Of Work Life ◽  
Life Questionnaire ◽  
Quality Of Work ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Human Capacity ◽  
Engagement Scale

ABSTRAK. Work engagement diketahui sebagai sumber bagi keberhasilan performa kerja individu dalam organisasi. Dalam hal ini, quality of work life menjadi salah satu topik yang menarik sebagai dasar dalam membentuk work engagement. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh quality of work life terhadap work engagement pada Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang belum menikah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non-eksperimental yang dilakukan kepada 63 orang PNS yang belum menikah. Alat ukur quality of work life menggunakan adaptasi kuesioner quality of work life dari Timossi dan work engagement menggunakan adaptasi alat ukur the Utrecht Work Engagement Scale (UWES-17). Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa quality of work life berpengaruh terhadap work engagement pada PNS yang belum menikah. Aspek development using human capacity memiliki kontribusi terbesar bagi quality of work life dalam mempengaruhi work engagement.   ABSTRACT. Work engagement has been known as a source for the succes of individual work performance in the organization. In this case, quality of work life is an interesting topic as a basis for forming work engagement. This study aimed determine the effect of quality of work life on work engagement among unmarried Civil Servants (PNS). This study used non-experimental quantitative method which was conducted on 63 unmarried Civil Servants. Quality of work life instrument was adapted from quality of life questionnaire from Timossi and work engagement instrument was adapted from the Utrecht Work Engagement Scale (UWES-17). The data was analyzed through simple linear regression analysis. The results of this study showed the quality of work life has an effect on work engagement of unmarried Civil Servants. Development using human capacity has the greatest contribution to the quality of work life in effecting work engagement.

scholarly journals Factores socioeconómicos y engagement académico en estudiantes universitarios en contextos de pandemia por SARS-CoV-2

2021 ◽  
Vol 5 (20) ◽  
pp. 1238-1248
Author(s):  
Vidnay Noel Valero Ancco ◽  
Katty Maribel Calderon Quino ◽  
Miryam Pari Orihuela ◽  
Uriel Arpasi Mamani
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Estudiantes Universitarios ◽  
Engagement Scale

La presente investigación se guio por el objetivo de establecer si los factores socio- económicos como el acceso a la tecnología, servicio de internet y la condición  laboral  se relacionan con el engagement académico (EA) en estudiantes universitarios en contextos de educación remota.  El  trabajo se enmarca en  el  tipo  no  experimental  con diseño correlacional transversal y explicativo. La muestra fue conformada por 253 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, específicamente 222 damas y 31 varones, seleccionados por un criterio no probabilístico. Para recoger la  información se empleó la técnica de la encuesta a través del cuestionario sociodemográfico y el cuestionario de Utrecht Work Engagement Scale (UWES-17) administrado vía Google Forms. Los resultados encontrados indican que no existe relación entre el acceso a la tecnología, servicio de internet y la condición laboral con el EA en universitarios en contextos de educación remota.

scholarly journals Adaptación y validación mexicana de la Utretch Work Engagement Scale, versión para estudiantes

2020 ◽  
Vol 25 (2) ◽  
pp. 35-43
Author(s):  
Marco Antonio De la Cruz Pérez ◽  
Jaquelinne Resendiz Chávez ◽  
Angélica Romero Palencia ◽  
Gloria Ángela Domínguez Aguirre
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale

El engagement es un estado mental positivo en relación al trabajo caracterizado por vigor, dedicación y absorción (Schaufeli, Salanova, González-Romá, & Bakker, 2002b). El objetivo de este estudio fue adaptar y validar la Utrecht Work Engagement Scale en su versión para estudiantes (uwes-S). Participaron 721 alumnos de Psicología de tres universidades (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Juárez Autónoma de Tabasco) con un rango de edad de 17 a 44 años (M=20.77, DS=2.72). Por medio de la discriminación de reactivos, análisis factorial y análisis de Alpha de Cronbach se obtuvieron dos versiones de la escala: 15 reactivos (a=.889) y 9 reactivos (a=.825). Los resultados indican que la uwes-S es apta para ser usada en México, sin embargo, existen diferencias culturales, las cuales se discuten en este trabajo.

scholarly journals Normatization of the Brazilian Utrecht Work Engagement Scale

2016 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 133-140 ◽  
Author(s):  
Emília dos Santos Magnan ◽  
Ana Claudia Souza Vazquez ◽  
Juliana Cerentini Pacico ◽  
Claudio Simon Hutz
Keyword(s):  
Work Engagement ◽  
Utrecht Work Engagement Scale ◽  
Engagement Scale
Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document