scholarly journals فاعلية برنامج مقترح يستخدم التعبير الحرکي لتنمية التفکير الابتکاري لطفل الروضة Effectiveness Of Suggested Program For using Expressive Movement To Develop The Creative Thinking For The Kindergarten Child

Author(s):  
رضا عبد العظيم إبراهيم محمد العادلي ◽  
سعاد عبدالعزيز ابراهيم ◽  
مني سعيد ابو ناشي
2021 ◽  
Vol 19 (3) ◽  
pp. 105-122
Author(s):  
اعداد: أ/ مروة بدر عبد العظيم صالح ◽  
اشرف: أ.د/ هشام محمد عبدالحليم ◽  
أ.م.د/ حسن محمود الهجان

Author(s):  
Viktor A. Nizhelskoy ◽  
Tatiana N. Zaytseva ◽  
Marina Yu. Gerasimenko

BACKGROUND: In clinical practice, video motion analysis is widely used. It is known that such a higher mental function as creative thinking manifests itself in the motor activity of the body, as a result of which the movement becomes expressive. Since the quality of the images presented affects the organization of movement, it is presumably possible to characterize this psychosomatic connection through an assessment of the expressiveness of movement. AIMS: fixation in graphic and digital format of expressive movement, as well as the identification of spatio-temporal criteria for the quantitative assessment of expressiveness. MATERIAL AND METHODS: The experiment involved 3 healthy volunteers with different levels of acting training. The structure of expressive movement was presented in a graphic and digital format, which made it possible to calculate spatio-temporal indicators and give an objective quantitative assessment of the quality of expressiveness of movements of the participants in the experiment. RESULTS: It has been established that expressive movements arise with the integration of the following components: motor abilities and motor experience, movement image, plastically expressive structure of movement construction. In addition, expressive movements affect deep psychological functions: imagination, creative thinking, emotional control, etc. CONCLUSION: The inclusion in the course of medical rehabilitation of patients with various pathologies of the direction of ergotherapy, based on the analysis and assessment of the expressiveness of movement, will contribute to the complex restoration of the connection between consciousness and movement, correction of psychosomatic deviations, the expansion of movement patterns, improvement of body feeling and movement control.


2014 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
pp. 13-22 ◽  
Author(s):  
Elisabeth M. Weiss ◽  
Bianca Gschaidbauer ◽  
Liane Kaufmann ◽  
Ilona Papousek ◽  
Andreas Fink
Keyword(s):  

Das Ziel der vorliegenden Studie war die systematische Erfassung der Kreativitätsleistung bei 5- bis 14-jährigen Jungen mit Asperger Syndrom im Vergleich mit einer gesunden Kontrollgruppe (je n=24). Untersucht wurden sowohl quantitative Kreativitätsaspekte (Ideenflüssigkeit, Ideenflexibilität) als auch qualitative Kreativitätsaspekte (Originalität) bei zwei Altersgruppen (jüngere Kinder: 5 – 9 Jahre, ältere Kinder/Jugendliche: 10 – 14 Jahre). Die Ergebnisse zeigen, dass bei Kindern/Jugendlichen mit Asperger Syndrom primär die quantitativen Aspekte der Kreativität beeinträchtigt sind (Ideenflüssigkeit und -flexibilität bei gleichbleibenden Items aus dem 5-Punkte Test), während die Kreativitätsleistung bei den abwechslungsreicheren Bildergänzungsaufgaben des Torrance Test of Creative Thinking, bei denen die Qualität/Originalität im Vordergrund steht, unbeeinträchtigt ist. In unserer Stichproben waren die Alterseffekte signifikant (jüngere Kinder zeigten schlechtere Leistungen), aber über die Gruppen vergleichbar (d. h. die Interaktionseffekte waren nicht signifikant). Im Sinne einer ressourcenorientierten Diagnostik, die für eine maßgeschneiderte Interventionsplanung unerlässlich ist, sollten also zusätzlich zu den quantitativen auch die qualitativen Aspekte kreativer und exekutiver Denkleistungen erfasst werden.


2010 ◽  
Author(s):  
Holly A. White ◽  
Erin C. Mahoney ◽  
Priti Shah
Keyword(s):  

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